MENELAAH SEJARAH DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN MAKTABAH/PERPUSTAKAAN

Oleh Riani Paulina

Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Kelas IIIA UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Fenomena perkembangan Maktabah/Perpustakaan tidak dapat dipisahkan dari perkembangan budaya ilmu dan kebutuhan manusia dalam membaca, menulis, menghimpun, memelihara, dan menyebarluaskan pengetahuan. Asumsinya, Maktabah/Perpustakaan sejak awal bukan hanya berfungsi sebagai tempat menyimpan buku, tetapi juga menjadi bagian penting dalam kegiatan keilmuan, pendidikan, pertukaran pengetahuan, dan pelestarian warisan intelektual. Namun demikian, terdapat masalah/gap dalam perkembangan Maktabah/Perpustakaan karena perubahan zaman, teknologi, dan kebutuhan informasi menuntut perpustakaan untuk terus menyesuaikan bentuk koleksi, pelayanan, serta cara menyediakan akses pengetahuan. Tujuan penulisan adalah untuk menelaah sejarah dan dinamika perkembangan Maktabah/Perpustakaan dari tradisi keilmuan Islam hingga transformasinya menjadi perpustakaan modern, digital, dan hibrida. Mari kita lihat empat aspek utama dalam sejarah dan dinamika perkembangan Maktabah/Perpustakaan sebagai berikut:

Pertama, maktabah lahir dari budaya ilmu: membaca, menulis, menghimpun, memelihara, dan menyebarluaskan pengetahuan. Tradisi ini menyediakan fondasi bagi berkembangnya berbagai bentuk perpustakaan Islam pada masa berikutnya. Bayt al-Hikmah menjadi salah satu perpustakaan terkemuka dalam sejarah Islam dan berperan dalam melayani ilmuwan, sarjana, serta pemikir. Bayt al-Hikmah bukan sekadar tempat menyimpan buku, tetapi berkaitan dengan aktivitas penerjemahan, pengkajian, penyalinan, dan pengembangan ilmu. Perkembangan perpustakaan Islam juga berkaitan erat dengan masjid, madrasah, dan institusi wakaf yang memberikan dasar sosial bagi penyediaan kitab dan fasilitas pembelajaran.

Kedua, perpustakaan merupakan salah satu mata rantai utama transmisi pengetahuan. Manuskrip yang dikumpulkan, disalin, dibaca, dan diajarkan memungkinkan suatu gagasan melintasi generasi dan wilayah. Dalam peradaban Islam, hubungan antara koleksi buku dengan kegiatan pendidikan menyebabkan Maktabah menjadi bagian penting dari kehidupan intelektual. Pertemuan ilmuwan dan pertukaran pengetahuan juga menjadi bagian dari perkembangan Maktabah. Prinsip tersebut tetap berlaku pada perpustakaan modern melalui seminar, komunitas baca, layanan referensi, ruang kolaborasi, dan akses basis data sebagai bentuk baru dari fungsi perpustakaan sebagai ruang pertukaran pengetahuan. Selain itu, preservasi tidak cukup dipahami sebagai tindakan menjaga benda secara fisik, tetapi juga harus memastikan bahwa isi intelektual dapat ditemukan, dipahami, dan dimanfaatkan.

Ketiga, penemuan dan penyebaran teknologi cetak menjadi salah satu titik penting dalam sejarah perpustakaan. Produksi buku yang semakin luas mengubah cara pengetahuan disebarkan dan secara bertahap memperbesar koleksi perpustakaan. Tantangan perpustakaan tidak lagi hanya memperoleh manuskrip, tetapi juga mengelola pertumbuhan bahan tercetak. Lahirnya perpustakaan publik kemudian mendorong demokratisasi informasi, yaitu gagasan bahwa akses terhadap pengetahuan tidak semestinya menjadi hak kelompok tertentu saja. Perpustakaan modern juga menempatkan pengguna sebagai pusat pelayanan, sebagaimana tercermin dalam IFLA-UNESCO Public Library Manifesto 2022.

Keempat, transformasi digital mengubah pengertian mengenai koleksi perpustakaan. Informasi tidak lagi harus selalu hadir dalam bentuk buku yang tersimpan di rak. Dokumen dapat diciptakan, disimpan, dikelola, ditemukan, dan diakses dalam format digital melalui jaringan komputer. Konsep hybrid library merupakan perpustakaan yang mengintegrasikan sumber dan layanan konvensional dengan sumber serta layanan digital. Maktabah masa depan memerlukan pustakawan yang menguasai literasi informasi dan digital, pengelolaan data, preservasi digital, layanan virtual, serta etika informasi.

Maktabah/Perpustakaan berkembang dari tradisi keilmuan Islam menjadi pusat pengetahuan yang terus beradaptasi dengan teknologi. Perkembangan tersebut terlihat dari budaya membaca, menulis, menghimpun, memelihara, dan menyebarluaskan pengetahuan, kemudian berkembang menjadi ruang transmisi, pertukaran, dan preservasi pengetahuan serta warisan intelektual. Perpustakaan modern berkembang melalui teknologi cetak, pelayanan publik, dan perluasan akses terhadap pengetahuan, hingga akhirnya bertransformasi menuju koleksi digital dan layanan hibrida dengan tetap memudahkan akses pengetahuan.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Manajemen Maktabah/Perpustakaan Dosen Pengampu Prof. Dr. A. Rusdiana, M.M.

https://lms.uinsgd.ac.id/my-course/content/16879/14378