Wawasan Manajemen Penndidikan Global/Internasional

Oleh Rizki Hanif Fathurrahman

(Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Perkembangan globalisasi dan dinamika dunia pendidikan masa kini memberikan dampak signifikan terhadap sistem pendidikan di berbagai negara, termasuk dalam ranah Pendidikan Islam. Dalam menghadapi kompleksitas tantangan zaman, Manajemen Pendidikan Islam pada tingkat internasional menjadi aspek yang penting untuk diperhatikan. Sejumlah negara telah mengadopsi model manajemen ini, meskipun dihadapkan pada berbagai tantangan dan peluang yang beragam. Namun demikian, masih terdapat kesenjangan yang cukup nyata antara konsep teoritis dan implementasi di lapangan. Oleh karena itu, penulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam konsep serta penerapan manajemen pendidikan Islam internasional, guna memberikan kontribusi yang konstruktif terhadap kemajuan pendidikan Islam secara global.

Pertama: Falsafah dan teori manajemen; menjadi dasar dalam pengembangan sistem pendidikan, di mana filsafat ilmu membentuk teori manajemen yang berkembang melalui konsep epistemologi dan aksiologi. Manajer pendidikan harus menyelaraskan dalam menerapkan ilmu yang digunakan, serta memahami nilai dan norma dalam pengambilan keputusan. Perspektif epistemologis dan ontologis juga berperan dalam membentuk cara pandang dan strategi manajerial yang sesuai dengan perkembangan sosial.

Kedua: Prinsip dasar manajemen pendidikan Islam; pengelolaan pendidikan harus didasarkan pada ajaran Islam, dengan fokus pada pembentukan karakter, moral, dan akademik peserta didik. Prinsip utama dalam manajemen pendidikan Islam meliputi tauhid, keadilan, transparansi, dan partisipasi aktif. Pendidikan Islam dikembangkan berdasarkan Al-Qur'an, As-Sunnah, dan peraturan-undangan yang berlaku, serta diterapkan dalam kurikulum, metode pembelajaran, dan evaluasi pendidikan agar dapat mencerminkan keseimbangan antara ilmu dan akhlak.

Ketiga: Isu-isu strategi dalam manajemen pendidikan Islam global; mencakup tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan modern. Salah satu fenomena utama adalah penerapan Total Quality Management (TQM) untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam yang bersifat lintas budaya dan global. Globalisasi juga membawa perubahan paradigma dalam sistem pendidikan, sehingga pendidikan Islam harus mampu beradaptasi dengan tren global agar tetap relevan dan memiliki daya saing tinggi. Mutu pendidikan Islam menjadi faktor penentu daya saing internasional, yang mencakup input, proses, dan output dalam sistem pengelolaan pendidikan berbasis standar global.

Keempat: Politik dan kebijakan dalam manajemen pendidikan Islam; memainkan peran penting dalam menentukan arah dan sistem pembelajaran. Pendidikan Islam sering dipengaruhi oleh kebijakan politik pemerintah, dengan regulasi yang dapat mempermudah atau menghambat perkembangannya. Tantangan utama yang dihadapi adalah birokrasi yang sering menghambat akses pendidikan bagi sebagian masyarakat, sehingga diperlukan kebijakan reformasi untuk meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan Islam. Oleh karena itu, pendidikan Islam harus memiliki regulasi yang lebih fleksibel agar dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan zaman.

Filsafat ilmu menjadi dasar pengembangan teori manajemen pendidikan. Prinsip manajemen pendidikan Islam menekankan nilai-nilai tauhid, keadilan, dan transparansi. Globalisasi dan isu mutu pendidikan Islam mempengaruhi daya saing di tingkat internasional. Politik dan kebijakan pendidikan Islam masih menghadapi tantangan dalam implementasi regulasi dan aksesibilitas pendidikan.

Materi ini bersumber dari bahan ajar Part 1 mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Prof. A. Rusdiana

Tentang penulis:

Rizki Hanif Fathurahman, lahir di Bandung pada tanggal 17 September 2002. Beliau merupakan anak kedua dari tiga bersaudara, putra pasangan Bapak Suharta Hawiran dan Ibu Lilis Komariah. Alamat rumah saat ini berada di Jalan Cihamerang RT 02/RW 10, depan Endang Las, patokan PAUD Melati 02. Beliau dapat dihubungi melalui no 083840084164 atau email [email protected].

Pendidikan: Sekolah dasar Negeri Adetex, tahun lulus 2015, MTs 31 Banjaran, tahun lulus 2018, SMA Negeri 1 Banjaran, tahun lulus 2021 dan sekarang kuliah di Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung, dengan mengambil Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

Motivasi masuk UIN jurusan MPI: ingin memahami lebih dalam bagaimana suatu lembaga pendidikan, terutama dalam aspek manajemen dan pengelolaannya. khususnya berbasis Islam.

Motto:"Dengan Kekuatan Yang Besar Maka Muncul Tanggung Jawab Yang Besar Pula”