Wawasan Manajemen Pendidikan Islam Globaal

Oleh Nadya Fazarizkiani

(Mahasiswa Semester VI Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung/S1)

Dalam konteks Islam, manajemen pendidikan memiliki landasan filosofis yang kuat, mencakup aspek epistemologi, ontologi, dan prinsip keadilan dalam pengelolaan pendidikan. Penerapan prinsip-prinsip ini bertujuan untuk menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas serta relevan dengan perkembangan zaman.

Hakikat falsafah dan teori manajemen dalam pendidikan Islam berakar pada konsep filsafat ilmu yang mengkaji sejarah, teknik, dan etika ilmu. Manajemen dipahami sebagai seni dan ilmu dalam mengelola sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien. Dalam perspektif Islam, manajemen pendidikan tidak hanya berorientasi pada dunia, tetapi juga nilai-nilai transendental yang bersumber dari Al-Qur'an dan As-Sunnah. Epistemologi dan ontologi dalam manajemen pendidikan Islam mempengaruhi pola pikir manajer dalam mengambil keputusan strategis. Pemahaman yang mendalam terhadap konsep epistemologi---seperti positivisme, realisme, dan hermeneutika---membantu manajer dalam menghadapi tantangan yang kompleks. Sementara itu, ontologi membentuk dasar pemahaman akan realitas pendidikan yang melibatkan aspek jasmani dan rohani serta keseimbangan antara keduanya. 

Manajemen Pendidikan Islam adalah suatu pengaturan, pengorganisasian, dan pengendalian dalam pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam, dengan tujuan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki kesadaran keagamaan yang tinggi. Beberapa prinsip dasar Manajemen Pendidikan Islam yang perlu diperhatikan, yaitu: a. Tauhid, b. Adil dalam pengelolaan, c. Kepastian dan transparansi, d. Partisipasi aktif. 

Isu-isu strategis dalam manajemen pendidikan Islam global mencakup mutu pendidikan, kebijakan, serta tantangan globalisasi. Mutu pendidikan dipahami sebagai proses peningkatan kualitas input, proses, dan output pendidikan. Pengelolaan pendidikan dalam konteks global juga menuntut adanya transparansi, keadilan, serta partisipasi aktif dari seluruh pemangku kepentingan agar dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik dan berdaya saing tinggi.

Politik pendidikan, menurut Ki Suprioko, adalah metode mempengaruhi orang untuk mencapai tujuan pendidikan, dengan fokus pada anggaran, kebijakan pemerintah, dan partisipasi masyarakat. Tujuannya memperjelas arah kemajuan pendidikan demi pembangunan bangsa. Di Indonesia, politik pendidikan Islam dipengaruhi oleh perpolitikan pemerintah sejak pra kemerdekaan hingga era reformasi, di mana pendidikan dijadikan alat politik. Kebijakan pendidikan harus sah secara konstitusional, dibuat oleh ahli, dan berbentuk undang-undang serta peraturan pemerintah. Manajemen Pendidikan Islam, sebagai seni dan ilmu mengelola sumber daya pendidikan Islam, memerlukan aspek kepemimpinan islami. Di madrasah dan perguruan tinggi, perbaikan diperlukan agar pendidikan Islam lebih optimal. Strategi kolaboratif dan reformasi berkelanjutan diperlukan.

Manajemen pendidikan Islam tidak terlepas dari aspek filosofis, epistemologis, dan ontologis yang membentuk dasar pemikirannya. Dengan berlandaskan nilai-nilai Islam, prinsip keadilan, transparansi, dan partisipasi aktif menjadi kunci utama dalam pengelolaan pendidikan. Di era globalisasi, tantangan semakin kompleks, sehingga diperlukan strategi manajemen yang adaptif dan inovatif guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam agar tetap relevan dalam skala global.

Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 1 Wawasan Manajemen Pendidikan Islam Global: Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Nadya Fazarizkiani, Lahir pada tanggal 17 Maret 2004, merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. Alamat tinggal saat ini di jalan Anyelir 1 no 50, Rt.03/Rw.12, Panyileukan, Cipadung Kidul, Jawa Barat. Email : [email protected]. Pendidikan : Mts Raudhatul Ulum Sakatiga 2019/MA Raudhatul Ulum Sakatiga 2022 dan sekarang menempuh pendidikan perguruan tinggi di Universitas Islan Negeri Sunan Gunung Djati.