Langkah Strategis Menuju Globalisasi: Pengembangan Konsep Manajemen Pendidikan Islam yang Semakin Relevanl

Oleh Retina Azkia Wardah Safitri (1232010136)

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Jenjang S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Di tengah arus globalisasi yang semakin cepat dan kompleks, dunia pendidikan Islam menghadapi tantangan besar dalam menjaga relevansi sekaligus identitasnya. Fenomena modernisasi, digitalisasi, dan persaingan global menuntut sistem pendidikan yang tidak hanya adaptif, tetapi juga memiliki fondasi nilai yang kuat. Namun, masih terdapat kesenjangan antara konsep manajemen pendidikan Islam yang ideal dengan praktik di lapangan yang belum sepenuhnya terintegrasi secara sistematis. Oleh karena itu, pengembangan konsep Manajemen Pendidikan Islam (MPI) yang berwawasan global menjadi kebutuhan mendesak untuk menjawab tantangan zaman sekaligus menjaga nilai-nilai keislaman.

Pertama: Penguatan landasan wahyu sebagai basis utama dalam pengembangan MPI menjadi langkah strategis yang tidak dapat diabaikan. Nilai-nilai yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadits memberikan arah yang jelas dalam pengelolaan pendidikan, seperti pentingnya disiplin, tanggung jawab, dan kepemimpinan yang berintegritas. Dalam konteks global, nilai-nilai ini justru menjadi keunggulan kompetitif karena mampu membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara spiritual dan moral.

Kedua: Pengembangan MPI perlu didukung oleh empat sandaran utama, yaitu teologis, rasional, empiris, dan teoritis. Keempat sandaran ini berfungsi sebagai fondasi yang saling melengkapi dalam merumuskan sistem manajemen yang komprehensif. Sandaran teologis memberikan legitimasi nilai, sandaran rasional memperkuat argumentasi ilmiah, sandaran empiris menghadirkan realitas lapangan, dan sandaran teoritis memastikan sistem yang dibangun memiliki kerangka yang sistematis. Integrasi keempatnya menjadi kunci dalam menciptakan manajemen pendidikan yang adaptif terhadap perubahan global.

Ketiga: Karakteristik MPI yang bersifat theoantroposentris, emansipatoris, dan transformatif menjadi kekuatan utama dalam menjawab kebutuhan zaman. Keseimbangan antara orientasi kepada Tuhan dan manusia menjadikan pendidikan tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga proses yang bermakna. Sementara itu, sifat emansipatoris mendorong kebebasan berpikir dan inovasi, serta sifat transformatif mengarahkan perubahan menuju kondisi yang lebih produktif dan konstruktif. Hal ini penting dalam menghadapi dinamika global yang terus berkembang.

Keempat: Penerapan prinsip-prinsip pengembangan MPI seperti iman dan akhlak, musyawarah, keadilan, pembagian kerja, serta keikhlasan menjadi faktor penentu keberhasilan implementasi di lapangan. Prinsip-prinsip ini tidak hanya memperkuat sistem organisasi, tetapi juga membangun budaya kerja yang sehat dan harmonis. Selain itu, luasnya dimensi MPI yang mencakup keluarga, masyarakat, hingga lembaga formal menunjukkan bahwa pengelolaan pendidikan Islam harus dilakukan secara holistik dan berkelanjutan.

Sebagai penutup, pengembangan konsep Manajemen Pendidikan Islam yang berwawasan global merupakan langkah strategis dalam menjawab tantangan modern tanpa kehilangan jati diri. Dengan mengintegrasikan nilai wahyu, pendekatan ilmiah, serta realitas sosial, MPI dapat menjadi sistem pendidikan yang relevan, adaptif, dan berdaya saing tinggi di tingkat global.

Tulisan ini merupakan resensi dari Part V (Pengembangan Konsep Manajemen Pendidikan Islam Global/Internasional) dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M. (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/1/00)

CURRICULUM VITAE

Retina Azkia Wardah Safitri, lahir di Bandung pada tanggal 27 Maret 2001, merupakan anak pertama pasangan Alm. Bapak Dudin Saripudin dan Ibu Hartini Safitri.

Alamat Tempat Tinggal: Kp. Kina Pasirjunghuhn, Pangalengan, Kabupaten Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Alamat Domisili: Jl. Persada No.11 Cipadung Kidul, Panyileukan Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia.

HP: 085321264827 Email: [email protected]

Pendidikan: Pendidikan Dasar: SD IT ‘Alamy Subang, lulus tahun 2013, Sekolah Menengah Pertama: SMP IT A’alamy Subang, lulus tahun 2016, Pendidikan Menengah Atas: SMA PGII 1 Bandung, lulus tahun 2019, Perguruan Tinggi: Menempuh studi jenjang S1 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, sejak tahun 2023.

Motivasi: Memilih jurusan MPI UIN Sunan Gunung Djati Bandung karena ingin mempelajari ilmu manajemen sekaligus di ranah pendidikan Islam yang nantinya berguna untuk mengembangkan potensi pendidikan di masa kini maupun masa depan. Penulis aktif dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan maupun sosial. Di kampus, tergabung sebagai Staff Ahli bidang Pengembangan Intelektual (PI) Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung untuk periode 2024–2025. Selain itu, juga aktif sebagai pengurus inti di NGO Kapal Ekspedisi Regional Bandung, yang bergerak dalam kegiatan sosial dan pemberdayaan masyarakat. Penulis juga tergabung sebagai anggota di Ikatan Pelajar dan Mahasiswa Kabupaten Bandung (IPMAKAB).

Motto Hidup: Help People, Help Yourself.