Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Melalui Manajemen DIKLAT yang Sistematis

Penulis: Muhammad Rahmat Jauhari

Dibaca: 21 kali

Muhammad Rahmat Jauhari


Oleh Muhammad Rahmat Jauhari - Nim: 2259100078 

Mahasiswa Pascasarjana UIN SGD Bandung S2 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

 

Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan merupakan kebutuhan strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan. Fenomena yang terjadi saat ini menunjukkan adanya ketidakseimbangan antara kebutuhan kompetensi yang terus berkembang seiring kemajuan teknologi dan sistem pembelajaran, dengan kemampuan aktual pendidik dan tenaga kependidikan yang belum sepenuhnya optimal. Hal ini mengakibatkan kurang maksimalnya pelaksanaan tugas dan pelayanan pendidikan.

Asumsi gap utama terletak pada kurang sistematisnya manajemen pendidikan dan pelatihan (DIKLAT) yang diterapkan. Banyak program DIKLAT yang belum berorientasi pada kebutuhan spesifik individu maupun organisasi, kurangnya analisis kebutuhan secara mendalam, serta minimnya evaluasi berkelanjutan terhadap efektivitas pelatihan. Selain itu, metode pembelajaran yang digunakan seringkali bersifat satu arah dan tradisional, tidak melibatkan partisipasi aktif peserta, sehingga dampak peningkatan kompetensi kurang bertahan lama.

Solusi yang diusulkan adalah penerapan manajemen DIKLAT yang sistematis meliputi tahap identifikasi kebutuhan pelatihan berdasarkan analisis jabatan dan tugas, perencanaan program yang mengakomodasi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, serta pemilihan metode pembelajaran yang variatif dan partisipatif. Pelaksanaan DIKLAT harus didukung oleh tenaga pelatih yang kompeten, sarana dan prasarana memadai, serta evaluasi yang komprehensif dan tindak lanjut yang konsisten agar kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dapat terus berkembang secara berkesinambungan.

Dengan pendekatan manajemen DIKLAT yang terstruktur, pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan tidak hanya meningkatkan kualitas individu tetapi juga mendorong kemajuan organisasi pendidikan secara keseluruhan.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata kuliah MSDM

Dosen Pengampu Prof.Dr.A Rusdiana,M.M

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098)

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...