Memahami Pandangan Manajemen: Antara Ilmu, Seni, dan Profesi dalam Pendidikan Islam Internasional

Penulis: Miftah Muhammad Fadhilah

Dibaca: 9 kali

Miftah Muhammad Fadhilah

Oleh Miftah Muhammad Fadhilah

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

 

Manajemen merupakan disiplin yang terus berkembang dengan memadukan kekuatan logika ilmiah, kepekaan seni, serta tanggung jawab profesi dalam setiap praktiknya. Pemahaman manajemen secara mendalam menjadi landasan krusial dalam menghadapi tantangan institusi pendidikan yang terus bertransformasi dari waktu ke waktu. Pembahasan ini akan menguraikan pilar-pilar manajemen yang mencakup kedudukannya sebagai ilmu dan seni hingga perannya sebagai profesi, serta bagaimana implementasi praktisnya dalam konteks Pendidikan Islam di kancah internasional guna menciptakan tata kelola yang efektif dan bermutu global.

Pertama, manajemen dipandang sebagai sebuah ilmu karena merupakan sekumpulan pengetahuan sistematis yang muncul akibat proses sebab-akibat yang dialami manusia. Sebagai bagian dari Ilmu Administrasi yang bersifat ilmu terapan (Applied Science), manajemen memiliki kriteria seperti tersusun secara sistematis, objektif, rasional, serta menggunakan metode ilmiah dalam pemecahan masalahnya. Perkembangan ini ditandai oleh riset Frederick W. Taylor pada tahun 1886 mengenai Time and Motion Study yang kemudian melahirkan konsep efisiensi dan efektivitas dalam bukunya The Principle of Scientific Management.

Kedua, manajemen juga merupakan sebuah seni yang melibatkan keahlian dalam menyelesaikan pekerjaan melalui kolaborasi antarmanusia dengan melibatkan naluri, intelektual, dan perasaan. Esensi seni dalam manajemen terletak pada kreativitas dan kemahiran yang diasah melalui pengalaman lapangan, di mana keberhasilan seorang manajer sangat dipengaruhi oleh bakat pribadi yang unik. Jika ilmu membekali kita dengan pengetahuan untuk mengetahui sesuatu, maka seni mengajarkan kita tentang bagaimana melakukan sesuatu secara harmonis agar tujuan organisasi dapat tercapai dengan cara yang indah.

Ketiga, manajemen telah memenuhi syarat sebagai profesi karena merupakan pekerjaan yang didasarkan pada studi intelektual dan latihan khusus untuk menyediakan layanan bagi orang lain. Seorang profesional di bidang manajemen dituntut memiliki keseimbangan antara kemampuan teknis, sosial, dan konseptual, serta terikat pada kode etik organisasi profesi yang jelas. Fokus utama dari profesi ini adalah memberikan pelayanan kemanusiaan yang berkualitas dan menjadikannya sebagai jalur karier yang dilakukan dengan integritas tinggi.

Keempat, dalam lingkup Pendidikan Islam Internasional, manajemen diterapkan sebagai ilmu terapan untuk mengelola berbagai sumber daya secara sistematis di lembaga pendidikan. Praktik ini mencakup koordinasi unsur manusia, uang, material, mesin, metode, hingga pasar yang melintasi batas-batas negara demi kemaslahatan umat manusia sesuai prinsip Rahmatan lil 'Alamin. Dengan menjalankan fungsi perencanaan, pengorganisasian, hingga pengawasan secara profesional, manajemen menjadi instrumen strategis untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat dunia.

Kesimpulannya, manajemen adalah kombinasi utuh antara sains, seni, dan profesi yang diaplikasikan untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif melalui pemanfaatan sumber daya yang ada. Evolusi pandangan manajemen dari pemikiran klasik hingga era modern menunjukkan bahwa disiplin ini sangat dibutuhkan untuk menjaga keseimbangan berbagai kepentingan. Dalam konteks Pendidikan Islam Internasional, manajemen hadir untuk memastikan bahwa institusi pendidikan mampu bersaing di level global tanpa kehilangan jati diri dan nilai-nilai keislamannya.

*) Tulisan ini merupakan resensi dari part 2 beberapa pandangan manajemen dan pendidikan islam internasional dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Pengampu Mata Kuliah Prof. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/121673/ )

CURICULUM VITAE

Miftah Muhammad Fadhilah Lahir di Bogor, tanggal 11 November 2004. Merupakan anak pertama  dari 2 bersaudara pasangan Bapak Muhamad Mustofa dengan Ibu Erni Herlina.  Alamat tempat Tinggal: Cibalagung Rt. 006/Rw. 003 Kel. Pasir Kuda Kec. Bogor Barat, Kota Bogor, Jawa Barat. Tlp/hp 085714435663 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Negeri Cibalagung 3, tahun lulus 2017. SMP Negeri 10 Kota  Bogor,  tahun lulus 2020.  MAN 2 Kota Bogor, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Saya memilih melanjutkan studi di UIN Sunan Gunung Djati Bandung jurusan Manajemen Pendidikan Islam karena saya ingin mengembangkan diri tidak hanya dalam aspek akademik, tetapi juga spiritual. Bagi saya, pendidikan bukan sekadar proses transfer ilmu, melainkan pembentukan karakter yang berlandaskan nilai-nilai keislaman.

Motto: Berilmu, Berakhlak, dan Berdampak.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...