Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Mutu di Era Global

Oleh Masfufah Muhsin

CATATAN KULIAH

Manajemen merupakan konsep penting dalam mengatur organisasi agar tujuan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Dalam kajian pendidikan Islam, manajemen tidak hanya dipahami sebagai ilmu teoritis, tetapi juga sebagai seni dan profesi yang memerlukan keterampilan serta tanggung jawab profesional. Oleh karena itu, pembahasan berikut menguraikan beberapa pandangan tentang manajemen yang meliputi manajemen sebagai sains, seni, profesi, serta manajemen pendidikan Islam sebagai ilmu terapan.

Kesatu: Manajemen Sebagai Sains, Manajemen sebagai sains dipahami sebagai ilmu yang memiliki sistem pengetahuan yang terstruktur, rasional, dan dapat dipelajari secara ilmiah. Dalam perspektif ini, manajemen berkembang melalui penelitian, teori, serta metode ilmiah yang bertujuan menemukan prinsip-prinsip pengelolaan organisasi secara efektif dan efisien. Manajemen termasuk ilmu sosial yang berada dalam ranah administrasi dan bersifat applied science karena penerapannya sangat berkaitan dengan kehidupan manusia. Tokoh seperti Frederick W. Taylor melalui konsep Scientific Management menekankan pentingnya efisiensi kerja, pengukuran kinerja, serta penggunaan metode ilmiah dalam pengambilan keputusan manajerial. Dengan demikian, manajemen dapat dipelajari melalui pendidikan formal, pelatihan, dan pengembangan keilmuan sehingga seseorang mampu menjadi manajer yang kompeten.

Kedua: Manajemen sebagai Seni, Manajemen juga dipandang sebagai seni karena keberhasilan pengelolaan organisasi tidak hanya bergantung pada teori, tetapi juga pada keterampilan, kreativitas, dan pengalaman seorang manajer. Mary Parker Follett menyatakan bahwa manajemen adalah seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Dalam praktiknya, seorang manajer harus memiliki kemampuan memimpin, membangun hubungan interpersonal, memotivasi, dan mengambil keputusan secara bijaksana. Seni dalam manajemen tampak pada kemampuan menggabungkan naluri, intuisi, pengalaman, serta kreativitas dalam mengarahkan sumber daya manusia. Oleh karena itu, manajemen tidak hanya dapat dipelajari secara teoritis, tetapi juga membutuhkan pengalaman praktis agar mampu mencapai tujuan organisasi secara efektif.

Ketiga: Manajemen Sebagai Profesi,Manajemen juga berkembang sebagai profesi karena memerlukan keahlian khusus, pendidikan, pelatihan, serta standar kompetensi tertentu. Profesi manajemen menuntut adanya kemampuan intelektual, keterampilan teknis, kemampuan konseptual, serta kemampuan hubungan manusiawi. Selain itu, profesi ini memiliki karakteristik seperti adanya organisasi profesi, kode etik, tanggung jawab sosial, serta pelayanan kepada masyarakat. Seorang manajer profesional diharapkan mampu memberikan layanan terbaik bagi organisasi dengan menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki secara bertanggung jawab. Dengan demikian, manajemen bukan sekadar aktivitas biasa, tetapi merupakan bidang keahlian yang memiliki standar profesional tertentu.

Keempat: Manajemen Pendidikan Islam sebagai Applied Sains, Manajemen pendidikan Islam merupakan penerapan ilmu manajemen dalam bidang pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Sebagai ilmu terapan, manajemen pendidikan Islam berfungsi mengatur, mengorganisasi, serta mengendalikan seluruh sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Proses ini meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Selain itu, manajemen pendidikan Islam bertujuan menciptakan sistem pendidikan yang mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas, berakhlak mulia, dan memiliki kesadaran keagamaan yang tinggi. Dengan demikian, manajemen pendidikan Islam menjadi sarana penting dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam di tingkat lokal maupun internasional.

Berdasarkan Uraian tersebut,Manajemen dapat dipahami sebagai ilmu yang memiliki teori dan metode sistematis, sekaligus seni yang menekankan kreativitas serta keterampilan dalam memimpin. Manajemen juga berkembang sebagai profesi yang menuntut keahlian khusus dan tanggung jawab profesional. Dalam pendidikan Islam, manajemen menjadi ilmu terapan untuk mengelola lembaga pendidikan secara efektif, efisien, dan berlandaskan nilai-nilai Islam.

*)Tulisan ini merupakan resensi dari part 2 Beberapa pandangan manajemen pendidikan Internasional dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Pengampu Mata Kuliah Prof. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/ )

CURICULUM VITAE

Masfufah muhsin Lahir di Bekasi, tanggal 27 Agustus 2006. Merupakan anak kedua  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Mukhsin  dengan Ibu Evi novianti.  Alamat tempat Tinggal Alamat: Jl. Cikunir Raya No.49, RT.003/RW.002, Jakamulya, Kec. Bekasi Sel., Kota Bks, Jawa Barat 17146. Tlp/hp 081586572378 Email: [email protected]

Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah Al-Masthuriyah,Tahun lulus 2017. MTsN 5 Karawang,tahun lulus 2020.Madrasah Aliyah Nihayatul Amal Rawamerta, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin melanutkan jenjang pendidikan ke yang lebih tinggi namun juga mempunyai basic islam karena zaman sekarang pendidikan yang berbasic islam juga sangat penting untuk masa depan dan juga supaya bisa menjadi seorang pengelola pendidikan yang baik dan tidak terlepas dari nilai-nilai keislaman.

Motto: Fokus Pada Tujuan Bukan ambatan