Langkah-langkah Penyusunan Judul, Latar Belakang Masalah, Rumusan Masalah dan Tujuan

Oleh Mia Risma Sutanti

(Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Kelas-5E NIM 1233010185 FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena yang sering terjadi dalam dunia penelitian adalah masih banyak peneliti pemula mengalami kesulitan dalam menyusun komponen utama penelitian, seperti judul, latar belakang, rumusan masalah, dan tujuan, sehingga menimbulkan kesenjangan antara teori metodologi dengan praktik pelaksanaan di lapangan. Asumsinya, penelitian yang baik harus memiliki keterkaitan logis antarunsur tersebut agar mampu menggambarkan arah dan fokus kajian secara tepat. Berdasarkan hal itu, tulisan ini bertujuan memberikan pemahaman mengenai pentingnya merumuskan setiap komponen penelitian secara sistematis, mulai dari penentuan fenomena, identifikasi masalah, hingga penetapan tujuan penelitian, agar menghasilkan karya ilmiah yang relevan, terukur, dan bermanfaat, khususnya dalam bidang manajemen pendidikan.

Pertama, Judul penelitian adalah pernyataan singkat yang mencerminkan keseluruhan isi penelitian, termasuk masalah, tujuan, dan pendekatan yang digunakan. Menurut Moleong, judul berfungsi memberikan arah penelitian dan memudahkan pembaca memahami inti kajian. Judul yang baik harus relevan, spesifik, singkat, dan komunikatif agar tidak menimbulkan penafsiran ganda (Sugiyono). Dalam merumuskan judul, Nazir menyarankan langkah-langkah seperti mengidentifikasi fenomena, menentukan variabel, menetapkan ruang lingkup, dan menyusun judul secara padat. Arikunto menegaskan bahwa judul yang tepat membantu peneliti tetap fokus pada masalah inti, sehingga dalam bidang manajemen pendidikan, analisis perbandingan judul penting untuk menilai kualitas dan kejelasan suatu penelitian.

Kedua, Latar belakang penelitian berfungsi sebagai dasar yang menjelaskan alasan pentingnya suatu penelitian dilakukan. Bagian ini tidak hanya memaparkan fenomena yang diamati, tetapi juga mengaitkan teori, data, dan kebijakan yang relevan dengan topik penelitian. Fungsinya mencakup menjelaskan urgensi dan relevansi penelitian, menyajikan konteks fenomena aktual, menghubungkan teori dengan permasalahan, serta memberikan dasar metodologis untuk pemilihan pendekatan yang tepat. Sumber penyusunan latar belakang dapat berasal dari fenomena, teori, data, dan kebijakan. Menurut Nazir, penulisan latar belakang sebaiknya disusun secara sistematis, dimulai dari konteks global, nasional, regional, hingga lokal, agar alur pemikiran menjadi logis dan mudah dipahami.

Ketiga, Rumusan masalah adalah pernyataan singkat yang menjelaskan inti persoalan yang akan diteliti. Menurut Nazir, rumusan masalah menunjukkan adanya kesenjangan antara harapan dan kenyataan yang perlu diselesaikan melalui penelitian. Rumusan masalah yang baik harus jelas dan spesifik, relevan dengan fenomena serta teori, dapat diteliti secara empiris, fokus pada satu isu pokok, dan ditulis dengan bahasa akademik. Berdasarkan bentuknya, rumusan masalah dibagi menjadi tiga jenis: deskriptif, yang menjelaskan suatu variabel secara mandiri; komparatif, yang membandingkan antarvariabel; dan asosiatif, yang meneliti hubungan antara dua atau lebih variabel. Proses merumuskan masalah dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, serta penyusunan pertanyaan penelitian untuk memandu arah penelitian secara sistematis.

Keempat, Tujuan penelitian merupakan komponen penting yang menentukan arah dan capaian dari suatu penelitian. Dalam konteks manajemen pendidikan, tujuan berfungsi sebagai panduan sekaligus indikator keberhasilan dalam menjawab rumusan masalah yang telah ditetapkan. Tujuan memiliki dua peran strategis, yaitu sebagai dasar dalam penyusunan desain penelitian dan sebagai alat ukur manfaat hasil penelitian baik secara akademis maupun praktis, terutama dalam pengembangan kebijakan pendidikan. Tujuan yang baik dirumuskan berdasarkan prinsip SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) dan memiliki hubungan logis dengan rumusan masalah serta pertanyaan penelitian, di mana rumusan masalah menjelaskan apa yang menjadi persoalan, pertanyaan penelitian menggali apa yang perlu ditanyakan, dan tujuan menegaskan apa yang ingin dicapai.

Dari pembahsan diatas bahwa penelitian yang baik harus memiliki keterkaitan logis antara judul, latar belakang, rumusan masalah, dan tujuan agar membentuk arah serta fokus kajian yang jelas. Setiap komponen memiliki peran penting dalam memperkuat struktur penelitian, di mana rumusan masalah menjadi dasar bagi penetapan tujuan.

_________

*Tulisan ini disarikan dari bahan  ajar Mata Kuliah Metode Penelitian Part 8 Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M.

https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/121673