WHY ME ...? WHY NOT ...?

Oleh Dina Harmila

(Guru SMA Negeri 1 Cigombong)

"Kita selalu berpikir tak akan mampu melewati hari-hari yang berat. Merasa lemah, lelah, dan ingin berhenti. Namun, bukankah Allaah tidak mungkin keliru memilih pundak ?"

Di ujung selatan Kabupaten Bogor sekolah ini terletak. Sekolah ini bernama SMA Negeri 1 Cigombong. Sudah 22 tahun sejak lulus dari salah satu kampus Universitas Negeri di Bandung, aku mengabdikan diriku di sekolah ini. Ini adalah tempat aku bersekolah dulu, melamar menjadi tenaga honorer, K2 hingga sekarang alhamdulillah menjadi guru PPPK, guru yang berstatus sebagai Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja. Banyak hal yang sudah aku lalui, mulai dari guru mata pelajaran biasa hingga mendapatkan tugas tambahan sebagai Wali Kelas. Di Tahun Pelajaran 2024/2025 untuk yang ke sekian kalinya aku mendapatkan tugas tambahan ini, selalu saja ada sentuhan kisah menarik yang mewarnai hari-hariku sebagai Wali Kelas. Kali ini aku menjadi Wali Kelas XI-8. Kelas dengan jurusan Ilmu Alam Terapan 2. Pertama kali bertemu dengan wajah-wajah  anggota kelas ini, aku dihadapkan pada ketidakpercayaan diriku sendiri yang tiba-tiba muncul setiap kali aku diberikan tugas tambahan. Apakah aku mampu mendampingi anak-anak ini ? Apakah aku sanggup membersamai mereka setahun ke depan melewati hari, minggu dan bulan hingga mereka selamat dengan status naik ke kelas XII ?

36 anak jumlah mereka. Terdiri dari 12 anak perempuan dan 24 anak laki-laki. Abi, Harjun, Juned, Jeje, Atep, Apri, Bebe, Dika, Devin, Dimas, Fanzi, Farel, Aji, Hejo, Felis, Fikri, Gaga, Heru, Indri, Ijul, Kekey, Fakhri Al, Jujun, Ihwan, Rafi, Odon, Ajay, Roms,  Naila, Nanay, Nuna, Putri, Ameng, Awa, Uma dan Yandi. (ada beberapa nama panggilan dan nama sebenarnya yang aku tulis).  36 anak dengan latar belakang keluarga yang berbeda, wali kelas sebelumnya yang berbeda juga, sampai riwayat kasus yang pernah dialami di kelas sebelumnya. Ada yang pernah aku ajar di kelas X nya, ada juga yang memang belum pernah bertemu, bahkan belum pernah diajar. Tapi aku tantang dan yakinkan diriku sendiri bahwa aku bisa menaklukkan kelas ini diawali dengan mencoba menghafal namavdan mengenal karakter mereka perlahan. Minggu- minggu pertama berganti bulan terasa berat. Adaptasi di antara mereka saja butuh waktu,apalagi untuk membangun kebersamaan. Awalnya aku juga ingin menyerah, tapi bagaimanapun juga ini tugas yang harus aku selesaikan hingga akhir tahun ajaran, tidak ada alasan kuat yang membolehkan aku untuk mundur. Belum lagi beberapa kasus yang harus aku bantu carikan jalan keluar terbaik supaya hadir rasa kebersamaan di antara mereka.

Di bulan-bulan berikutnya beberapa kasus muncul seperti ketidaksesuaian seragam yang dikenakan, pelanggaran tata tertib sekolah, anak yang belum pulang hingga larut malam, aku dibuat kesulitan untuk melacak keberadaan anak ini, melalaikan tugas individu dan tugas kelompok,terjalinnya hubungan dengan teman satu kelas yang hampir meresahkan, keluhan dari beberapa orang guru mata pelajaran, kehilangan salah satu orang tua, kehilangan kedua orang tua, menghadapi orang tua yang berpisah, ketidakpercayaan terhadap salah satu orang tua,dan masih ada persoalan lain lagi. Di situ lah aku perlu melibatkan kehadiran orang tua/wali sebagai sumber informasi pertama dan tentu aja aku terbantu untuk mengurai simpul kasus demi kasus. Tapi aku harus kehilangan satu orang anak laki-laki ku di akhir semester satu karena dia tidak bisa mengikuti ritme alur kedisiplinan, alur gaya belajar teman lain, juga bergaul dengan teman satu kelasnya. Aku gunakan pendekatan pribadi, meminta bantuan guru BK dan panggilan orang tua, tapi semuanya berakhir dengan surat pengunduran diri. Akhirnya anak perwalianku berkurang satu hingga berjumlah 35 orang. Aku bertekad jangan sampai anak perwalianku berkurang lagi. Mereka harus berada di jenjang kelas XII bersama dalam satu kelas.

Selain rangkaian kasus, ada juga anak perwalianku yang aktif di beberapa ekskul seperti PMR, Irema, An-Nisa, Robotik,Paduan Suara, Pramuka, juga mengikuti kejuaraan E-Sport dan itu membanggakanku. Walaupun mereka ada kesulitan untuk membagi waktu antara intra- dan ekstra-kurikuler yang menjadikan ketahanan fisik mereka juga lemah. Ada hari dimana mereka memberikanku kenang-kenangan di hari guru dan di hari jadiku, bentuk perhatian kecil mereka tapi sangat berarti bagiku. Walau aku pernah merasa mereka mengecewakanku, menganggapku tidak ada, aku balas dengan silent treatment, walau sebetulnya hatiku sakit karena telah mengabaikan mereka. Bagaimanapun aku tidak akan pernah bisa untuk mengabaikan mereka terlebih lagi tugasku mendampingi mereka belum selesai.

Hingga tibalah saat pembagian rapot hari Kamis, 26 Juni 2025. Lagi-lagi aku merasa kecewa karena mereka tidak hadir semua untuk membersamaiku, atau bahkan melakukan foto bersama denganku untuk terakhir kalinya. Sedih iya, apa aku tidak layak mendapat perhatian mereka lagi. Apa ini hukuman karena aku pernah mengabaikan mereka, aku terlalu bawel, aku yang banyak aturan, padahal aku ingin meminta maaf ke mereka. Maafkan kekurangan aku, yang tidak bisa asyik sebagai wali kelas, maafkan semua tindak tutur dan tingkah laku aku yang pernah tidak menyenangkan buat kalian. Di hari itu masih ada Kekey, Uma, Nayla, Abi, Nuna, Indri, Harjun, Robil yang sudah membantu aku, terima kasih yaa. Terima kasih juga sudah mewarnai hari-hariku selama setahun ke belakang. Walau kalian bukan terlahir dari rahimku, aku terlalu merasa memiliki kalian, cost play jadi orang tua kalian selama di sekolah, terlalu strict iya, terlalu streng juga iya. Itu semua aku lakukan agar kalian bisa menyelesaikan semua tugas kalian dengan baik, belajar memahami karakter semua teman dan semua guru,tambah luas wawasan kalian di dunia ekskul tanpa mengabaikan kehidupan kalian di dunia intra, semoga dapat menambah bekal kalian untuk menghadapi dunia luar nanti, dunia sesungguhnya ketika kalian terjun ke masyarakat nanti.

Ayah bunda Orang Tua/Wali XI-8, terima kasih yang tak terhingga atas kerja sama selama setahun ini, terima kasih atas perhatiannya. Saya mohon maaf jika saya belum maksimal membimbing putra putrinya, maaf jika sering saya ganggu dengan surat panggilan orang tua, jika ada salah paham di chat WhatsApp grup, segala tindak tutur dan perilaku saya yang kurang berkenan bahkan menyebabkan kita salah paham, terlebih ada dua nama yang sama di kelas.Semoga apa yang ayah bunda berikan kepada saya menjadikan ladang pahala buat ayah bunda. Jika awal tahun selalu ada pertanyaan ketidakpuasaan saya karena menghadapi anak perwalian XI-8 : WHY ME...WHY ME ALLAAH ? Kenapa saya, selalu saya yang menghadapi permasalahan di kelas XI-8 ? Pastinya Allaah akan menjawab, WHY NOT?

"Kita selalu berfikir tak akan mampu melewati hari-hari yang berat. Merasa lemah, lelah, dan ingin berhenti. Namun, bukankah Allaah tidak mungkin keliru memilih pundak?"

Alhamdulillaah i did it, aku mampu, aku berhasil ya Allaah...

Tulisan ini aku persembahkan untuk anak-anak perwalianku XI-8 TP 2024/2025 dan orang tua/wali murid kelas XI-8, jazakumullaah khairan katsiraan ...