PERGURUAN TINGGI PEDULI MASYARAKAT MELALUI HIBAH 1000 PETA DESA

Oleh

1. Agus Anggoro Sigit, S.Si, M.Sc. (Dosen Mata Kuliah Managemen Produksi Peta di Fakultas Geografi UMS; pencetus, pembimbing dan penanggung jawab Program 1000 Peta Desa)

2. Drs. Priyono, M.Si. (Dosen Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta dan penggiat Program 1000 Peta Desa)

Perguruan Tinggi adalah lembaga pendidikan yang memiliki 3 kegiatan atau dharma yang dirumuskan dalam tri dharma perguruan tinggi meliputi dharma pertama bidang pendidikan, dharma kedua bidang penelitian dan dharma terakhir bidang pengabdian pada masyarakat. Ketiganya dilaksanakan dengan saling bersinegi. Pendidikan atau proses belajar yang baik akan menghasilkan penelitian dan sebaliknya penelitian yang sudah dilakukan akan bisa mengupdate

materi pembelajaran.  Seterusnya temuan dalam penelitian dimanfaatkan untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat. Itulah siklus tri dharma yang tidak akan terputus, yang endingnya untuk meningkatkan kesejahteraan pada masyarakat.  Jadi Perguruan Tinggi betul betul menjadi menara solusi terhadap masalah dam masyarakat, bukan menara gading yang tak pernah mengalirkan manfaat kepada masyarakat.

Salah satu mata kuliah lanjutan yang dikembangkan Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta adalah mata kuliah Managemen Produksi Peta (MPP), yang didesign menghasilkan peta citra desa berskala besar , yang dibuat oleh kelompok mahasiswa peserta , dibeayai oleh peserta , turun survai ke desa juga dikoordinir kelompok mahasiswa, dan mendapat bimbingan teknis dari dosen pengampu mata kuliah ini, kemudian setelah terwujud, dihibahkan ke desa dimana mahasiswa dilahirkan. Orientasi pengembangan mata kuliah MPP dimaksudkan untuk mengasah ketrampilan membuat peta, memanage kegiatan mulai dari design peta sampai penyerahan ke desa, dan melatih jiwa pengabdian serta kewirausahaan mahasiswa karena peta citra tersebut bila tidak dihibahkan bisa menghasilkan uang jutaan. Program integrasi mata kuliah MPP dengan pengabdian pada masyarakat , akhirnya dijadikan salah satu program unggulan di Fakultas ini dan diberi nama Program 1000 peta desa agar memiliki branding yang kuat dan berkelanjutan.

1000 Peta Desa adalah sebuah program yang berasal dari gagasan pribadi (penulis) yang dijadikan mata kuliah berbasis kewirausahaan, maka MPP mengajarkan bagaimana membuka peluang agar keahlian dalam membuat peta sebagi keahlian tipikal geografi akhirnya dapat menghasilkan uang. Fakultas Geografi sudah mulai membumikan program integrsi mata kuliah dengan kegiatan penelitian, pengabdian pada masyarakat dan publikasi melalui berbagai media publikasi. Kegiatan ini mendapat apresiasi dari auditor AMI Universitas (Pak Hari LJM, Pak Zaenal Arifin dan Ibu Mauly Halwat) saat mengaudisi di prodi geografi. Itulah makna silaturahmi di masa pandemik dalam bentuk audit tengah tahun yang menjadi budaya di UMS sejak tahun 2010. Terima kasih LJM telah menebarkan kebaikan.

Hingga kini program unggulan yang menginjak tahun ke VI  ini diluncurkan telah menghibahkan peta citra desa ke 77 desa di Jateng dan Jatim sebanyak 154 peta yang disumbangkan secara gratis sebagai bentuk implementasi pengabdian masyarakat kepada mahasiswa. Tahun ini (2021) adalah tahun ke VI yang masih dalam proses atau sedang berlangsung sehingga belum ada serah terima. Berdasarkan rekap data dimulai sejak pertama program berjalan tercatat tahun I (11 buah desa), tahun ke II (12 buah desa), tahun ke III ( 12 buah desa), tahun ke IV (19 buah desa) dan tahun ke V (23 buah desa) total 77 buah desa. Tahun ke VI diperkirakan sekitar 25 tim yang akan bergerak ke 25 desa terpilih, sehingga bila besuk selesai maka sampai akhir 2021 in syaa Allah  102 buah desa terbantu dengan jumlah total peta 204 buah peta ukuran A0 dihibahkan secara gratis. Alhamdulillah. 

Berikut contoh peta desa yang dihibahkan:

Andaikan setiap mata kuliah lanjutan bisa dikembangkan seperti MPP ini, maka peran perguruan tinggi akan semakin nyata dan bermanfaat langsung kepada masyarakat sesuai dengan bidang kajian prodi masing masing. Maka semakin kecil jurang pemisah antar teori dan kenyataan dan semakin berkembang ilmu ilmu yang aplikatif sesuai dengan kebutuhan pasar. Semangat pengembangan mata kuliah ini sejalan dengan visi akreditasi berbasis 9 yang dikembangkan Dikti, yang tidak lagi berbasis proses, akan tetapi berbasi out put dan out come.