Penguatan Profesionalisme Guru Melalui PKB: Belajar dari MAN 1 Kota Bandung

Penulis: Selvia Aprilia

Dibaca: 2 kali

Selvia Aprilia

Oleh Selvia Aprilia

Mahasiswa MPI-I E Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung

 


Dunia pendidikan hari ini bergerak jauh lebih cepat dibanding satu dekade lalu. Kurikulum berubah, teknologi merangsek masuk ke ruang kelas, dan kecerdasan buatan mulai menjadi teman baru dalam proses belajar. Di tengah perubahan besar ini, guru memikul peran penting sekaligus berat: tidak hanya mengajar, tetapi juga terus belajar. Inilah alasan mengapa Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) menjadi kebutuhan mendasar bagi seorang pendidik.

Kesatu, Di MAN 1 Kota Bandung, PKB tidak diperlakukan sebagai rutinitas tahunan atau sekadar pemenuhan administrasi. Berdasarkan penelitian lapangan yang dilakukan, madrasah ini justru menjadikan PKB sebagai kultur profesional yang hidup. Setiap guru didorong untuk terus tumbuh, memperbarui cara mengajar, mengelola kelas, hingga memanfaatkan teknologi yang berkembang begitu pesat.

Kedua, Kepala madrasah berperan sebagai motor perubahan. Ia menerapkan kebijakan PKB sesuai PMA Nomor 38 Tahun 2018, sekaligus mengeluarkan SK khusus untuk menunjuk koordinator PKB. Keputusan ini memberi arah yang jelas bahwa pengembangan guru bukan hanya tanggung jawab individu, tetapi juga agenda institusi. Para guru kemudian mengikuti berbagai kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, mulai dari MGMP, pelatihan Fasda Ekonomi, workshop inovasi pembelajaran, hingga kolaborasi dengan madrasah unggulan lainnya. Semua kegiatan tersebut dirancang agar guru tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam pembelajaran.

Dampak dari upaya bersama ini mulai terlihat. Banyak guru menjadi lebih mahir menggunakan teknologi digital sebuah kebutuhan zaman pascapandemi. Mereka membuat media pembelajaran interaktif, memanfaatkan aplikasi digital, hingga mulai mengeksplorasi penggunaan AI untuk merancang materi ajar yang lebih kreatif. Tidak berhenti di sana, guru juga mulai menerapkan pembelajaran yang lebih mendalam dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Proses belajar di kelas menjadi lebih hidup, dinamis, dan relevan dengan perkembangan zaman.

Ketiga, Namun, perjalanan PKB tentu tidak selalu mulus. Guru masih menghadapi hambatan seperti beban administrasi, keterbatasan waktu Meski begitu, supervisi akademik yang dilakukan secara rutin membantu guru memetakan kekuatan dan kelemahannya. Umpan balik diberikan melalui dialog, catatan observasi, dan pendampingan, sehingga guru dapat memperbaiki proses mengajar dengan lebih terarah.

Keempat, Keterlibatan banyak pihak menjadi kunci keberhasilan PKB di MAN 1 Kota Bandung. Kepala madrasah hadir sebagai pengarah dan pembina. Guru menjadi pelaksana utama yang terus belajar dan berefleksi. Komite madrasah, orang tua, Kementerian Agama, hingga MGMP ikut memberikan dukungan berupa fasilitas, pendampingan, dan kesempatan pengembangan diri. Sinergi inilah yang menjadikan PKB bukan sekadar kegiatan, melainkan gerakan kolektif untuk meningkatkan mutu pendidikan.

 

Teaching Material Link :

https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/1/Bahan%20Ajar-MSDMP%20Segan%20TA%20%202024-2025%20%281%29.pdf

 

CURICULUM VITAE

Selvia Aprilia Lahir di Bandung, tanggal 7 April 2002. 

Merupakan anak ketiga dari tiga bersaudara pasangan Bapak Ahmad Safari dengan Ibu Laesari. Alamat tempat Tinggal: Taman Cileunyi Blok Z3 No 6A Rt 02 Rw 022 Rt 02 Rw 022 Kec. Cileunyi kulon, Kabupaten Bandung, Jawa Barat 40624

Email: [email protected] 

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN Mekarsari, tahun lulus 2014. SMPN 2 Cileunyi tahun lulus 2017.  MAN 2 Kota Bandung, tahun lulus 2020, Kuliah S1 di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) lulus tahun 2024 dan sekarang Melanjutkan kuliah S2  di Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan MPI: ingin melanjutkan jenjang pendidikan ke yang lebih tinggi, saya ingin memperdalam pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola lembaga pendidikan secara profesional dengan tetap berlandaskan pada nilai-nilai islami.

Motto: “it will pass”.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...