Menelaah Manajemen Pendidikan Globalisasi/Internasional

Oleh Aflahah Tria Tinufus (1232010112)

Mahasiswa Semester 6/D, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Jenjang S1 UIN Sunan Gunung Djati/V-D

Wawasan manajemen pendidikan internasional semakin relevan di tengah globalisasi dan tuntutan akan peningkatan kualitas berbasis nilai. Fenomena yang terlihat adalah integrasi teori manajemen modern dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam dalam konteks lintas budaya. Asumsi dasarnya adalah bahwa manajemen pendidikan yang efektif harus didasarkan pada landasan filosofis, nilai monoteisme, dan kebijakan yang responsif. Kesenjangan/masalah terlihat dalam ketidakmerataan kualitas, keterbatasan pendanaan, dan kompetensi manajerial yang lemah di lembaga pendidikan Islam. Tujuan makalah ini adalah untuk mengkaji landasan teoretis, prinsip dasar, isu strategis global, dan dinamika kebijakan dalam memperkuat manajemen pendidikan Islam secara internasional.

Pertama: Filsafat dan Teori Manajemen, membahas bahwa filsafat ilmu adalah cabang filsafat yang mengkaji sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, metode ilmiah, dan sikap etis ilmuwan, serta berfungsi untuk menguji, merefleksikan, dan memberikan dasar logis bagi metode ilmiah. Ricky W. Griffin mendefinisikan manajemen sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, koordinasi, dan pengendalian sumber daya untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Kerangka filosofis mengharuskan manajer untuk dapat memahami dan mengendalikan perilaku organisasi, memilih pengetahuan di tengah heterogenitas budaya, berpikir secara rasional, kognitif, dan komunikatif, serta membangun hierarki nilai dan norma.

Kedua: Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam, didefinisikan sebagai perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan evaluasi pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam untuk mencapai kualitas akademik, karakter Islam, dan kesadaran moral serta spiritual. Dasarnya meliputi Al-Qur'an, yang menekankan pendidikan sebagai kewajiban utama, mendorong pengejaran ilmu pengetahuan, dan pembentukan karakter serta kepribadian Islam; Sunnah, yang menekankan teladan Nabi, pendekatan individual, lingkungan Islam, dan interaksi sosial; serta peraturan perundang-undangan seperti Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007.

Tiga: Isu Strategis dalam Manajemen Pendidikan Islam Global, terkait dengan isu lintas budaya, termasuk penerapan Total Quality Management (TQM), yang awalnya berkembang di industri dan kemudian diadopsi oleh lembaga pendidikan. Manajemen pendidikan mencakup masukan seperti siswa, tenaga pengajar, rasio yang seimbang, dan kurikulum; proses yang menekankan kualitas, kreativitas, dan pemecahan masalah; keluaran berupa lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri dan swasta; serta hasil sebagai dampak jangka panjang bagi masyarakat.

Keempat: Politik dan Kebijakan dalam Manajemen Pendidikan Islam, menjelaskan bahwa kebijakan pendidikan adalah metode untuk mempengaruhi pencapaian tujuan pendidikan, termasuk anggaran, kebijakan, dan partisipasi masyarakat. Kebijakan harus memenuhi persyaratan konstitusional dan dibuat oleh otoritas, dalam bentuk undang-undang dan peraturan pemerintah seperti Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003 dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012. Dalam praktiknya, pendidikan Islam di setiap tingkatan formal belum dimaksimalkan akibat keterbatasan anggaran dan kebijakan, kurangnya kewenangan madrasah dalam birokrasi, keterbatasan otonomi kepala sekolah, kurangnya keterampilan manajerial, dan partisipasi masyarakat yang minim.

Tulisan ini merupakan resensi dari Part I (Wawasan Manajemen Pendidikan Global/Internasional) dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401.)

CURRICULUM VITAE

Aflahah Tria Tinufus: lahir di Bandung, Tanggal 07 Desember 2004. Merupakan anak ketiga dari tiga bersaudara yang merupakan anak dari bapa Saepul Mutadi dan ibu Neng Plita Dewi.Alamat Tempat Tinggal : Desa Rende, rt 04 rw 01, Kec. Cikalong wetan, Kab. Bandung Barat, Kode Pos 40556, Jawa Barat. Domisili Komplek Taman Cipadung Indah, Jalan Aditia 1, Block A No. 34, Kec. Cipadung Kidul, Rt 08 Rw 01, Kota Bandung, Panyilekan, Jawab Barat, Kode Pos 40614.HP : 083168571552 Email [email protected]: Sdn Rende Tahun lulus 2017. Mts Nurul Ikhwan Tahun lulus 2020. Smk Tunas Bangsa Tahun lulus 2023. Dan sekarang saya sedang menempuh pendidikan di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.Motivasi : masuk UIN SGD BDG jurusan Manajemen Pendidikan Islam ialah ingin lebih mendalami pemahaman terkait pengelolaan, mengatur dan menjaga lembaga pendidikan dengan lingkungan dan pendekatan yang islami serta dapat mengimplementasikan ilmu yang di dapat guna bermanfaat bagi manusia lainya dalam dunia Manajemen Pendidikan Islam. Aktivitas & Profesi : Penulis juga aktif dalam berorganisasi di antaranya menjadi anggota HMI Cabng Kabupaten Bandung dan Organisasi daerah yaitu Kembara (Keluarga Mahasiswa Bandung Barat) sebagai Satff Ahli Medinfo. Motto Hidup : One Day I am Gonna Grow Wings.