Wawasan Manajjemen Pendidikan Global/Internasional..

Oleh Jejen Abdul Jalil

(6C/MPI/S1/Mahasiswa Jurusan MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung/1222010086)

Dalam berbagai industri, seperti bisnis, pemerintahan, dan pendidikan, manajemen merupakan kegiatan yang krusial. Nilai-nilai inti termasuk keberlanjutan, pemerataan, kemanjuran, dan efisiensi tercermin dalam filosofi manajemen. Seiring dengan semakin kompleksnya bisnis, teori manajemen pun berubah untuk memenuhi kebutuhan mereka. Untuk mengatasi berbagai isu global dalam pendidikan, seperti peningkatan pengajaran, pengintegrasian teknologi, dan dampak politik serta kebijakan, diperlukan pemahaman tentang prinsip-prinsip manajemen. Pembahasan

Pertama, Teori dan Filsafat Manajemen dalam Tatanan Global; Nilai-nilai dan konsep yang mendasari manajemen menjadi landasan bagi pengambilan keputusan. Efektivitas, keberlanjutan, pemerataan, dan efisiensi merupakan bagian dari filosofi manajemen. Dari Teori Klasik (Taylor, Fayol, Weber) yang menekankan efisiensi kerja hingga Teori Perilaku (Mayo, Maslow, McGregor) yang menekankan unsur manusia, teori manajemen telah berkembang menjadi Teori Modern yang lebih fleksibel dan adaptif (Sistem, Kontingensi, Kualitas Total). Ide-ide ini menjadi landasan bagi manajemen yang efisien sembari menghadapi berbagai kesulitan yang dihadirkan oleh perusahaan-perusahaan yang dinamis.

Kedua, Prinsip-prinsip Dasar Manajemen; Efektivitas dan efisiensi dicapai oleh bisnis melalui penerapan konsep manajemen fundamental. Henri Fayol mengembangkan 14 konsep, seperti disiplin untuk memastikan kepatuhan, keseimbangan wewenang dan tanggung jawab, serta pembagian kerja untuk meningkatkan produktivitas. Kebingungan dapat dihindari dengan menjaga kesatuan perintah dan arahan, dan kepentingan kelompok harus didahulukan daripada kepentingan satu orang. Koordinasi yang baik didukung oleh konsep rantai skalar, sentralisasi, dan kompensasi yang adil. Organisasi dapat menjadi lebih terstruktur dan mencapai tujuannya secara lebih efektif dengan menerapkan konsep-konsep ini dalam praktik.

Ketiga, Isu Strategis dalam Manajemen Pendidikan Global; Manajemen pendidikan global menghadapi banyak tantangan. Peningkatan kualitas pengajaran dan pembuatan kurikulum yang relevan merupakan dua perhatian utama. Sistem pendidikan harus beradaptasi dengan integrasi teknologi dan pergeseran permintaan pasar tenaga kerja sebagai akibat dari globalisasi. Lebih jauh, pengelolaan pendanaan pendidikan merupakan komponen penting yang membutuhkan perencanaan dan implementasi anggaran yang efisien. Sistem sekolah dapat menanggapi isu-isu global secara lebih efektif dengan pendekatan yang komprehensif dan fleksibel.

Keempat, Politik dan Kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Pendidikan Islam di Indonesia sangat dipengaruhi oleh politik dan kebijakan. Kebijakan nasional tidak mengutamakan pendidikan Islam pada masa Orde Baru. Namun, reformasi membawa penyesuaian yang membuat sistem nasional lebih toleran terhadap ajaran Islam. Pertumbuhan lembaga pendidikan Islam sangat dipengaruhi oleh kebijakan pemerintah, terutama yang terkait dengan administrasi dan kurikulum. Oleh karena itu, mengelola pendidikan Islam agar tetap relevan dan maju memerlukan pemahaman tentang isu politik dan kebijakan.

Manajemen didasarkan pada filosofi, teori, dan prinsip dasar yang terus berkembang untuk beradaptasi dengan tantangan global. Dalam pendidikan, tantangan seperti kualitas pengajaran, integrasi teknologi, dan pembiayaan memerlukan strategi yang adaptif. Sementara itu, dalam pendidikan Islam, kebijakan politik berperan besar dalam menentukan arah pengembangannya. Oleh karena itu, pemahaman yang baik tentang manajemen dan kebijakan sangat penting agar sistem pendidikan dapat berjalan secara efektif dan adaptif terhadap perubahan zaman.

__________

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Part 1 Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Penulis

Jejen Abdul Jalil, Lahir pada tanggal 27 desember 2001, merupakan anak ke tujuh dari pasangan Bapak Uju Junaedi dan Ibu Cicih M. Alamat tinggal saat ini di Kp Pojok Desa Sarimanggu, Kecamatan Karangnunggal, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 43285 Email: [email protected] Pendidikan: Sekolah Cacaban 1 lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/Mts Al-Irsyadiyyah Tasikmalaya lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas SMA Muhammadiyah Tasikmalaya tahun lulu 2021 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.