ZEP QIUZ Mencairkan Suasana Kelas

Oleh Kiptiah, S.Pd.

(Guru Geografi, SMA Negeri 1 Tanjung Selor, Kabupaten Bulungan, Provinsi Kalimantan Utara)

Berdasarkan amanat Undang-Undang yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, maka peran Pendidikan sangat penting untuk mencapai cita-cita tersebut. Tentu, hal ini sejalan dnegan tujuan dari Pendidikan yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 pasal 3 adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertagwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang baik. Oleh karena itu untuk dapat mewujudkan tujuan dari Pendidikan Nasional maka diperlukan pembelajaran yang menitikberatkan pada pengembangan kemampuan secara kognitif dan juga pembentukan karakter peserta didik.

Sekolah merupakan salah satu wadah untuk dapat menciptakan proses pembelajaran yang mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan. Melalui proses pembelajaran yang ada di sekolah, guru harus mampu menkreasikan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, serta sesuai dengan karakteristik peserta didik. Guru juga perlu memberikan kesan akhir pembelajaran kepada peserta didik dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik mendapatkan pengalaman langsung yang suatu saat dapat diterapkan dalam kehidupan. Pembelajaran yang mendalam, bermakna dan menyenangkan menjadi kunci dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan metode pembelajaran yang dapat menunjang dengan memanfaatkan teknologi yang ada serta melakukan inovasi terkait dengan media ataupun metode pembelajaran yang berbasis teknologi.

Sesuai dengan pengalaman pribadi sebagai seorang pendidik dalam penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat atau monoton dapat menurunkan minat belajar peserta didik, rasa bosan dan jenuh, kurang aktifnya peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, guru perlu melakukan inovasi terkait dengan media atau metode pembelajaran yang dapat mengubah kondisi belajar yang kurang kondusif menjadi pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik. Memang tidak mudah bagi pendidik untuk selalu mencari ide-ide baru terkait dengan pembelajaran.

Metode pembelajaran merupakan salah satu cara guru dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Bagaimana guru berupaya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dan materi yang disampaikan dapat dipahami oleh peserta didik. Oleh karena itu guru perlu melakukan penyesuaian terhadap perkembangan zaman saat ini. Seperti yang dicanangkan oleh Ki Hadjar Dewantara bahwa Pendidikan itu menuntun murid sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Jika merujuk pada apa yang disampaikan oleh Ki Hadjar Dewantara maka pendidik bisa menyelaraskan pembelajaran dengan penggunaan teknologi. Perkembangan teknologi yang makin pesat salah satunya adalah munculnya smartphone yang makin marak sehingga berpengaruh juga terhadap penggunaannya yang membuat peserta didik menjadi kecanduan bermain smartphone. Selain itu, juga banyak terdapat inovasi game yang dapat digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran yang bisa dijadikan sebagai media pembelajaran di kelas. inovasi-inovasi game yang ada dapat dikembangkan dan dimanfaatkan untuk pembelajaran. Penggunaan game menjadi alternatif untuk mempermudah pemahaman peserta didik terhadap suatu materi, bahkan game pun dapat digunakan untuk kegiatan penilaian seperti ulangan harian atau latihan soal terhadap suatu materi. Metode pembelajaran yang memanfaatkan media game ini bisa disebut dengan istilah Game Based Learning, sehingga membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan lebih menarik di kelas.

Game Based Learning merupakan salah satu metode pembelajaran yang berbasis pada permainan yang dapat membantu guru untuk dapat menciptakan pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan menjadikan kondisi belajar lebih  seru di kelas. Game Based Learning bisa dibuat secara manual maupun secara online dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi game learning yang dapat digunakan dengan media pembelajaran smartphone peserta didik. Adapun salah satu game based learning yang dapat menjadi alternatif pembelajaran adalah Zep Quiz, Zep Qiuz adalah suatu platform yang dirancang khusus untuk menciptakan kuis atau pertanyaan singkat yang interaktif dan menarik terutama dalam konteks pendidikan. Dengan penggunaan zep quiz ini menjadikan kuis yang diberikan oleh guru menjadi lebih menyenangkan. Zep Quiz merupakan Ed-Tech yang menggunakan tekhnologi metaverse yang memungkinkan pengguna dapat berinteraksi secara virtual yang dirancang untuk membuat pembelajaran lebih interaktif dan menarik. Platform ini dirancang agar mudah digunakan oleh pengguna dalam mengintegrasikan kuis ke dalam kegiatan proses belajar mengajar di kelas. Zep Quiz dapat membantu guru menghadirkan penilaian terkait materi yang telah diajarkan dalam bentuk game, dimana notabene zaman sekarang anak-anak hobi bermain game online. Merujuk dari pengalaman penulis dari hasil pengamatan, banyak anak-anak yang tidak bisa lepas dari gawai, mereka sering bermain game secara online sehingga penulis memiliki ide untuk menerapkan sebuah game yang dapat digunakan secara online tetapi untuk pembelajaran yaitu Zep Quiz . Ketika dicoba diterapkan di kelas ternyata peserta didik menjadi antusias Ketika menggunakan Zep Quiz.

Platform Zep dapat membantu guru membuat kuis dari materi yang diajarkan dengan cara yang lebih mudah dan cepat bahkan zep Quiz ini dapat menggunakan AI dengan tema-tema tampilan yang menarik untuk membuat kuis yang lebih menyenangkan yang dilengkapi dengan fitur-fitur seperti personal learning path, interactive quiz, gamification element dan analisis data. Personal learning path pada zep quiz merupakan bagian fitur yang dapat menghadirkan pilihan jalur belajar yang dipersonalisasi berdasarkan kemampuan peserta didik, interactive quiz pada zep quiz menawarkan berbagai format kuis seperti pilihan ganda, benar-salah, atau isian singkat. Zep quiz juga menerapkan elemen gamification seperti poin, lencana, papan peringkat untuk meningkatkan motivasi peserta didik. Selain itu, dalam platform zep quiz ini dapat menyediakan analisis data yang membantu guru memantau kemajuan peserta didik. Jika melihat fitur-fitur yang ada pada Zep Quiz tentunya banyak manfaat yang didapatkan dengan menggunakan platform ini, Adapun manfaat dari Zep Quiz antara lain meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik lebih aktif, Zep Quiz menantang peserta didik untuk berpikir kritis sebelum menjawab kuis yang telah dibuat oleh guru pada platform tersebut, dengan pertanyaan yang telah dirancang dengan baik sesuai dengan tingkatan kesukaran soal, Zep Quiz membantu peserta didik memahami suatu konsep materi dengan lebih baik, serta Zep Quiz menyediakan data yang dapat membantu guru untuk mengetahui kemampuan pemahaman peserta didik sehingga guru dapat merancang strategi dan pedekatan pembelajaran yang lebih baik lagi.

Lalu bagaimana cara menggunakan Zep Quiz dalam pembelajaran? tentu, langkah pertama yang harus dilakukan oleh guru adalah membuat akun guru dan kelas di platform Zep Quiz, pilih materi pelajaran dan tingkat kelas yang diajarkan, tentukan format quiz, jumlah pertanyaan, bentuk pertanyaan dan Tingkat kesulitan dari soal, untuk soal bisa dibuat terlebih dahulu lalu pindahkan ke format soal atau cara mudah dengan menggunakan AI yang ada pada Zep Quiz, setelah soal selesai dibuat lalu bagikan kode soal Zep Quiz kepada peserta didik untuk mengikuti kuis, guru dapat memantau kemajuan peserta didik melalui analisis data yang ada pada platform tersebut. Setelah semua menyelesaikan kuis berikan umpan balik kepada peserta didik dan tidak lupa diakhir pembelajaran untuk memberikan refleksi pembelajaran sebagai bahan evaluasi diri guru terhadap penerapan platform Zep Quiz tersebut serta untuk mengetahui respon dari peserta didik dalam pembelajaran dengan menggunakan Zep Quiz. 

Melalui penerapan Zep Quiz di kelas banyak keuntungan yang didapatkan oleh guru, dimana guru dapat menguji pemahaman peserta didik setelah materi serta guru dapat mempersiapkan ujian atau latihan soal lebih menarik, tidak membosankan dan menjadikan suasana kelas tidak tegang. Selain itu, dengan Zep Quiz membantu peserta didik untuk mengetahui kemampuan dalam memahami materi yang telah disampaikan oleh guru melalui kuis. 

Zep Quiz bukanlah satu-satunya platform Ed-Tech yang dapat diterapkan di kelas, akanj tetapi masih banyak lagi platform edukasi yang berbasis game learning. Guru dapat memanfaatkan platform yang sudah ada sebagai media pembelajaran yang menunjang kegiatan proses pembelajaran di kelas, sehingga pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik sesuai dengan kodrat zaman.