Penulis: Cicih Sukarsih

Cicih Sukarsih
Oleh Cicih Sukarsih
(Kepala SMAN 1 Ciseeng
Kabupaten Bogor)
Work From Anywhere atau
WFA yang secara global dikenal dengan istilah Flexible Working Arrangements
(FWA sebuah model kerja fleksibel yang
memungkinkan karyawan bekerja dari lokasi mana pun, bisa di rumah, kafe, atau
bahkan di luar negeri sekali pun tanpa harus terikat di kantor fisik. WFA ini
sering diterapkan oleh Perusahaan atau ASN yang memiliki tujuan untuk
meningkatkan work-life balance (keseimbangan hidup dan kerja) dan
produktivitas. Yang penting fokus utamanya adalah hasil kerjanya bukan
kehadiran fisiknya.
Selain WFA ada juga WFH
(Work From Home) perbedaannya WFA lebih luas jangkauannya dari WFH. Kalau WFA
dapat dilakukan di mana saja dan mendunia, sedangkan WFH hanya terbatas di
sekitar rumah atau kota yang sama dengan kantor. Tetapi baik WFA atau WFH bagi
guru itu sudah sangat luar biasa dan sangat bermanfaat.
Berkenaan dengan satuan pendidikan semua jenjang, WFA
atau WFH sangat dinantikan saat murid-murid belajar di rumah atau libur akhir
semester, atau di sekolah sedang tidak ada kegiatan belajar mengajar karena
libur sekolah. Mengingat bahwa di satuan pendidikan yang di dalamnya adalah
guru-guru satu di antara tupoksi yang banyak itu adalah mengajar dan mendidik.
Jadi jika murid-murid libur, tugas utamanya mengajar dan mendidik tidak
didapati karena kelas kosong.
Sebuah solusi yang tepat
dari pemerintah jika memberikan WFA atau WFH untuk para guru saat murid sedang
libur. Hal inilah yang sangat disyukuri oleh para guru, terutama untuk
guru-guru SMA yang berada di bawah naungan provinsi. Sedangkan untuk guru-guru
SD dan SMP yang memiliki aplikasi presensi berbeda karena bernaung di bawah
kabupaten, ini sudah disetting setiap libur siswa secara otomatis aplikasi
presensi mereka juga libur.
Perlu digarisbawahi
terutama untuk satuan pendidikan, bahwa kebijakan WFA atau WFH yang diberikan
sebagai solusi yang sangat tepat, karena satuan pendidikan ini berbeda dengan
instansi lainnya. Sudah diketahui bersama bahwa ASN guru berbeda dengan ASN lainnya
terutama dengan ASN struktural. Keseharian yang dihadapi ASN guru adalah
kegiatan belajar mengajar, kegiatan yang langsung berhadapan dengan murid-murid.
Jika murid-muridnya tidak ke sekolah atau dinyatakan libur, jelas tidak ada
proses atau kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Dari lubuk hati terdalam
para guru pada saat libur sekolah itu adalah ingin juga menikmati tidak
terburu-buru ke sekolah. Yang biasanya setelah salat subuh harus sudah
berangkat atau ada juga yang berangkat pukul 3 pagi atau pukul 4 pagi atau
bahkan untuk yang jauh harus menginap karena takut kesiangan dan melebihi
presensi sehingga terlambat datang ke sekolah. Karena guru memiliki tanggung
jawab moral untuk memberikan contoh terbaik kepada semua muridnya untuk datang
lebih awal, dan malu jika kesiangan dan terlambat ikut upacara atau terlambat
masuk ke kelas yang setiap harinya pukul 06.30 sudah dimulai aktivitas sekolah.
Dengan adanya WFA atau WFH ini para guru bisa berangkat setelah di rumah dapat
dikendalikan, mengurus anak-anak, mengurus suami, setidaknya dapat menyapu
rumah, karena biasanya untuk seorang ibu terutama dirasakan oleh penulis,
bebenah rumah secara sempurna hanya dapat dilakukan seminggu sekali saat Sabtu
atau Minggu. Kalau hari biasa tidak dapat dikerjakan dengan sempurna dan jika
mengandalkan pulang sekolah sudah tidak mungkin karena pulang atau sampai rumah
sudah sangat sore dan memburu pekerjaan rumah lainnya.
Sebuah harapan semoga
kebijakan WFA atau WFH saat libur murid-murid ini tetap diberikan untuk para
guru. Karena ini menjadi solusi terbaik dan solusi yang sangat tepat yang
dinantikan para guru untuk menikmati perbedaan rutinitas kesibukan pagi di
rumahnya. Terima kasih untuk para pejabat berwenang yang telah memberikan
kebijakan yang sangat bermanfaat untuk para guru. Doa kami dari para guru,
sehat selalu dan mendapat keberkahan dari Allah Subhanahuwataala.