Mengenal Proses Rekrutmen Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Oleh Idam Ma’mun

(Mahasiswa Pascasarjana Kelas Non-Reg.I-E UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena yang terjadi saat ini adalah sebagian sekolah swasta yang memang terbatas dengan anggaran yang ada rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan tidak begitu ketat seperti sekolah kaum elit Asumsinya, apabila perekrutan tendik dilakukan dengan asal-asalan maka kualitas SDM yang masukpun diragukan kemampuannya. Namun demikian, terdapat masalah/gap berupa sulitnya mendapatkan tendik ataupun guru yang benar-benar kompeten dibdangnya. Tujuan penulisan materi ini adalah untuk memberikan pemahaman mengenai konsep rekrutmen tenaga pendidik dan  kependidikan. Mari kita lihat konsep rekrutmen tenaga pendidik dan  kependidikan sebagai berikut:

Pertama, Rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan adalah proses yang dilakukan lembaga untuk mencari, menemukan, dan menarik pelamar guna memperoleh tenaga pendidik yang memiliki kompetensi untuk merencanakan, melaksanakan, menilai, dan membimbing proses pembelajaran. Sasaran rekrutmen dapat dilakukan melalui berbagai saluran, seperti maklumat pegawai, rekomendasi, perguruan tinggi, dan media iklan. Tujuan rekrutmen adalah memperoleh tenaga pendidik dan kependidikan yang berkualitas dengan prinsip "the right man on the right place," yang diawali dengan seleksi, orientasi, dan penempatan yang sesuai.

Kedua, Rekrutmen guru dan tenaga kependidikan yang matang dimulai dengan perencanaan yang terarah untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Proses ini harus bersifat objektif, rasional, dan sistematis, didasarkan pada data, analisa kebutuhan, dan kemanfaatan layanan pendidikan secara nyata. Selain itu, prinsip komprehensif dalam perencanaan, sesuai dengan pandangan Islam (Ta’awiniyah Wa Syumuliyah), mengutamakan motivasi, mentalitas tim yang baik, serta mencakup seluruh aspek esensial layanan pendidikan, termasuk rekrutmen calon pendidik dan tenaga kependidikan. 

Ketiga Kebijakan Rekrutmen, dilaksanakan dalam suatu organisasi menurut Gomes (dalam Jahari), karena kemungkinan adanya lowongan (varancy) dengan beraneka ragaman alasan, metode yang biasa digunakan untuk merekrut pegawai yaitu: metode deret, metode sample, metode program linier, metode teori keputusan, model inventori, metode ontegrasi produksi, Adapun teknik kegiatan rekrutmen yang tepat menurut Gomes (dalam Jahari) dapat dilakukan melalui dua cara, yaitu: teknik rekrutmen yang disentralisasikan dan teknik rekrutmen yang didesentralisasikan. 

Keempat, Langkah-langkah yang ditempuh dalam proses rekrutmen menurut siagian adalah sebagai berikut: Persiapan rekrutmen, pendaftarn/penerimaan surat lamaran, penyelenggaraan ujian/Tes, wawancara, surat-surat referensi, evaluasi medis, dan keputusan rekrutmen. Pada dasarnya, proses rekrutmen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan meliputi persiapan yaitu menganalisis kebutuhan yang akan diisi oleh tenaga pendidik atau tenaga kependidikan baru, setelah itu melakukan penyebaran informasi rekrutmen, pemanggilan akan adanya seleksi, seleksi dan yang terakhir yaitu pengumuman kelulusan.

Summary: Rekrutmen tenaga pendidik dan kependidikan adalah proses mencari, menemukan, dan menarik pelamar untuk posisi pendidikan. Sasaran rekrutmen mencakup berbagai saluran, seperti perguruan tinggi dan iklan. Tujuan utama adalah mendapatkan tenaga berkualitas yang tepat untuk posisi yang tepat. Prinsip rekrutmen meliputi perencanaan matang, objektif, rasional, sistematis, dan komprehensif. Metode dan teknik rekrutmen meliputi berbagai pendekatan, seperti metode deret dan teknik terpusat atau terdesentralisasi. Tahapan rekrutmen mencakup persiapan, seleksi, dan pengumuman kelulusan.

Tulisan ini disarikan dari modul  ajar Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Part 4 Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M. 

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/ )