Manajemen Rekrutmen/Penarikan Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada Lembaga Swasta

Oleh Pitria Pebriani

(Mahasiswa Pasca Sarjana S2 1E UIN Sunan Gunung Djati)

Fenomena yang sering muncul pada lembaga swasta adalah ketidakseimbangan antara kebutuhan pendidik dengan ketersediaan tenaga yang sesuai kualifikasi. Asumsinya, kualitas pendidikan sangat bergantung pada kualitas rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan. Namun, terdapat gap berupa lemahnya perencanaan, prinsip obyektivitas yang kadang terabaikan, serta keterbatasan metode dalam penarikan tenaga. Oleh karena itu, penulis bertujuan membahas pentingnya manajemen rekrutmen sebagai strategi utama untuk memperoleh tenaga profesional yang sesuai dengan kebutuhan lembaga.

Latar Belakang

Tulisan ini disusun sebagai salah satu disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Manajemen SUmber Daya Manusia yang bersumber dari CK dan modul. Fokus pembahasan diarahkan pada Manajemen rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan pada lembaga swasta memiliki peran strategis dalam menjamin kualitas pendidikan. Fenomena yang sering muncul adalah ketidak seimbangan antara kebutuhan tenaga dengan ketersediaan calon yang sesuai kualifikasi. Di sisi lain, asumsi bahwa mutu pendidikan sangat ditentukan oleh mutu rekrutmen terbukti benar berupa lemahnya perencanaan, obyektivitas, dan metode seleksi. Oleh karena itu, manajemen rekrutmen yang sistematis, objektif, dan terarah menjadi kunci dalam memperoleh sumber daya manusia profesional bagi lembaga swasta.

Pertama Konsep dasar rekrutmen pada lembaga swasta adalah proses penarikan calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk memenuhi kebutuhan nyata organisasi. Proses ini bertujuan bukan hanya menambah jumlah tenaga, tetapi juga memastikan kesesuaian kualifikasi akademik, keterampilan, dan kepribadian dengan jabatan yang dituju. Rekrutmen yang tepat akan menghasilkan tenaga profesional yang dapat mendukung mutu pendidikan, sehingga prinsip the right man on the right place benar-benar tercapai.

Kedua Prinsip rekrutmen menuntut adanya perencanaan matang melalui analisis jabatan dan formasi. Prinsip objektif, rasional, dan sistematis harus ditegakkan agar terhindar dari praktik nepotisme dan kolusi yang sering mengurangi kualitas hasil. Selain itu, prinsip komprehensif menekankan perlunya mempertimbangkan keberlanjutan lembaga secara menyeluruh, baik jangka pendek maupun jangka panjang. Dengan berpegang pada prinsip ini, lembaga swasta dapat membangun kredibilitas serta daya saing.

Ketiga Dasar kebijakan rekrutmen biasanya muncul karena bertambahnya kelas, program baru, tenaga pensiun, mutasi, atau pengunduran diri. Untuk itu, lembaga swasta menggunakan metode internal maupun eksternal. Teknik pelaksanaan meliputi pengumuman lowongan, kerja sama dengan lembaga pendidikan tinggi, seleksi berlapis melalui tes dan wawancara, serta evaluasi akhir. Tahapan ini penting agar rekrutmen berjalan transparan, efektif, dan mampu menghasilkan tenaga pendidik serta kependidikan yang kompeten.

Natizah: Manajemen rekrutmen pada lembaga swasta merupakan langkah strategis dalam menjamin kualitas pendidikan. Rekrutmen tidak hanya sekadar mengisi kekosongan, tetapi juga memastikan tenaga yang dipilih benar-benar memenuhi kualifikasi dan kebutuhan lembaga. Dengan mengintegrasikan konsep, prinsip, kebijakan, metode, serta tahapan yang sistematis, lembaga swasta dapat menghadirkan tenaga profesional yang mendukung mutu pembelajaran sekaligus meningkatkan daya saing di era global.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar mata kuliah ManajemenSumber Daya Manusia Part4 Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, DRS, MM.

Bahan Ajar MSDMP 2024–2025. Bab 4 Rekrutmen/Penarikan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Segan TA, 2024.

Rusmiati Aliyyah. Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Polimedia Publishing, 2018.

Sujai, Ahmad. Prinsip-Prinsip Perencanaan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.

CURICULUM VITAE

Pitria Pebriani. Lahir di Bandung, tanggal 23 febuari 1996, merupakan anak kedua dari pasangan Bapak Budi Setiawan, dengan Ibu Ilin Rinarsih.

Alamat tempat tinggal di kp. Lio Tanjunglaya rt/rw 01/09 desa. Sarimahi Kec. Ciparay kab. Bandung, Provinsi Jawa barat, Indonesia, 40381, no. hp 082119044365,

E-mail: [email protected]

Pendidikan: Sekolah dasar/SDN Ciparay 1 lulus tahun 2008, Sekolah Menengah Pertama/SMPN 1 Ciparay lulus tahun 2011, sekolah menengah atas SMA KP 1 ciparay lulus pada tahun 2014 dn kuliah di STIT ATTAQWA jurusan Pendidikan agama islam lulus pada tahun 2018, lulus Tes Masuk UIN melalui jalur mandiri. Motivasi masuk ke UINSGD jurusan MPI: untuk berkontribusi pada pengembangan Pendidikan islam denganm engelola Lembaga Pendidikan, serta mendapatkan peluang karir yang luas di Lembaga-lembaga Pendidikan islam.

MOTO : "Setiap langkah kecil adalah bagian dari perjalanan besar."