Managemen Pendidikan dan Pelatihan Pendidik Serta Tenaga Kependidikan

Oleh Susan Sri Ningsih

Mahasiswa Pascasarjana NIM 2259100024 Kelas Non Reg. IE UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Fenomena managemen pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga kependidikan sangat dibutuhkan. Asumsinya, jika pendidikan dan pelatihan dilakukan, maka kinerja pendidik dan tenaga kependidikan akan meningkat. Namun terdapat gap berupa akses yang tidak merata, materi yang kurang sesuai kebutuhan, serta pelatihan yang masih bersifat formalitas, sehingga dampaknya belum optimal. Tujuan penulisan materi ini adalah untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya managemen pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga kependidikan, sehingga dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Mari kita lihat empat bagian pokok, managemen pengembangan karir pendidik dan tenaga kependidikan sebagai berikut:

Pertama, Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) merupakan proses sistemtis untuk meningkatkan, mengembangkan, dan membentuk pegawai dimana pegawai mempelajari pengetahuan, keterampilan, kemampuan atau perilaku terhadap tujuan pribadi dan organisasi sehingga tercipta sumberdaya manusia yang berkualitas. Pendidikan dan Pelatihan bertujuan mengupayakan dicapainya suatu kompentensi tertentu bagi para pesertanya. Adapun manfaat dari diklat diantaranya mengingkatkan kualitas dan kuantitas produktifvitas, mengurangi waktu belajar karyawan, menciptakan sikap loyalitas dan kerjasama yang lebih menguntungkan, mengurangi jumlah dan biaya kecelakaan kerja, serta membantu pegawai dalam peningkatkan dan mengembangkan pribadinya.

Kedua, Prinsip-prinsip pendidikan dan pelatihan (diklat) pendidik serta tenaga kependidikan terdiri dari prinsip dasar pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga kependidikan, prinsip penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga pendidik dan prinsip pelaksanaan pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga kependidikan.

Ketiga, Dasar kebijakan penyelenggaran pendidikan dan pelatihan (diklat) pendidik serta tenaga kependidikan berdasarkan kepada undang-undang nomor 5 tahun 2014, peraturan pemerintah nomor 101 tahun 2000, dan keputusan kepala lembaga administrasi negara nomor 38 tahun 2014.

Keempat, Managemen pendidikan dan pelatihan (diklat) pendidik serta tenaga kependidikan diantaranya yaitu menentukan kebutuhan pendidikan dan pelatihan, menyusun program pendidikan dan pelatihan, melaksanakan program pendidikan dan pelatihan dan melakukan evaluasi/penilaian pendidikan dan pelatihan.

Managemen pendidikan dan pelatihan pendidik serta tenaga kependidikan sangat penting untuk dilakukan, dengan tujuan supaya dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas produk atau jasa yang dihasilkan.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Managemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/ )