Kajian Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional yang Relevan

Oleh Siti Azqiya Naila

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Dosen Pengampu Prof. H. A. Rusdiana, M.M

Dalam Kajian ini membahas secara komprehensif tentang landasan filosofis, prinsip dasar, isu strategis global, serta dimensi politik dan kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam. Pembahasan diarahkan untuk memahami bagaimana teori dan nilai-nilai Islam diintegrasikan dalam praktik pengelolaan pendidikan di era global. Dengan pendekatan konseptual dan kontekstual, materi ini menegaskan pentingnya manajemen yang efektif, bernilai moral, dan responsif terhadap dinamika kebijakan serta tantangan mutu pendidikan.

Pertama, Falsafah dan teori manajemen berakar pada landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang menjelaskan hakikat ilmu, cara memperoleh kebenaran, dan tujuan penggunaannya. Manajemen dipahami sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pengoordinasian, dan pengendalian sumber daya untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Dalam perspektif epistemologis, manajemen dapat didekati melalui naturalisme (objektif-ilmiah) dan hermeneutika (subjektif-interpretatif). Secara ontologis, manajemen berada dalam ranah ilmu sosial yang bersifat dinamis dan plural.

Kedua, The Basic Principles Manajemen (Manajemen Pendidikan Islam) adalah proses sistematis dalam mengelola pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam untuk mencapai tujuan akademik dan pembentukan karakter Islami. Prinsip dasarnya meliputi tauhid, keadilan, kepastian dan transparansi, serta partisipasi aktif. Landasannya bersumber dari Al-Qur’an, As-Sunnah, serta peraturan perundang-undangan di Indonesia seperti Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Manajemen ini menekankan keseimbangan aspek intelektual, moral, sosial, dan spiritual

Ketiga, Isu-isu Strategis Manajemen Pendidikan Global mencakup penerapan Total Quality Management (TQM), peningkatan mutu pendidikan, dan daya saing global. Mutu dipahami secara absolut (standar ideal) dan relatif (kepuasan pengguna). Pengelolaan pendidikan harus memperhatikan input, proses, output, dan outcome. Tantangan globalisasi menuntut lembaga pendidikan Islam adaptif, inovatif, dan berorientasi pada kualitas berkelanjutan

Keempat, Politik dan Kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam berkaitan dengan strategi mencapai tujuan pendidikan melalui kebijakan, anggaran, dan regulasi. Pendidikan Islam dipengaruhi dinamika politik sejak pra-kemerdekaan hingga reformasi. Kebijakan pendidikan harus konstitusional, dibuat oleh pihak berwenang, dan dievaluasi secara berkala. Regulasi seperti Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menjadi dasar hukum penyelenggaraan pendidikan nasional dan agama.

Dapat disimpulkan, manajemen pendidikan Islam harus mampu menjawab tantangan modernitas tanpa kehilangan identitas keislamannya. Integrasi antara nilai normatif dan pendekatan profesional menjadi kunci keberhasilan pengelolaan lembaga pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan kepemimpinan visioner yang mampu mengharmonikan tuntutan global dengan prinsip-prinsip syariah secara berkelanjutan

*) Tulisan ini merupakan resensi dari part 1 Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Pengampu Mata Kuliah Prof. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/ )

CURICULUM VITAE

Siti Azqiya Naila Lahir di Depok, tanggal 22 Desember 2004. Merupakan anak pertama dari tiga bersaudara pasangan Bapak Sukmayana dengan Ibu Sri Arini.  Alamat tempat Tinggal: Perumahan Alam Tirta Lestari Jl. Gn. Krakatau Blok D9 no 22, Kelurahan Ciomas, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Bogor, Jawa Barat 16610. Tlp/hp 088290017303 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDIT Al-Yasmin Kota Bogor, tahun lulus 2017. SMPIT Kaifa Kabupaten Bogor, tahun lulus 2020.  MAN 1 Kota Bogor, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin menjadi seorang yang bisa mengelola sekolah, menjadikan sekolah tempat menuntut ilmu yang baik dan terorganisir.

Motto: If you can’t survive, just try