Kajian Sistematis Beberapa Pandangan Manajemen dan Pendidikan Islam Internasional: Implikasi Bagi Pendidikan

Oleh Shalsa Bela Mutmainah Sadiah

Mahasiswa Manajemen Pendidikn Islam, Semester 6-D, Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M., UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Pertama, perkembangan globalisasi dan kompleksitas organisasi pendidikan menuntut pengelolaan yang profesional dan adaptif. Fenomena ini menunjukkan bahwa manajemen tidak cukup dipahami hanya sebagai teori, tetapi juga praktik nyata. Asumsinya, keberhasilan organisasi bergantung pada cara pengelolaannya. Namun, masih terdapat gap antara konsep manajemen umum dan penerapannya dalam Pendidikan Islam internasional. Oleh karena itu, pembahasan ini bertujuan menjelaskan manajemen sebagai sains, seni, profesi, serta applied sains dalam konteks Pendidikan Islam.

Kedua, manajemen sebagai sains dipahami sebagai ilmu yang sistematis dan rasional. Menurut Thomas H. Nelson, manajemen memadukan ide, fasilitas, proses, bahan, dan manusia untuk menghasilkan barang atau jasa yang bermanfaat. Sebagai ilmu sosial terapan, manajemen memiliki prinsip, metode ilmiah, serta teori yang dapat dikembangkan. Perkembangannya dipelopori oleh Frederick Winslow Taylor melalui pendekatan ilmiah untuk meningkatkan efisiensi kerja. Dengan demikian, manajemen sebagai sains menekankan objektivitas dan efektivitas dalam mencapai tujuan organisasi.

Ketiga, manajemen juga dipandang sebagai seni karena menuntut kreativitas, kemahiran, dan keharmonisan dalam bertindak. Pencapaian tujuan organisasi tidak hanya bergantung pada teori, tetapi juga pada kemampuan pemimpin dalam menggerakkan sumber daya. Manajemen sebagai seni membutuhkan pribadi yang berwibawa, kreatif, berkarisma, serta memiliki wawasan administrasi yang baik. Unsur seni ini melengkapi pendekatan ilmiah, sehingga praktik manajemen menjadi lebih fleksibel dan kontekstual sesuai kebutuhan organisasi.

Keempat, manajemen sebagai profesi menegaskan bahwa pengelolaan organisasi memerlukan keahlian khusus yang diperoleh melalui pendidikan. Sebagai profesi, manajemen memiliki kode etik, organisasi profesi, tanggung jawab sosial, dan pengakuan masyarakat. Dalam konteks Pendidikan Islam, manajemen menjadi ilmu terapan yang mengelola manusia, dana, metode, dan sumber daya lainnya secara modern namun tetap berlandaskan nilai-nilai Islam. Pendekatan ini bertujuan mewujudkan pengelolaan pendidikan yang efektif, profesional, dan berorientasi pada kemaslahatan umat, termasuk dalam lingkup internasional.

Kesimpulan dari kajian diatas bahwa manajemen merupakan perpaduan antara sains, seni, dan profesi yang saling melengkapi. Dalam Pendidikan Islam internasional, manajemen berfungsi sebagai ilmu terapan yang mengintegrasikan prinsip ilmiah dan nilai Islam untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan berkelanjutan.

____________

*)Tulisan ini merupakan resensi dari Part 2 Beberapa Pandangan Manajemen Dan Pendidikan Islam Internasional dari bahan ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional pengampu Mata Kuliah Prof.Dr.H.A. Rusdiana,M.M

( https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/)

CURRICULUM VITAE

Shalsa Bela Mutmainah Sadiah lahir di Bandung pada 25 Oktober 2003, merupakan anak bungsu pasangan Bapak Wawan Setiawan dan Ibu Nurlaelawati .

Alamat Tempat Tinggal: Kp. Cipaku Girang RT 04 RW 11, Desa Ciaro, Kecamatan Nagreg, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40553. Alamat Domisili: Perum Rancaekek Permai 1 Blok C 4 No 22-23 RT 06 RW 18 Desa Rancaekek Wetan Kecamatan Rancaekek.

HP:  0857-2209-1241

Email: [email protected].

Pendidikan: Sekolah Dasar: SDN Cipaku Girang, lulus pada tahun 2016, Sekolah Menengah Pertama: MTs Al-Mansur, lulus tahun 2019. Sekolah Menengah Atas:  Sekolah Insan Kreatif Pondok Pesantren Habiburrahman, lulus pada 2023. Perguruan Tinggi: UIN Sunan Gunung Djati Bandung melalui Jalur Mandiri, Jurusan MPI, sejak tahun 2023.

Motivasi: memilih jurusan MPI adalah untuk mendalami ilmu pengelolaan lembaga pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Penulis berharap dapat mengembangkan keterampilan manajerial sekaligus berkontribusi dalam memajukan pendidikan Islam agar lebih berkualitas dan relevan dengan tantangan zaman. Memiliki ketertarikan pada pengembangan kurikulum,serta pemberdayaan masyarakat, Penulis juga aktif mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Yaitu UPTQ (Unit Pengembangan Tilawatil Qur’an) yang ada di kampus.

Motto Hidup: “Hendaklah dia berkata yang baik atau diam.”