Pentingnya Rekruitmen Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Selektif

Oleh Susan Sri Ningsih

(Mahasiswa Pascasarjana NIM 2259100024 Kelas Non Reg. IE UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen sumber daya manusia di lembaga pendidikan. Asumsinya jika rekrutmen dilakukan secara selektif, maka kualitas pembelajaran akan meningkat. Namun demikian, terdapat gap, masih banyak lembaga pendidikan yang lebih menekankan pada kuantitas dibanding kualitas, sehingga kerap kali tenaga yang diterima tidak sesuai dengan kualifikasi yang dibutuhkan. Tujuan penulisan materi ini adalah untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan yang selektif sehingga dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Mari kita lihat empat bagian pokok, pentingnya rekrutmen pendidik dan tenaga pendidikan yang selektif, sebagai berikut:

Pertama, Rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan harus dilaksanakan secara selektif, hal ini dikarenakan pendidik dan tenaga kependidikan memiliki peran yang sangat penting sebagai motor penggerak dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Apabila rekrutmen dilakukan secara sembarangan, maka akan menurunkan kualitas pendidikan yang akan dilaksanakan. Rekrutmen atau penerimaan merupakan kegiatan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kependidikan pada lembaga pendidikan, baik jumlah maupun kualitasnya. Pelaksanaan rekrutmen memiliki beberapa tujuan yang ingin dicapai diantaranya: memperoleh sumber tenaga yang potensial, memperoleh sejumlah pelamar yang memenuhi kualifikasi, menentukan kriteria minimal untuk calon pelamar dan untuk kebutuhan seleksi.

Kedua, dalam rangka mendapatkan calon pendidik dan tenaga kependidikan yang professional, memenuhi kualifikasi, dan menjanjikan untuk menduduki posisi tertentu tidaklah mudah. Ada beberapa prinsip yang harus dipegang teguh dalam perencanaan atau pelaksanaan rekrutmen guru diantaranya: (1) perencanaan yang matang, (2) prinsip objektif, rasional, dan sistematis, maksudnya harus disusun berdasarkan hasil analisi data yang ada, memungkinkan untuk diwujudkan serta tahapan pencapaian program yang jelas dan berkesinambungan, (3) komprehensif, maksudnya mencangkup semua aspek persyaratan yang harus dimiliki oleh calon pendidik dan tenaga kependidikan.

Ketiga, ada beberapa alasan melakukan rekrutmen diantaranya yaitu:  berdirinya organisasi baru, adanya pekerja yang pindah ke organisasi lain, adanya pekerja yang berhenti, adanya pekerja yang pensiun, atau adanya pekerja yang meninggal dunia. Metode yang sering digunakan dalam merekrut pegawai diantaranya yaitu metode teori deret, metode sample, metode program linier, metode teori keputusan, model inventori, dan metode integrasi produksi. Sedangkan teknik rekrutmen dapat dilakukan melalui dua cara, yaitu: teknik rekrutmen yang disentralisasikan dan teknik rektutmen didesentralisasikan

Keempat, Untuk melakukan rekrutmen, ada langkah-langkah yang ditempuh yaitu: persiapan rekrutmen, pendaftaran/penerimaan surat lamaran, penyelenggaraan ujian/tes, wawancara, surat-surat referensi, evaluasi medis, dan keputusan rekrutmen. Semua langkah ini harus dilaksanakan, supaya ”the right man on the right place” bisa dicapai.

Rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan harus dilaksanakan secara selektif, hal ini dikarenakan pendidik dan tenaga kependidikan memiliki peran yang sangat penting sebagai motor penggerak dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Apabila rekrutmen dilakukan secara sembarangan, maka akan menurunkan kualitas pendidikan yang akan dilaksanakan Tujuan utama dari rekrutmen ini adalah the right man on the right place.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Managemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/ )

CURICULUM VITAE

Susan Sri Ningsih. Lahir di Bandung, tanggal 10 Desember 1982, Alamat Tempat Tinggal Kp. Sukamenak RT 04 RW 02 Desa Margamukti Kec. Pangalengan Kab. Bandung, Provinsi Jawa Barat ,Indonesia,  40378,

E-Mail : susansriningsih571@gmail.com

Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Margamukti lulus tahun 1992, Sekolah Mengah Pertama/SMPN Ciledug Garut lulus tahun 1995, Sekolah Mengah Atas Unggulan Darul Hikam tahun 1998 dan sekarang kuliah di Pasca Sarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan MPI, Lulus Tes Masuk UIN melalui Jalur Mandiri. Motivasi masuk ke UIN SGD jurusan MPI:  Mengembangkan keilmuan dibidang pendidikan supaya lebih profesional.