Penulis: Afif Sirojul Munir

Afif Sirojul Munir
Oleh Afif Sirojul Munir/NIM: 2259100101
(Mahasiswa Pascasarjana S2 Kelas Non - Reg.IE UIN
Sunan Gunung Djati Bandung)
Fenomena menunjukkan pentingnya pengembangan karir
pendidik dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asumsinya,
karir yang terencana dan dikelola dengan baik akan mendorong profesionalisme
serta kinerja optimal. Namun masalah/gap antara kebijakan ideal dan
implementasi di lapangan yang sering tidak berimbang dengan kebutuhan dan
kompetensi individu. Tujuan penulisan untuk menganalisis efektivitas manajemen
pengembangan karir pendidik serta menemukan strategi yang dapat menyelaraskan kebijakan
lembaga dengan pengembangan karir individu secara berkelanjutan dan berbasis
kompetensi. Mari kita lihat Pengembangan Karir PTK sebagai berikut:
Pertama, pengembangan karir adalah proses
berkelanjutan untuk meningkatkan potensi, minat, dan pilihan karir individu
agar selaras dengan kebutuhan organisasi. Dalam konteks pendidikan, karir
pendidik dan tenaga kependidikan merupakan perjalanan panjang sejak awal
bekerja hingga akhir jabatan. Tujuannya untuk menempatkan individu sesuai
kompetensi dan kualifikasi agar dapat memberikan kontribusi maksimal. Secara
Islam, karir dipandang sebagai amanah dan ibadah; manusia berkewajiban bekerja
keras serta mengembangkan dirinya untuk mencapai kesejahteraan, martabat, dan
kebermanfaatan. Unsur utama pengembangan karir mencakup penilaian diri,
penyediaan kesempatan, serta kesesuaian antara kemampuan dan peluang karir.
Faktor yang memengaruhi antara lain prestasi kerja, kebijakan organisasi,
pendidikan, kesetiaan, pembimbing, serta kemampuan berhubungan sosial.
Kedua, prinsip pengembangan karir meliputi kemampuan
manajerial, teknis, keamanan kerja, kreativitas, dan otonomi. Kelima aspek ini
menuntun karyawan mengembangkan potensi sesuai bidangnya. Dalam perspektif
Islam, pengembangan karir didasarkan pada nilai bahwa setiap makhluk dijamin
rezekinya, semua manusia memiliki derajat dan hak berkarir yang sama, serta
bahwa karir menuntut ilmu dan bertujuan mencapai kesejahteraan. Pemerintah
mendukung pengembangan karir pendidik melalui kebijakan seperti UU No. 20 Tahun
2003 (Sistem Pendidikan Nasional) dan UU No. 14 Tahun 2005 (Guru dan Dosen).
Ketiga, tiga dimensi utama pengembangan karir PTK
meliputi: Kompetensi teknis, yang diukur dari tingkat pendidikan, pelatihan,
dan pengalaman kerja teknis. Kompetensi manajerial, berdasarkan pengalaman
kepemimpinan dan kemampuan mengelola sumber daya. Kompetensi sosial-kultural,
yakni kemampuan memahami keragaman budaya, agama, dan masyarakat. Dalam
praktiknya, pengembangan karir diwujudkan melalui kegiatan pendidikan dan
pelatihan, promosi, serta mutasi.
Keempat, manajemen karir adalah proses terencana untuk
menilai, mengembangkan, dan menempatkan pegawai sesuai kebutuhan organisasi.
Dilakukan di tingkat organisasi dan individu, proses ini mencakup pemetaan
jabatan, pelatihan, coaching, serta rotasi kerja agar potensi pegawai
berkembang dan tujuan pribadi selaras dengan kepentingan organisasi.
Summary: Pengembangan karir pendidik dan tenaga
kependidikan adalah proses sistematis untuk mengembangkan potensi, kompetensi,
dan profesionalisme melalui pelatihan, kebijakan, serta manajemen karir
terencana. Dengan pendekatan spiritual, sosial, dan manajerial, karir menjadi
sarana mencapai kesejahteraan, peningkatan mutu pendidikan, dan kontribusi
optimal bagi lembaga serta masyarakat.
Teaching Material Link :
(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/1/Bahan%20Ajar-MSDMP%20Segan%20TA%20%202024-2025%20%281%29.pdf
)
CURRICULUM VITAE
Afif Sirojul Munir. Lahir di Cianjur, tanggal 10 Mei
1999, merupakan anak kedua pasangan Bapak Bunyanuddin, dengan Ibu Siti
Nurjannah.
Alamat Tempat Tinggal Kp. Hegarmanah RT 03 RW 01 Des.
Cibiuk Kec. Ciranjang, Kab. Cianjur, Provinsi Jawa Barat,Indonesia, 43282,
E-Mail : [email protected]
Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Ciranjang 4 lulus tahun
2011, Madrasah Tsanawiyah/MTs Almubarokah lulus tahun 2014, Pendidikan
kesetaraan Paket C/PPS Miftahulhuda Al Musri tahun 2017, Pondok Pesantren
Miftahulhuda Al Musri tahun 2021, Fajar English Course tahun 2023, Sekolah
Tinggi Ilmu Ekonomi/STIE Dharma Negara tahun 2023 dan sekarang kuliah di
Pascasarjana UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG Jurusan MPI, Lulus Tes Masuk UIN
melalui Jalur Mandiri. Motivasi masuk ke UIN SGD jurusan MPI: Mempelajari dan meningkatkan cara manajemen
yang modern dan efisien terhadap lembaga pendidikan Islam secara profesional.