Oleh Yoni Haris Setiawan

(Kepala BAAK Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi-Jawa Barat/CEO Lembaga Motivasi  Training dan Edukasi Literasi Indonesia QURUTA)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 yang mengatur penerapan KKNI di perguruan tinggi secara khusus dan pendidikan tinggi di Indonesia secara keseluruhan. Penerapan KKNI di perguruan tinggi selanjutnya menghasilkan program-program yang semakin memberdayakan KKNI

Bekasi, (20/11/20)--Kurikulum pendidikan tinggi merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi. Oleh karena itulah Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi menggelar Seminar Kurikulum dengan tema “Pelaporan Kegiatan dan Penyusunan Kurikulum Berorientasi  KKNI-SN DIKTI“. Seminar ini digawangi oleh Lembaga Penjamin Mutu (LPM) IBM Bekasi diikuti oleh kurang lebih 30 orang internal Struktural, yang terdiri dari Warek, Dekan, Ketua Prodi, Ketua/Kepala Lembaga/Biro, dan Dosen, dimulai dari pukul 08.40-15.00 WIB.

Ketua LPM Hamluddin, mengungkapkan dalam orientasi kegiatan bahwa ini sangat penting diadakan di internal IBM Bekasi karena kurikulum perlu mengalami perubahan sesuai dengan dinamisasi keilmuan dan teknologi yang berkembang. “Kurikulum perlu penyesuaian”. Tegasnya.

Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi dalam menjalankan aktivitas pembelajaran senantiasa mengacu pada Kurikulum Perguruan Tinggi yang berlaku, namun karena Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi sebagai Perguruan Tinggi Muhammadiyah (Swasta) memiliki kekhasan dalam mengimplementasikannya yaitu adanya mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa. Untuk itulah Kurikulum Pendidikan Tinggi dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan. Jaenudin, Rektor IBM Bekasi dalam sambutannya mengungkapkan; “Kenapa IBM Bekasi perlu membedah dan mengembangkan kurikulum ini? Dengan diadakannya pengembangan kurikulum itu sendiri maka diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan yang lebih baik dan sesuai dengan tujuan nasional pendidikan dan tujuan Pendidikan Muhammadiyah.”

“Kurikulum berbasis KKNI untuk meningkatkan mutu dalam proses perkuliahan, kita tinjau Kembali kurikulum yang telah ada ini untuk proses perbaikan, sehingga standar-standar untuk akreditasi yang diprogramkan BN PT dapat menjawab kebutuhan sesuai sistem dan zaman,” tandasnya.

Dalam seminar ini menghadirkan narasumber Dr. Daniel Fernandez, dosen Universitas Muhammadiyah Bandung. dalam paparan Teknik Penyusunan Kurikulum pada Program Studi dan Institusi Berorientasi KKNI-SN DIKTI dan sharingnya Daniel menyoroti Permendikbud No. 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dan juga Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0 untuk Mendukung Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Ia menyampaikan beberapa hal di antaranya Kurikulum bicara SKS (Sistem Kredit Semester), dan juga sks (satuan kredit semester) yang berupa takaran untuk kuliah para mahasiswa. Pengelolaan PTS dan PTN tidak dapat disamaratakan. Dari sisi pembiayaan saja PTS menggali, mengelola dan mengatur secara mandiri, sedangkan PTN anggarannya telah ada dari APBN hanya tinggal mengelolanya saja.

“Kata siapa kurikulum tidak boleh berubah, kurikulum di program studi boleh berubah,  jangan karena hanya ganti menteri kurikulum dengan serta merta merubahnya. Namun perubahan itu perlu memperhatikan kondisi yang mempengaruhi.” Ungkap Daniel.

Daniel masih melanjutkan telaahnya terkait Kurikulum perguruan tinggi, kurikulum tidak sama dengan daftar mata kuliah, setiap Perguruan Tinggi memiliki kewenangan. Kewenangan rektor dalam mata kuliah Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, dan bahasa Indonesia. Sedangkan Dekan memiliki kewenangan pada mata kuliah bahasa Inggris dan mata kuliah fakultas. Ia memberikan kemudahan Dalam pnyusunan Kurikulum yang rumuskan materinya terlebih dahulu baru kemudian capaian pembelajaran. Sehingga perguruan tinggi dapat mengimplementasikan SKS dengan benar.

Sementara pada sesi kedua, Adis Allanuary, M.Kom. dari L2DIKTI Wilayah IV Jawa Barat menyampaikan Teknis Input Data Pelaporan PD DIKTI. L2Dikti telah menyediakan banyak aplikasi untuk membantu PTS agar datanya terlaporkan, tersimpan, dan terupdate. Ia menegaskan bahwa semua PTS data-datanya secara keseluruhan harus terdata di PD DIKTI, hal ini akan terintegrasi dan akan muda dalam pencairan. Untuk itu kampus menunjuk operator feeder untuk mengelola dan melaporkannya.

Lebih teknis, pelaporan perguruan tinggi diinput oleh operator feeder dan harus 100% lengkap per semester, untuk semester ganjil harus sudah masuk bulan April. Hal yang paling penting pelaksanaan penomoran ijazah nasional (PIN) mulai bulan Desember 2020 Wajib PIN (Permenristekdikti Nomor 59 Tahun 2018 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Sertfikat Profesi, Gelar dan Tata Cara Penulisan Gelar di Perguruan Tinggi). Selain itu untuk calon lulusan agar membuat eligible (PIN).

Di sela-sela rehat Atika Rahmi, Wakil Rektor IBM Bekasi dalam sessi sharing internal menyatakan seminar ini diadakan untuk mereview Kurikulum, setiap dua tahun sekali harus ada perubahan untuk memahami komponen Kurikulum salah atunya adalah mengisi Rencana Pembelajaran Semester (RPS). RPS disusun dari hasil rancangan pembelajaran, dituliskan lengkap untuk semua mata kuliah pada Program Studi, disertai perangkat pembelajaran lainnya di anta  ranya: rencana tugas, instrumen penilaian dalam bentuk rubrik dan/atau portofolio, bahan ajar, dan lain-lain.

Ia menekankan bahwa prodi harus melihat perubahan dan melakukan perbaikan dalam dua tahun sekali, dan mengharapkan usai kegiatan seminar ini kita bekerja untuk menguatkannnya, kurikulum IBM harus lebih baik dan sesuai dengan catur dharma yang telah digariskan oleh persyarikatan Muhammadiyah.