Mengupas Sistem Manajemen Kepemimpinan pada Lembaga Pendidikan Islam Global

Oleh Salwa Hikmalia Putri

Mahasiswa Sarjana Kelas 6C UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Fenomena Kualitas lembaga pendidikan Islam di Indonesia masih jauh dari standar global. Data PISA 2022 menempatkan Indonesia di peringkat ke-68 dari 81 negara, sementara riset World Bank (2020) menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah adalah variabel paling berpengaruh terhadap mutu pendidikan. Ironisnya, rekrutmen pemimpin lembaga pendidikan Islam masih kerap mengandalkan senioritas, bukan kompetensi manajerial yang terukur. Muncul asumsi, bahwa pemimpin yang alim otomatis menjadi manajer yang baik. Padahal, kepemimpinan pendidikan Islam era global menuntut lebih: kompetensi manajerial, kecakapan resolusi konflik, keterampilan sosial, dan pengambilan keputusan berbasis data dan nilai. Minimnya pelatihan manajemen khusus untuk pemimpin pesantren dan madrasah menjadi kesenjangan utama yang perlu segera diatasi. Pembahasan ini bertujuan memaparkan empat pilar sistem manajemen kepemimpinan lembaga pendidikan Islam internasional sebagai panduan praktis bagi para pemimpin dalam menghadapi tuntutan standar pendidikan global. Mari kita klik pilar Manajemen Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Internasional sebagai berikut:

Pertama: Konsep Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam. Lawrence A. Appley menegaskan bahwa manajemen adalah proses membimbing SDM dan sumber fisik secara dinamis untuk mencapai tujuan organisasi dengan semangat tinggi. Murdick, Ross, dan Clagget merumuskan tiga tugas inti manajer: menyelaraskan kemampuan lembaga, membentuk lingkungan kerja yang kondusif, dan mengatur tanggung jawab. Pemimpin lembaga pendidikan Islam yang efektif harus mampu memberdayakan bawahan, bekerja dalam tim, dan mewujudkan visi-misi lembaga secara nyata.

Kedua: Kompetensi Manajemen Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam. Merujuk Ensiklopedi Akhlak Rasulullah SAW, pemimpin Islam wajib meneladani sifat ikhlas, tawakal, jujur, amanah, dan murah senyum — yang dalam manajemen modern setara dengan soft skill kepemimpinan kelas dunia. Selain akhlak, pemimpin harus cakap mengelola konflik (internal, dengan pemerintah, yayasan, guru, komite), membangun jejaring sosial yang luas, serta memiliki pengetahuan profesional yang melahirkan ide, kreativitas, dan produktivitas lembaga.

Ketiga: Model Keputusan Pemimpin Lembaga Pendidikan Islam. Stone, Salusu, Siagian, dan Handoko sepakat bahwa pengambilan keputusan adalah proses memilih alternatif tindakan terbaik untuk memecahkan masalah. Al Mighwar menambahkan bahwa kepemimpinan pendidikan berarti kemampuan mempengaruhi orang lain untuk bekerja secara sukarela dan efektif demi mencapai tujuan bersama sesuai SNP. Keputusan dapat diambil melalui empat pendekatan: berbasis agama, filsafat, psikologi, dan sosiologi.

Keempat: Produktivitas Kinerja Lembaga Pendidikan Islam. Rusli Syarif mendefinisikan produktivitas sebagai hubungan antara kualitas hasil dengan jumlah kerja yang dilakukan. Lima faktor yang mempengaruhinya: kemampuan individu, motivasi, kondisi lingkungan, transparansi penilaian kinerja, dan kejelasan jenjang karir. Pengukurannya menggunakan indikator J.T. Lamiell: kualitas dan kuantitas kerja, ketepatan waktu, kehadiran, dan efektivitas kerja sama tim.

Manajemen kepemimpinan lembaga pendidikan Islam internasional mengintegrasikan konsep, kompetensi, model keputusan, dan produktivitas kinerja sebagai satu sistem utuh. Pemimpin yang berakhlak mulia sekaligus kompeten secara manajerial adalah kunci utama transformasi lembaga pendidikan Islam menuju standar global yang sesungguhnya.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 8: Manajemen Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Internasional. Dosen Pengampu Prof.  Dr. A. Rusdiana, M.M

(https://digilib.uinsgd.ac.id/128401/1/00%20Bahan%20Ajar%20MPI%20Internasional%202026.pdf)

CURICULUM VITAE

Salwa Hikmalia Putri Lahir di Bekasi, tanggal 6 Februari 2006. Merupakan anak pertama  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Hikmah Tuloh dengan Ibu Kamalia.  Alamat tempat Tinggal: Jl. Bagol Kp. Pedurenan Rt 04/05, Kelurahan Jatiluhur Kecamatan Jatiasih Kota Bekasi, Jawa Barat 17425. Tlp/hp 0895341329880 Email: salwaaaputriii@gmail.com

Pendidikan: Sekolah Dasar di MI Tarbiyatul Falah (JL) Bekasi, tahun lulus 2017. MTs Arrahmaniyah Depok,  tahun lulus 2020.  MAN 2 Kota Bekasi, tahun lulus 2023 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: tertarik mempelajari cara mengelola lembaga pendidikan khususnya lembaga pendidikan islam, hal ini sejalan dengan background pendidikan saya mulai dari sekolah dasar hingga menengah atas.

Motto: Life doesen’t have to be perfect to be wonderful.