Membangun Budaya Mutu Pendidikan melalui Pengawasan Berkelanjutan di Global Prestasi School Senior High School

Oleh Chandra Meiriyanto (1232010131)

Mahasiswa Semester 6/D, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, jenjang S1, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Pendidikan yang berkualitas merupakan fondasi utama dalam menciptakan sumber daya manusia yang unggul, kompetitif, dan mampu menghadapi tantangan global. Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis, sekolah dituntut tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembangunan sistem mutu yang berkelanjutan. Global Prestasi School Senior High School sebagai lembaga pendidikan yang berorientasi pada kualitas dan inovasi perlu menerapkan pengawasan pendidikan secara konsisten untuk memastikan seluruh proses pembelajaran berjalan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Menurut Edward Sallis (2014), mutu pendidikan hanya dapat dicapai melalui proses perbaikan yang dilakukan secara terus-menerus dan melibatkan seluruh komponen organisasi pendidikan.

Pertama, pengawasan pendidikan berfungsi sebagai alat untuk memastikan bahwa setiap program dan kegiatan pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan sekolah. Melalui proses monitoring yang dilakukan secara rutin, pihak sekolah dapat mengidentifikasi berbagai kendala yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran serta menemukan solusi yang tepat untuk mengatasinya. George R. Terry (1972) menjelaskan bahwa pengawasan merupakan proses menentukan apa yang telah dicapai dengan membandingkan hasil pelaksanaan terhadap standar yang telah direncanakan sebelumnya. Oleh karena itu, pengawasan menjadi instrumen penting dalam menjaga kualitas pendidikan secara berkelanjutan.

Kedua, pengawasan berkelanjutan berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik. Evaluasi yang dilakukan secara berkala memungkinkan guru memperoleh umpan balik mengenai proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Menurut E. Mulyasa (2012), supervisi pendidikan merupakan upaya pembinaan yang bertujuan meningkatkan kemampuan profesional guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Dengan adanya pembinaan dan supervisi yang berkelanjutan, kualitas pembelajaran dapat meningkat secara signifikan.

Ketiga, budaya mutu pendidikan tidak dapat terbentuk tanpa adanya komitmen seluruh warga sekolah. Kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan orang tua harus berpartisipasi aktif dalam mendukung pelaksanaan pengawasan mutu. Syaiful Sagala (2017) menyatakan bahwa keberhasilan manajemen pendidikan sangat dipengaruhi oleh kemampuan lembaga dalam membangun budaya mutu dan kerja sama yang efektif antar seluruh komponen organisasi. Dengan demikian, budaya mutu menjadi fondasi penting dalam menciptakan sekolah yang unggul dan kompetitif.

Keempat, perkembangan teknologi memberikan peluang besar bagi sekolah untuk mengoptimalkan sistem pengawasan pendidikan. Pemanfaatan teknologi informasi dalam proses monitoring dan evaluasi memungkinkan pengelolaan data pendidikan dilakukan secara lebih cepat, akurat, dan objektif. Hal ini sejalan dengan laporan UNESCO (2019) yang menegaskan bahwa penggunaan data dan teknologi dalam sistem pendidikan mampu meningkatkan efektivitas pengambilan keputusan serta mendukung peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Sebagai kesimpulan, pengawasan berkelanjutan merupakan elemen penting dalam membangun budaya mutu pendidikan di Global Prestasi School Senior High School. Melalui monitoring yang konsisten, peningkatan profesionalisme tenaga pendidik, keterlibatan seluruh warga sekolah, serta pemanfaatan teknologi informasi, sekolah dapat menciptakan sistem pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi. Sebagaimana dijelaskan oleh Husaini Usman (2014), manajemen pendidikan yang efektif harus mampu mengintegrasikan fungsi perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal.

CV PRIBADI

Chandra Meiriyanto, lahir di Kota Bekasi pada tanggal 17 Mei 2003, merupakan anak tunggal dari pasangan Bapak Jakaria dengan Ibu Siti Memunah. Alamat Tempat Tinggal: Jl. Masjid Al. Mabrur, Kranggan Wetan Rt 01/011 Kel. Jatirangga, Kec. Jatisampurna Kota Bekasi Jawa Barat. Alamat Domisili: Jl. Desa Cipadung No.234 Kec. Cibiru, Kota Bandung Jawa Barat.

HP: 085213861159 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar: SDN Jatisampurna II, lulus tahun 2015,

Sekolah Menengah Pertama: SMP Negeri 15 Kota Bekasi, lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas: Muadalah Fajrussalam Islamic Boarding School Bogor, lulus tahun 2021,

Perguruan Tinggi: Menempuh studi jenjang S1 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, sejak tahun 2023.  

*) Artikel ini merupakan ulasan dari Chapter Book Mandiri bahan ajar Manajemen Pendidikan islam Internasional oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M. (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401)