Memahami dan Mengembangkan Manajemen Maktabah Sebagai Pusat Literasi dan Pembelajaran

Oleh Neng Ayu Ratnawati

Mahasiswa S1 Reg.lllA UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Perkembangfan teknologi digital dan tuntunan informasi menuntut perpustakaan memilikiarah pengembangan yang jelas. Fenomenanya, banyak perpustakaan masih beroperasi secara administrative dan rutin tanpa menjadikan visi dan misi sebagai landasan pengembangan layanan. Asumsinya, perumusan arah strategis yang tepat mampu mentransformasi perpustakaan menjadi pusat pembelajaran abad ke-21. Namun demikian masalah/ gap timbul masalah berupa kesenjangan Ketika visi dan misi hanya menjadi formalitas serta terpisah dari fungsi Pendidikan, penelitian, dan pelestarian. Tulisan ini bertujuan mengulas perumusan visi, penerjemahan misi, pelaksanaan fungsi, serta peran strategis perpustakaan dalam Lembaga Pendidikan.

Pertama, visi merupakan Gambaran keadaan masa depan yang ideal. Perumusan visi perpustakaan harus berorientasi masa depan, relevan dengan Lembaga induk, berfokus pada pemustaka, serta disusun secara sistematis melalui analisis mendalam terhadap kondisi internal dan eksternal.

Kedua, misi menjelaskan alasan keberadaan dan Tindakan utama perpustakaan. Misi harus diterjemahkan ke dalam program nyata. Di era digital, arah pengembangan mencakup integritas layanan fisik-digital, penguatan literasi informasi, dan penyediaan ruang kolaboratif.

Ketiga, perpustakaan memiliki fungsi multidimensional meliputi Pendidikan, informasi, penelitian, rekreasi, dan preservasi. Kelima fungsi ini saling mendukung untuk mewujudkan Masyarakat pembelajar sepanjang hayat dan melestarikan memori intelektual.

Keempat tujuan strategis perpustakaan adalah mendukung pembelajaran, penelitian, dan pembentukan budaya akademik. Perpustakaan berperan aktif sebagai mitra akademik, pusat pengelolaan pengetahuan, dan fasilitas literasi informasi yang inklusif.

Visi, misi, fungsi, dan tujuan merupakan salah satu kesatuan strategis. Pengelolaan yang selaras dan adaptif terhadap teknologi menjadikan perpustakaan pusat pembelajaran sepanjang hayat yang berkontribusi nyata pada mutu Pendidikan.(Rangkuman)

Tulisan ini disarikan dari modul ajar mata kuliah intership Dosen Pengampu Prof. Dr. A. Rusdiana,M.M

https://lms.uinsgd.ac.id/my-course/content/16879/15680