Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional.

Oleh Jani Rohmah

(Mahasiswi S1/FTK/Semester 6 Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen pendidikan global merupakan suatu bidang yang terus berkembang, mengintegrasikan berbagai aspek penting yang saling terkait. Dalam konteks ini, pemahaman tentang falsafah dan teori manajemen menjadi sangat krusial. Filsafat ilmu pengetahuan tidak hanya mengkaji sejarah dan metode ilmiah, tetapi juga berfungsi untuk menguji asumsi keilmuan yang mendasari praktik manajerial. Dalam manajemen pendidikan, pemahaman ini menjadi landasan bagi pengelolaan yang efektif dan efisien.

Pertama:hakikat falsafah dan teori manajemen;memberikan kerangka kerja bagi manajer dalam memilih ilmu pengetahuan yang tepat untuk pengelolaan organisasi. Seorang manajer harus mampu memahami dan mengendalikan perilaku anggota tim, serta berinteraksi secara baik dengan semua pihak. Kecenderungan epistemologis dan ontologis dalam manajemen menunjukkan cara pandang manajer terhadap pengetahuan dan keberadaan makhluk, yang pada gilirannya mempengaruhi keputusan dan kebijakan yang diambil.

Kedua: prinsip dasar manajemen pendidikan Islam;menjadi pilar penting dalam pengelolaan pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Manajemen pendidikan Islam didefinisikan sebagai proses terencana dan sistematis untuk mengelola pendidikan dengan tujuan mencapai keberhasilan pembelajaran dan pengembangan potensi peserta didik. Dasar-dasar pengembangan manajemen pendidikan Islam bersumber dari Al-Qur'an, As-Sunnah, dan perundang-undangan, dengan prinsip utama yang menekankan pendidikan sebagai tugas utama, pencarian pengetahuan, pendidikan karakter, dan pembentukan kepribadian Islami.

Ketiga: isu-isu strategis dalam manajemen pendidikan Islam global; seperti Total Quality Management (TQM), menjadi perhatian penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Mutu pendidikan tidak hanya dilihat dari perspektif absolut, tetapi juga relatif, mencakup input, proses, dan output. Oleh karena itu, manajemen kinerja yang baik sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas.

Keempat: politik dan kebijakan dalam manajemen pendidikan Islam juga ;memegang peranan penting. Politik pendidikan merupakan metode untuk mempengaruhi orang demi mencapai tujuan pendidikan, sedangkan kebijakan pendidikan dibuat oleh para ahli dan administrator berwenang. Dalam konteks ini, manajemen pendidikan Islam dapat dipahami sebagai seni dan ilmu dalam mengelola sumber daya pendidikan Islam. Meskipun pendidikan agama Islam diajarkan di semua jenjang, masih terdapat tantangan dalam implementasinya. Oleh karena itu, peningkatan anggaran untuk pendidikan keagamaan dan dukungan hukum yang kuat sangat diperlukan.

Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional meliputi Falsafah dan teori manajemen menjadi dasar penting dalam pengelolaan pendidikan.Prinsip dasar manajemen pendidikan Islam berfokus pada nilai-nilai Islam untuk pengembangan karakter.Isu-isu strategis manajemen pendidikan islam seperti TQM dan Politik dan kebijakan pendidikan Islam berperan dalam meningkatkan mutu Pendidikan.

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Part 1 Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Jani Rohmah, Lahir pada tanggal 06 Mei 2004, merupakan anak ke tujuh belas dari pasangan Bapak Iim abdurahim (Alm) dan Ibu Ade Patimah. Alamat tinggal saat ini di Kp Ciajag Rt. 002 Rw. 001, Kecamatan Cilaku, Kabupaten Cianjur, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 43285. Email: [email protected]: Sekolah Mi Islahiyyah lulus tahun 2016, Sekolah Menengah Pertama/Mts Yapisal lulus tahun 2019, Sekolah Menengah Atas/MA Ma Yapisal tahun lulu 2022 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan