Memimpin di Era Global: Tantangan Nyata Lembaga Pendidikan Internasional

Oleh Zahrah Febrianti

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Pengelolaan lembaga pendidikan Islam di era global menuntut sistem manajemen yang terarah dan kepemimpinan yang kuat. Fungsi manajemen, kompetensi pemimpin, serta pengambilan keputusan menjadi faktor penting dalam menentukan kualitas kinerja lembaga. Tanpa kepemimpinan yang efektif, tujuan pendidikan sulit tercapai secara optimal. Oleh karena itu, pemahaman tentang kepemimpinan dan produktivitas kinerja dalam manajemen pendidikan Islam menjadi penting untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan.

Pertama, Fungsi dasar manajemen pendidikan Islam meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang dilakukan secara sistematis. Dalam konteks internasional, fungsi ini harus mampu menyesuaikan dengan perkembangan global serta tetap berlandaskan nilai-nilai Islam agar tujuan pendidikan tercapai secara efektif dan efisien.

Kedua, Kepemimpinan dalam pendidikan Islam merupakan proses mempengaruhi dan mengarahkan anggota organisasi untuk mencapai tujuan bersama. Hakikatnya tidak hanya berfokus pada kekuasaan, tetapi juga pada keteladanan, tanggung jawab, dan nilai moral yang berlandaskan ajaran Islam.

Ketiga, Seorang pemimpin harus memiliki kompetensi manajerial, kepribadian, sosial, dan profesional. Kemampuan ini diperlukan agar pemimpin mampu mengambil keputusan, mengelola sumber daya, serta menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dalam lembaga pendidikan.

Keempat, Pengambilan keputusan menjadi bagian penting dalam kepemimpinan karena menentukan arah kebijakan lembaga. Keputusan yang tepat akan berdampak pada peningkatan produktivitas kinerja lembaga pendidikan, baik dari segi kualitas pembelajaran maupun hasil lulusan yang dihasilkan.

SUMARRY

Manajemen pendidikan Islam memiliki fungsi dasar yang menjadi landasan pengelolaan lembaga. Kepemimpinan berperan penting dalam mengarahkan organisasi menuju tujuan. Pemimpin tidak hanya mengandalkan kekuasaan tetapi juga keteladanan. Kompetensi pemimpin menjadi faktor utama dalam keberhasilan manajemen. Pengambilan keputusan harus dilakukan secara tepat dan bijak. Keputusan yang baik akan meningkatkan kinerja lembaga. Produktivitas lembaga dipengaruhi oleh kualitas kepemimpinan. Nilai-nilai Islam tetap menjadi dasar dalam setiap proses manajemen. Adaptasi terhadap perkembangan global sangat diperlukan. Tujuan akhirnya adalah menciptakan lembaga pendidikan yang efektif dan berkualitas.

*) Tulisan ini merupakan resensi dari part Part 8 Kepemimpinan dan Kinerja Lembaga Pendidikan Islam Internasional  Pengampu Mata Kuliah Prof. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/)

CURICULUM VITAE

Zahrah Febrianti Lahir di Bekasi, tanggal 12 Februari 2005. Merupakan anak kedua dari dua bersaudara pasangan Bapak H. Kosih dengan Ibu Hj. Eneng Ratna Komalasari.  Alamat tempat Tinggal: Komplek Cigutul, Desa Sindangmulya. Kab Bekasi, Cibarusah, Jawa Barat 17340. Tlp/Hp 085870981296. Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDIT Al-Manar Cibarusah, Kab. Bekasi tahun lulus 2017. SMPI YASPIA Kabupaten Bekasi, tahun lulus 2020.  MAN 2 TASIKMALAYA, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin menjadi seorang yang bisa memimpin sekolah, dan menjadi bagian dari sekolah yang bisa bermanfaat di dunia dan akhirat.

Motto: no one people can change your life, it’s only you.