Wawassan Manajemen Pendidikan Global/Internasional

Oleh Thoriq Jabal Al Qubais

(Mahasiswa Semester 6 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Kelas MPI D, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen pendidikan global/internasional adalah bidang yang berfokus pada pengelolaan sistem pendidikan di tingkat dunia dengan mempertimbangkan perbedaan budaya, kebijakan, dan struktur pendidikan di masing-masing negara. Dalam era globalisasi, tantangan utama yang dihadapi adalah menciptakan akses pendidikan yang setara, meningkatkan kualitas pendidikan, serta mengurangi kesenjangan sosial dan ekonomi antarnegara. Proses ini melibatkan kolaborasi antara negara-negara, organisasi internasional, dan sektor swasta untuk merumuskan kebijakan pendidikan yang inklusif, inovatif, dan berkelanjutan. Manajemen pendidikan internasional berperan penting dalam merancang kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan global, mendukung pertukaran pelajar, serta memastikan distribusi teknologi pendidikan yang dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat di seluruh dunia. Ada beberapa yang harus diketahui agar manajemen pendiddikan global/internasional ini konstruktif yaitu

Pertama: Manajemen adalah seni menyelesaikan tugas lewat orang lain, di mana manajer harus memahami perilaku, memilih pengetahuan tepat, dan menghadapi konflik berdasarkan pemahaman fakta dan hal yang tampak.

Kedua: Manajemen Pendidikan Islam adalah proses terencana yang mengelola pendidikan berdasarkan nilai Islam untuk mengembangkan potensi peserta didik, dengan dasar Al-Qur'an, As-Sunnah, dan perundang-undangan Indonesia, serta prinsip tauhid, keadilan, transparansi, dan partisipasi aktif.

Ketiga: Isu strategis manajemen pendidikan Islam global mencakup penerapan TQM dari industri ke lembaga pendidikan, dengan teori globalisasi yang bervariasi menurut bidang, dan mutu pendidikan yang mencakup perbaikan dalam input, proses, dan output untuk hasil yang lebih baik.

Keempat: Politik pendidikan mencakup metode untuk mencapai tujuan pendidikan yang jelas dalam pembangunan bangsa, kebijakan pendidikan yang terarah melalui UU dan peraturan pemerintah, serta politik kebijakan pendidikan agama Islam yang diajarkan di semua jenjang sesuai kondisi persekolahan yang berbeda.

Natijahnya: Manajemen adalah seni mencapai tujuan melalui orang lain, MPI mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang baik, teori sosial mengorganisir pengetahuan sosial dalam sistem abstrak, sementara politik pendidikan meliputi metode dan kebijakan untuk mencapai tujuan pendidikan melalui regulasi dan peraturan.

*Tulisan ini disajikan dari Materi mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Part 1: Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional (Tugas, 5 Maret 2025), Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana., M.M.

Thoriq Jabal Al Qubais. Lahir di Bandung, tanggal 12 Februari 2003. Merupakan anak ketiga dari empat bersaudara, pasangan Bapak Abdul Ghofur Ar Rahman dengan Ibu Nuryati.

Komplek Baleendah Permai Rt 04 Rw 25 No. 125, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Kontak yang di hubungi melalui no WhatsApp 089602967296, Instagram

pendidikan dasar di SD Galih Pawarti (2010-2016), kemudian melanjutkan pendidikan menengah pertama di SMP Baleendah 2, kabupaten bandung (2016-2018) pendidikan menengah atas di Pondok Pesantren Al Basyariyah 2 cigopndewah hilir (2018-2021). Setelah itu saya melanjutkan studi perguruan tinggi di Universitas Islam Negri Bandung dengan mengambil prodi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).