Pengembangan Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)

Oleh Septiani Maria Dewi

(Mahasiswa Pascasarjana Kelas Non-Reg. I-E UIN Sunan Gunung Djati Bandung NIM 2259100028)

Pengembangan karir pendidik dan tenaga kependidikan dalam organisasi/lembaga memegang peranan penting bagi kemajuan organisasi/lembaga pendidkan. Perjalanan karir pendidik  dan tenaga kependidikan merupakan serangkaian usaha yang dimulai sejak pertama kali bekerja dalam organisasi/lembaga pendidkan, sampai masa jabatannya berkahir. Pengembangan karir merupakan suatu proses yang berkelanjutan memberikan kesempatan kepada para karyawan untuk mengembangkan minat, kebutuhan dan pilihan karir dalam organisasi. Bagi pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan karir merupakan perjalanan hal yang sangat penting karena dengan usaha yang keras untuk mengembangkan karirnya maka pendidik dan tenaga kependidikan dapat menduduki posisi jabatan yang sesuai kompetensi dan kualifikasi yang dimiliki. Oleh karena itu, tujuan enulis artikel ini, untuk memaparkan terkait pengembangan profesinalisme/karir PTK.

Pertama, Konsep Dasar Pengembangan Karir PTK terkait batasan pengembangan karir menurut Ruky (dalam Megita) , karir merupakan sebuah pola pengalaman yang terkait dengan pekerjaan seseorang dan kegiatan-kegiatan selama masa kerja. Unsur-unsur Pengembangan Karir: a).Membantu karyawan dalam menilai kebutuhan karir internal mereka sendiri, b). Mengembangkan dan menyebarluaskan kesempatan-kesempatan karir, c).Menghubungkan kebutuhan dan kemampuan dari karyawan dengan kesempatan  karir yang ada. Tujuan pengembangan karir: mengembangkan para pegawai agar dapat dipromosikan, mengungkapkan potensi pegawai, mendorong pertumbuhan, mengurangi penimbunan, memuaskan kebutuhan pegawai, dan meningkatkan karir. Faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan karir: Prestasi kerja–--Kebijakan organisasi---Pembimbing dan sponsor---Pendidikan.

Kedua, Prinsip Dasar, Kebijakan Program Pengembangan Karir. Prinsip Dasar Pengembangan Karir menurut Edwin B.Flippo ada lima prinsip dasar: kemampuan manajerial---fungsional teknis---keamanan---kreatifitas---otonomi independent.   Pengembangan Karir dalam Inspirasi Islam, setiap makhluk pasti diberi fasilitas kehidupan---Ada persamaan hak berkarir antara pria dan Wanita---Menekuni suatu karir memerlukan ilmu---Karir ditujukan juga untuk menggapai kesejahteraan---karir sebagai anugerah---Karirfitrahyangberkenaan dengan dorongan. Kebijakan Program Pengembangan Karir PTK terdapat dalam: UU No. 20 Tahun 2003, UU No. 14 Tahun 2005.

Ketiga, Dimesi Pengembangan Karir Apartur Sipil Negara (ASN) harus mempertimbangkan beberapa kompetensi: (a).Kompetensi teknis diukur dari tingkat dan spesialisasi pendidikan, pelatihan teknis fungsional dan pengalaman bekerja secara teknis. (b).Kompetensi manajerial diukur dari tingkat pendidikan, pelatihan struktural atau manajemen, dan pengalaman kepemimpianan. (c).Kompetensi sosial kultural diukur dari pengalaman kerja berkaitan dengan masyarakat majemuk dalam hal agama, suku,  dan budaya sehingga memiliki wawasan kebangsaan. Latar belakang Pendidikan indikatornya jenjang Pendidikan. Pelatihan indikatornya freskuensi pelatihan. Pengalaman Kerja indikatornya lama berkerja.

Keempat,  Manajemen Pengembangan Karir menurut Simamora (dalam Rusdiana), adalah proses organisasi memilih---menilai---menugaskan---mengembangkan para pegawainya guna menyediakan suatu kumpulan orang-orang yang berbobot untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan dimasa yang akan datang. Terdapat tiga unsur utama Program Pengembangan Karir: a).Membantu karyawan dalam menilai kebutuhan karir internal mereka sendiri; b).Mengembangkan dan menyiarkan kesempatan-kesempatan karir yang tersedia dalam organisasi itu, c).Menghubungkan kebutuhan kebutuhan dan kemampuan-kemampuan karyawan dengan kesempatan-kesempatan karir. Bentuk Model Pengembangan Karir pendidikan dan pelatiham, promosi/perubahan posisi jabatan, mutasi/pemindahan.

Karir merupakan sebuah pola pengalaman yang terkait dengan pekerjaan seseorang dan kegiatan-kegiatan selama masa kerja. Terdapat 3 unsur dalam pengembangan karir, serta tujuan . Kebijakan Program Pengembangan Karir PTK terdapat dalam: UU No. 20 Tahun 2003, UU  No. 14 Tahun 2005.*)

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Part-9 Dosen pengampu Prof.Dr.H.A.Rusdiana,M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/1/Bahan%20Ajar-MSDMP%20Segan%20TA%20%202024 2025%20%281%29.pdf)