Peran Orang Tua di Era Digital: Kolaborasi atau Konflik dalam Pendidikan Anak?

Penulis: Arini Hamidah

Dibaca: 32 kali

Arini Hamidah

Oleh Arini Hamidah

(Mahasiswa Semester 3 Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Center of Humanity Studies

 

Di era digital, teknologi sudah menjadi bagian penting dalam kehidupan anak-anak. Sejak kecil mereka terbiasa dengan gawai, internet, dan media sosial. Sementara itu, sebagian orang tua masih beradaptasi dengan perubahan ini. Situasi ini memunculkan pertanyaan: apakah teknologi dapat menjadi ruang kolaborasi antara orang tua dan anak, atau justru memicu konflik?

Teknologi sebenarnya dapat mempererat hubungan ketika digunakan dengan bijak. Namun, tanpa pendampingan dan komunikasi yang baik, teknologi berpotensi menjadi sumber masalah. Tantangan terbesar bagi orang tua saat ini adalah mendampingi anak menghadapi derasnya arus informasi. Anak-anak lebih cepat beradaptasi dengan teknologi, sementara orang tua sering merasa khawatir akan dampak negatif seperti kecanduan atau paparan konten yang tidak sesuai.

Konflik sering muncul karena perbedaan cara pandang. Orang tua ingin membatasi penggunaan gawai, sedangkan anak merasa itu adalah sarana hiburan dan bersosialisasi. Permasalahan bukan terletak pada teknologinya, tetapi pada kurangnya komunikasi dan rasa saling percaya. Anak merasa dikekang, sementara orang tua merasa kehilangan kendali.

Padahal, teknologi dapat menjadi jembatan hubungan jika orang tua mau terlibat dalam dunia digital anak. Misalnya, menonton video bersama, berdiskusi tentang konten, atau belajar sesuatu melalui platform daring. Anak pun dapat berperan dengan mengajari orang tua menggunakan teknologi, sehingga tercipta kolaborasi dua arah.

Pendampingan digital seharusnya bukan hanya soal melarang, tetapi mengajarkan anak untuk menggunakan teknologi secara bijak. Orang tua dapat menjadi teladan dengan menunjukkan penggunaan internet yang sehat dan produktif. Komunikasi terbuka antara anak, orang tua, dan sekolah penting agar nilai-nilai yang diajarkan tetap sejalan.

Kesimpulannya, teknologi dapat menjadi sarana kolaborasi jika dibangun melalui keterbukaan dan kepercayaan, tetapi bisa berubah menjadi konflik jika dipenuhi ketakutan dan tanpa komunikasi. Dunia digital tidak dapat dihindari, namun dapat diarahkan. Kuncinya adalah saling belajar dan tumbuh bersama.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...