Pengembangan Mutu Pendidikan Islam melalui Integrasi Manajemen Komponen Penyempurnaan Berbasis Global

Oleh Rifki Irpani (1232010027)

Mahasiswa Semester 6/D, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, jenjang S1, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

A. Landasan Konseptual

Pengembangan mutu pendidikan Islam merupakan upaya sistematis dalam meningkatkan kualitas lembaga melalui integrasi komponen penyempurnaan seperti kurikulum, tenaga pendidik, peserta didik, sarana prasarana, serta manajemen kelembagaan. Integrasi ini harus berlandaskan nilai-nilai Islam seperti tauhid, amanah, dan ihsan, serta diselaraskan dengan standar global agar mampu bersaing di tingkat internasional.

B. Prinsip Manajemen

Manajemen komponen penyempurnaan dilakukan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan secara terpadu. Prinsip yang diterapkan meliputi efektivitas, efisiensi, transparansi, akuntabilitas, serta adaptif terhadap perkembangan teknologi dan globalisasi pendidikan.

C. Strategi Pengembangan Global

Strategi yang dilakukan antara lain penguatan kurikulum berbasis integrasi ilmu dan agama, peningkatan kompetensi SDM, digitalisasi sistem pembelajaran, serta pengembangan kerja sama internasional. Benchmarking dan akreditasi global juga menjadi langkah penting dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam.

D. Dampak dan Tantangan

Integrasi manajemen komponen penyempurnaan mampu meningkatkan mutu, daya saing, serta citra lembaga pendidikan Islam secara global. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya, kesenjangan teknologi, serta resistensi terhadap perubahan harus diatasi dengan kepemimpinan yang inovatif dan visioner.

Summary:

Pengembangan mutu pendidikan Islam melalui integrasi manajemen komponen penyempurnaan berbasis global merupakan strategi penting dalam menciptakan lembaga pendidikan yang unggul, adaptif, dan berdaya saing internasional.

Artikel ini merupakan ulasan dari Part 2 bahan ajar Manajemen Pendidikan islam Internasional oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M. (https://digilib.uinsgd.ac.id/128401)