Wawwasann Manajemen Pendidikan Global/Internassional..

Oleh Muhammad Furqan Idrus Sere

(Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Perkembangan pesat pendidikan global menuntut pengelolaan yang efektif untuk menghadapi tantangan modern. Asumsi bahwa manajemen yang baik berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan melandasi kajian ini. Fokus pembahasan mencakup falsafah dan teori manajemen, prinsip dasar manajemen, isu strategis dalam manajemen pendidikan global, serta politik dan kebijakan dalam manajemen pendidikan Islam. Penulisan ini bertujuan memberikan pemahaman komprehensif tentang konsep, prinsip, dan strategi manajemen pendidikan yang relevan di era globalisasi, guna meningkatkan efektivitas dan kualitas lembaga pendidikan.

Pertama, Falsafah dan Teori Manajemen; Filsafat ilmu pengetahuan membahas perkembangan ilmu, metode ilmiah, dan etika ilmuwan. Dalam manajemen, filsafat ilmu menjadi dasar munculnya teori yang memberikan landasan logis dan metodologis. Manajer harus selektif dalam memilih ilmu, memahami perilaku individu, serta menciptakan homogenisasi budaya dalam organisasi untuk menangani berbagai permasalahan, termasuk situasi ekstrem. Cara pandang manajer dalam mengelola organisasi dan memahami konflik dipengaruhi oleh disposisi epistemologis dan ontologis. Epistemologi membahas apa yang diketahui, bagaimana mengetahuinya, serta standar kebenaran yang digunakan, sedangkan ontologi mengkaji sifat keberadaan dan penyebabnya.

Kedua, The Basic Principles Manajemen; Manajemen mencakup aktivitas perencanaan, pengaturan, koordinasi, dan pengawasan terhadap sumber daya agar tujuan tercapai secara optimal dan efisien. Prinsip dasar manajemen meliputi seleksi ilmu, pemahaman perilaku, homogenisasi budaya, dan manajemen konflik. Efektivitas berarti keberhasilan mencapai tujuan sesuai rencana, sedangkan efisiensi berarti tugas dilaksanakan dengan benar, terorganisir, dan sesuai jadwal.

Ketiga, Isu-isu Strategis Manajemen Pendidikan Global; Salah satu isu utama dalam manajemen pendidikan global adalah penerapan Total Quality Management (TQM), yang awalnya digunakan dalam industri dan kini diterapkan dalam pendidikan. TQM menganalisis input, proses, output, dan outcome untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Mutu pendidikan mencerminkan kualitas hasil yang dicapai oleh lembaga, sehingga manajemen mutu menjadi kunci dalam peningkatan kualitas pendidikan melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang berkelanjutan.

Keempat, Politik dan Kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam; Politik pendidikan mencakup metode dan kebijakan yang mempengaruhi tujuan pendidikan. Sejak pra-kemerdekaan hingga era reformasi, dinamika politik terus berpengaruh terhadap pendidikan Islam di Indonesia. Kebijakan pendidikan harus memiliki tujuan yang jelas, disusun oleh ahli, dan dievaluasi untuk pengembangan lebih lanjut. Kebijakan ini dapat berupa undang-undang, peraturan pemerintah, atau keputusan pengadilan. Dalam konteks madrasah dan perguruan tinggi Islam, isu seperti alokasi anggaran dan otonomi sekolah mempengaruhi efektivitas manajemen. Implementasi kebijakan yang tepat dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama dan membentuk generasi yang berakhlak mulia.

Manajemen pendidikan yang efektif berperan penting dalam menghadapi tantangan globalisasi. Falsafah dan teori manajemen menjadi dasar logis dalam memahami perilaku individu dan budaya organisasi. Prinsip dasar manajemen menyoroti pentingnya perencanaan, koordinasi, dan pengawasan yang efektif. Isu strategis seperti penerapan Total Quality Management (TQM) berperan dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui evaluasi berkelanjutan. Selain itu, kebijakan pendidikan Islam yang tepat dapat mendukung pengembangan lembaga pendidikan berbasis nilai moral dan spiritual. Dengan pemahaman yang komprehensif, manajemen pendidikan mampu meningkatkan kualitas dan efektivitas institusi di era global ini.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part I Wawasan MPI Global Internasional oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM 

Penulis, Muhammad Furqan Idrus Sere Lahir di Ambon, tanggal 04 Januari 2005. Merupakan anak kedua  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Idrus Sere dengan Ibu Tati Ondi.  Alamat tempat Tinggal: Harapan Jaya Batu Merah Puncak, Kelurahan Batu Merah Kecamatan Sirimau Kota Ambon, Maluku 97128. Tlp/hp 081214569314 Email: [email protected]
Pendidikan, Sekolah Dasar di SD Negeri 87 Bandung, tahun lulus 2014. MTs Negeri Kota Ambon,  tahun lulus 2017.  Madrasasa Aliyah Negeri 1 Ambon, tahun lulus 2020 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam
Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI Saya ingin mengembangkan kemampuan manajemen dan kepemimpinan dalam pendidikan Islam, sehingga saya dapat berkontribusi dalam menciptakan lembaga pendidikan yang efektif, berkualitas, dan berbasis nilai-nilai Islam serta meningkatkan kualitas pendidikan diIndonesia.