PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT| ACEH TAMIANG

Kolaborasi UT–UPI Hadirkan Energi Surya untuk Perkuat Pemulihan Pascabencana di Aceh Tamiang

Sinergi lintas perguruan tinggi memadukan teknologi energi terbarukan, pendidikan, dan pemberdayaan masyarakat untuk mendorong pemulihan yang lebih tangguh, mandiri, produktif, dan berkelanjutan.

ACEH TAMIANG, 26 Juli 2026 — Pemulihan pascabencana tidak cukup dimaknai sebagai pembangunan kembali sarana fisik. Masyarakat juga membutuhkan penguatan kapasitas, akses terhadap teknologi yang relevan, dan dukungan agar aktivitas sosial-ekonomi dapat kembali bergerak secara lebih tangguh. Semangat tersebut menjadi dasar kolaborasi Universitas Terbuka (UT) dan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Kabupaten Aceh Tamiang.

Program ini memadukan pemberdayaan masyarakat dengan pemanfaatan teknologi energi terbarukan, khususnya energi surya. Teknologi tersebut diperkenalkan bukan sekadar sebagai bantuan perangkat, tetapi sebagai pintu masuk untuk membangun pengetahuan, keterampilan, serta kemandirian masyarakat dalam mengenali persoalan dan mengembangkan solusi yang sesuai dengan kebutuhan lokal.

Kegiatan dipimpin Rahmad Purnama dari Universitas Terbuka sebagai Ketua Host, sedangkan Dr. Dinie Anggraeni Dewi, M.Pd., M.H. dari Universitas Pendidikan Indonesia bertindak sebagai Ketua Mitra. Tim UT juga melibatkan Mirza Permana, S.T., M.Si., Sucipto, S.Pd., M.Sc., Dra. Yusrafiddin, M.Pd., dan Dr. Ir. Rinda Noviyanti, M.Si. Adapun tim UPI diperkuat oleh Dr. Yeni Yuniarti, M.Pd., Dr. Tita Mulyati, M.Pd., dan Dr. Agil Nanggala, M.Pd.

Energi Surya sebagai Pintu Masuk Pemulihan

Aceh Tamiang memiliki aktivitas ekonomi masyarakat yang kuat, termasuk pada sektor pertanian. Dalam situasi pascabencana, tantangan masyarakat bukan hanya mengembalikan kegiatan sehari-hari, tetapi juga memastikan tersedianya pilihan sumber daya dan teknologi yang dapat menopang keberlanjutan aktivitas mereka.

Melalui PkM ini, UT dan UPI mendorong pemanfaatan energi surya sebagai alternatif energi yang lebih bersih dan dapat dikembangkan sesuai kebutuhan komunitas. Di lapangan, tim menyiapkan panel, baterai, pengendali pengisian, serta komponen pendukung lainnya. Proses pemasangan sekaligus menjadi ruang belajar praktis agar teknologi tidak berhenti pada tahap serah terima, tetapi dipahami cara kerja, pemanfaatan, dan pemeliharaannya.

Rahmad Purnama menegaskan bahwa kehadiran perguruan tinggi di tengah masyarakat perlu menghasilkan proses belajar dan penguatan kapasitas. Dengan melibatkan masyarakat sejak tahap pengenalan kebutuhan hingga pengembangan solusi, teknologi yang diperkenalkan memiliki peluang lebih besar untuk dimanfaatkan secara tepat dan dikembangkan secara mandiri.

Masyarakat Bukan Sekadar Penerima Manfaat

Salah satu prinsip penting dalam kegiatan ini adalah menempatkan masyarakat sebagai subjek pemberdayaan. Warga diberi ruang untuk menyampaikan kebutuhan, pengalaman, dan persoalan yang mereka hadapi. Dengan pola tersebut, pengabdian berlangsung dua arah: perguruan tinggi membawa pengetahuan dan teknologi, sedangkan masyarakat menghadirkan konteks lokal yang menentukan relevansi solusi.

Dari Instalasi Teknologi menuju Transfer Pengetahuan

Rangkaian instalasi panel surya memperlihatkan bahwa solusi teknologi dapat sekaligus menjadi media pembelajaran komunitas. Pengetahuan teknis dipertemukan dengan pengalaman masyarakat, sehingga proses pengabdian tidak hanya menghasilkan perangkat yang terpasang, tetapi juga pemahaman mengenai fungsi teknologi, potensi pemanfaatan energi bersih, dan pentingnya keberlanjutan.

Kolaborasi UT–UPI Mempertemukan Teknologi dan Pendidikan

Keterlibatan UPI memperkuat dimensi pendidikan dan pemberdayaan dalam penerapan teknologi. Ketua Mitra, Dr. Dinie Anggraeni Dewi, M.Pd., M.H., menekankan pentingnya sinergi antarperguruan tinggi agar kontribusi kepada masyarakat tidak bersifat parsial. Kolaborasi lintas institusi memungkinkan beragam kepakaran dipertemukan untuk menjawab persoalan nyata secara lebih utuh.

Pendekatan lintas disiplin tersebut menyatukan teknologi energi terbarukan dengan perspektif pendidikan, pemberdayaan masyarakat, ekonomi, dan pembangunan berkelanjutan. Hal ini penting karena pemulihan pascabencana pada dasarnya memerlukan lebih dari intervensi teknis; masyarakat juga perlu diperkuat dari sisi pengetahuan, keterampilan, partisipasi, kemampuan ekonomi, dan daya adaptasi.

Dari Pascabencana Menuju Masyarakat yang Lebih Tangguh

Pemulihan masyarakat pascabencana merupakan proses jangka panjang. Pengenalan energi terbarukan dalam program ini ditempatkan sebagai bagian dari strategi membangun ketahanan masyarakat melalui inovasi dan pemberdayaan. Teknologi diharapkan dapat menopang aktivitas produktif sekaligus mendorong kemandirian masyarakat dalam menghadapi kebutuhan energi dan berbagai risiko di masa depan.

Arah kegiatan juga sejalan dengan agenda Sustainable Development Goals (SDGs), terutama pada isu energi bersih, pertumbuhan ekonomi, inovasi, pembangunan inklusif, serta penguatan ketahanan masyarakat. Dengan demikian, pengabdian tidak berhenti pada manfaat sesaat, tetapi diarahkan untuk menghasilkan dampak yang berkelanjutan. 

Penguatan Kapasitas sebagai Fondasi Keberlanjutan

Dokumentasi sesi penguatan kapasitas dalam rangkaian kegiatan PkM kolaboratif UT–UPI. Foto: Dokumentasi Tim PkM UT–UPI.

Kegiatan pengabdian juga menegaskan bahwa keberlanjutan teknologi perlu ditopang oleh proses pendidikan. Penguatan kapasitas menjadi penting agar masyarakat tidak hanya mengenal perangkat, tetapi juga memiliki kesiapan untuk menggunakan pengetahuan baru dalam kehidupan sehari-hari dan membangun prakarsa lokal yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

Perguruan Tinggi Hadir untuk Persoalan Nyata

Kolaborasi UT–UPI di Aceh Tamiang menegaskan posisi perguruan tinggi sebagai mitra strategis masyarakat. Pengetahuan, penelitian, teknologi, dan pengabdian memperoleh makna yang lebih kuat ketika diterjemahkan menjadi solusi bagi persoalan di lapangan. Melalui pendekatan kolaboratif, kepakaran akademik dipertemukan dengan pengalaman masyarakat sehingga intervensi yang dikembangkan menjadi lebih kontekstual.

Sinergi ini diharapkan tidak berhenti pada satu kegiatan. UT dan UPI membuka ruang pengembangan kerja sama melalui penelitian, pengabdian, inovasi teknologi, serta penyusunan model pemberdayaan masyarakat yang dapat dikembangkan secara berkelanjutan. Dengan arah tersebut, program PkM dapat menjadi pijakan bagi upaya pemulihan yang semakin kuat, terukur, dan berdampak.

Dari Aceh Tamiang, kolaborasi ini membawa pesan bahwa pemulihan pascabencana bukan hanya tentang kembali pada kondisi sebelum bencana. Pemulihan juga berarti membangun kapasitas baru: masyarakat yang lebih adaptif, mampu memanfaatkan inovasi, dan memiliki daya untuk menentukan masa depannya secara lebih mandiri. Ketika teknologi dipadukan dengan pendidikan, partisipasi, serta pemahaman konteks lokal, perguruan tinggi hadir bukan hanya sebagai penyedia solusi, tetapi sebagai mitra masyarakat dalam membangun masa depan yang lebih tangguh, produktif, dan berkelanjutan.