Perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan sebagai pondasi awal membangun SDM unggul

Oleh Idam Ma’mun

(Mahasiswa Pascasarjana Kelas Non-Reg.I-E UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena yang terjadi saat ini adalah kurang matangnya seorang pendidik atau kependidikan dalam menyusun sebuah rencana yang berdampak pada hasil pembelajaran yang dihasilkan. Asumsinya, apabila perencanaan tidak dibuat dengan baik atau bahkan gagal sama saja dengan merenanakan kegagalan. Namun demikian, terdapat masalah/gap berupa kurangnya terjalin kerjasama diantara para pengelola pendidikan karena masing-masing merasa benar dengan pemikirannya masing-masing.Tujuan penulisan materi ini adalah untuk memberikan pemahaman mengenai konsep perencanaan tenaga pendidik dan  kependidikan. Mari kita lihat konsep perencanaan tenaga pendidik dan  kependidikan sebagai berikut:

Pertama, Perencanaan sumber daya manusia atau perencanaan (pendidik dan tenaga kependidikan),merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengantisipasi permintaan-permintaan bisnis dan lingkungan pada organisasi di waktu yang akan datang dan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tenaga kerja yang ditimbulkan oleh kondisi-kondisi tersebut sedangkan Perencanaan atau planning adalah kegiatan awal dalam sebuah pekerjaan dalam bentuk memikirkan hal-hal yang terkait dengan pekerjaan itu agar mendapat hasil yang optimal serta tidak terjadi dengan sia-sia.

Kedua, Perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan merupakan suatu proses yang sistematis dan rasional untuk memberikan jaminan bahwa penetapan jumlah dan kualitas tenaga kependidikan dalam berbagai formasi dan dalam jangka waktu tertentu benar-benar representatif dapat menuntaskan tugas-tugas organisasi pendidikan. Peramalan kebutuhan PTK merupakan unsur penting dalam perencanaan PTK . Peramalan PTK berusaha untuk menetukan karyawan apa yang diperlukan, baik tuntutan keahlian atau keterampilan tertentu dan berapa jumlah pegawai yang diperlukan. Jadi hal yang diperlukan dalam perencanaan tersebut adalah: jumlah, jenis, mutu. Menetapkan secara jelas kualitas dan kuantitas PTK yang dibutuhkan seperti, menetapkan secara jelas kualitas dan kuantitas PTK yang dibutuhkan; Mengumpulkan data dan informasi tentang PTK, Mengelompokkan data dan informasi serta menganalisisnya, Menetapkan beberapa alternatif;

Ketiga Sistem perencanaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan merupakan pemilihan kebijakan dan strategi mengenai tenaga kerja serta analisis kebutuhan tenaga kerja di masa yang akan datang baik secara kuantitas maupun kualitas sehingga mampu mengantisipasi kekurangan dan kelebihan SDM demi tercapainya organisasi secara efektif dan efisien. Sistem perencanaan PTK bertujuan untuk mengetahui gambaran menyeluruh tentang proposional atau tidaknya antara supply dan demand atau kebutuhan dengan ketersediaan PTK.

Keempat, Analisis pekerjaan dapat diartikan sebagai suatu aktivitas untuk mengkaji, mempelajari, mengumpulkan, mencatat, dan menganalisis ruang lingkup suatu pekerjaan secara sistematis dan sistemik. Analisis pekerjaan adalah proses pengumpulan informasi mengenai pekerjaan yang dilakukan oleh seorang karyawan, yang dilaksanakan dengan mengamati cara atau mengadakan interview terhadap pekerja, dengan bukti-bukti yang benar dari supervisor.

Summary: Perencanaan pendidik dan tenaga kependidikan adalah proses sistematis untuk menentukan jumlah, kualitas, dan jenis tenaga yang dibutuhkan sesuai kebutuhan organisasi pendidikan. Proses ini meliputi peramalan, analisis, serta penetapan strategi agar supply sesuai demand. Ruang lingkupnya mencakup analisis pekerjaan untuk memperoleh data akurat tentang tugas, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan, sehingga perencanaan lebih efektif dan tepat sasaran

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Part 3 Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/ )