Kerangka Konseptual Manajemen Pendidikan Islam Menjadikan Fondasi Penguatan Pendidikan di Era Globalisasi

Oleh Siti Azqiya Naila

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Manajemen pendidikan Islam internasional merupakan kajian penting dalam memahami bagaimana lembaga pendidikan Islam dikelola secara profesional sekaligus berlandaskan nilai-nilai ajaran Islam. Pengelolaan pendidikan tidak hanya berkaitan dengan administrasi, tetapi juga menyangkut proses pengaturan sumber daya, strategi pengembangan lembaga, serta pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Oleh karena itu, pembahasan ini menyoroti konsep dasar, pendekatan global, objek filosofis, serta sumber daya dalam manajemen pendidikan Islam internasional sebagai kerangka penting dalam pengembangan pendidikan Islam di era global.

Pertama, Konseptual Manajemen Pendidikan Islam Internasional merupakan proses pengaturan, pengelolaan, dan pengendalian seluruh kegiatan pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam. Konsep ini menekankan bahwa pengelolaan pendidikan harus dilakukan secara terencana, terorganisasi, terarah, dan terkontrol agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Prinsip manajemen dalam Islam berakar pada konsep al-tadbir yang berarti pengaturan atau pengelolaan, sebagaimana dicontohkan dalam pengaturan alam oleh Allah SWT. Dengan demikian, manajemen pendidikan Islam tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga bernilai spiritual dan moral.

Kedua, Konseptual Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional dalam konteks global menekankan pengelolaan Lembaga Pendidikan yang responsif terhadap perkembangan dunia tanpa meninggalkan nilai-nilai Islam. Konsep ini mencakup proses pengarahan, pengawasan, serta pemanfaatan seluruh potensi sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif. Prinsip yang digunakan meliputi fleksibilitas, efektivitas, efisiensi, keterbukaan, serta kerja sama dan partisipasi. Prinsip-prinsip tersebut memungkinkan lembaga pendidikan Islam berkembang secara adaptif di tengah dinamika globalisasi

Ketiga, Objek filosofis manajemen pendidikan Islam Internasional mencakup tiga dimensi utama yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Ontologi berkaitan dengan objek yang dikelola seperti lembaga pendidikan Islam dan sumber belajar. Epistemologi berkaitan dengan metode atau cara pengelolaan yang digunakan dalam manajemen pendidikan. Sedangkan aksiologi berkaitan dengan tujuan dan hasil yang ingin dicapai, yaitu tercapainya tujuan pendidikan Islam secara efektif dan efisien. Ketiga aspek ini menjadi dasar filosofis dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam.

Keempat, Sumber daya Manajemen Pendidikan Islam Internasional meliputi berbagai komponen yang mendukung penyelenggaraan pendidikan. Komponen tersebut antara lain peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, kurikulum, sarana dan prasarana, pembiayaan, informasi, proses pembelajaran, serta hubungan dengan stakeholder. Semua sumber daya tersebut harus dikelola secara optimal agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Pengelolaan sumber daya ini juga melibatkan prinsip mobilisasi 3M yaitu man (manusia), money (keuangan), dan material (sarana).

Kesimpulannya, Secara keseluruhan, manajemen pendidikan Islam internasional menekankan pentingnya pengelolaan lembaga pendidikan secara profesional dengan tetap berlandaskan nilai-nilai Islam. Integrasi antara konsep manajemen modern dan prinsip keislaman menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Dengan pengelolaan sumber daya yang efektif dan efisien, lembaga pendidikan Islam dapat berkontribusi dalam mencetak generasi unggul yang mampu bersaing di tingkat global.

*) Tulisan ini merupakan resensi dari part 4 Kerangka Konseptual Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Pengampu Mata Kuliah Prof. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/)

CURRICULUM VITAE

Siti Azqiya Naila Lahir di Depok, tanggal 22 Desember 2004. Merupakan anak pertama  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Sukmayana dengan Ibu Sri Arini.  Alamat tempat Tinggal: Perumahan Alam Tirta Lestari Jl. Gn. Krakatau Blok D9 no 22, Kelurahan Ciomas, Kecamatan Ciomas, Kabupaten Bogor, Jawa Barat 16610. Tlp/hp 088290017303 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDIT Al-Yasmin Kota Bogor, tahun lulus 2017. SMPIT Kaifa Kabupaten Bogor, tahun lulus 2020.  MAN 1 Kota Bogor, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin menjadi seorang yang bisa mengelola sekolah, menjadikan sekolah tempat menuntut ilmu yang baik dan terorganisir.

Motto: If you can’t survive, just try