Pola Umum Usulan Riset Kuantitatif Dan Kualitatif dalam Manajemen Pendidikan

Oleh Ani Nuraeni

(Mahasiswa Manajemen Pendidikan islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung V-D)

Perubahan global seperti revolusi industri 4.0, digitalisasi, dan tantangan mutu pendidikan menuntut riset yang adaptif dan berbasis bukti. Namun, masih terdapat gap antara pemahaman metode teknis dan metodologi ilmiah, sehingga banyak proposal penelitian kurang runtut. Kajian ini bertujuan memberi pedoman penyusunan Usulan Rencana Penelitian (URP) yang sistematis, baik kuantitatif maupun kualitatif, agar mahasiswa mampu merancang riset yang valid dan relevan dengan kebutuhan pendidikan.

Kesatu, Landasan dan Konteks Usulan Riset, Penyusunan riset harus berangkat dari fenomena global, nasional, dan regional yang berdampak pada manajemen pendidikan seperti digitalisasi pembelajaran, kesenjangan mutu, dan kepemimpinan pendidikan. Tiga pilar penting riset meliputi: pertama, Teori, sebagai dasar konseptual. Kedua, Kebijakan, sebagai arah normatif. Ketiga, Asumsi, sebagai dasar berpikir.

Identifikasi masalah dilakukan dengan membandingkan kondisi ideal dan realitas, sementara gap penelitian menunjukkan area yang belum diteliti. Tujuan penelitian kemudian dirumuskan secara jelas, terukur, dan berorientasi pada kontribusi teoretis serta praktis terhadap pengembangan manajemen pendidikan.

Kedua, Pola Umum Usulan Riset Kuantitatif Riset kuantitatif berfokus pada pengujian hubungan antarvariabel secara objektif. Pola umumnya mencakup: Judul dan Rumusan Masalah: menampilkan variabel independen dan dependen yang dapat diuji.

Kemudian, Kajian Teori dan Model Konseptual: menjelaskan hubungan antarvariabel melalui kerangka berpikir yang logis dan sistematis. Lalu, Desain Penelitian: mencakup populasi, teknik sampling, serta instrumen valid dan reliabel. Dan terakhir Analisis Statistik:  menggunakan uji korelasi, regresi, atau SEM untuk menguji hipotesis dan menemukan kekuatan hubungan variabel. Pendekatan ini menghasilkan data yang dapat digeneralisasi dan mendukung pengambilan keputusan berbasis bukti.

Ketiga, Pola Umum Usulan Riset Kualitatif, Pendekatan kualitatif menekankan eksplorasi makna dan pengalaman partisipan. Polanya meliputi Judul dan Rumusan Masalah dalam bentuk pertanyaan eksploratif, Kerangka Berpikir Kualitatif sebagai lensa fleksibel untuk memahami fenomena, Desain Penelitian dilakukan pada setting alamiah dengan partisipan yang dipilih secara purposive; peneliti menjadi instrumen utama, dan juga Analisis Data dilakukan secara induktif melalui proses coding, kategorisasi, dan interpretasi makna untuk menghasilkan teori substantif. Tujuannya memahami konteks sosial pendidikan secara mendalam, bukan sekadar menguji hipotesis.

Keempat, Tahapan Pokok Usulan Rencana Penelitian (URP) , URP disusun secara sistematis: (1) judul, latar belakang, rumusan masalah, hingga metodologi; (2) mengenali perbedaan struktur antara kuantitatif (terukur) dan kualitatif (eksploratif); (3) menilai kelayakan berdasarkan originalitas, relevansi, dan kekuatan metodologis; serta (4) meningkatkan kualitas proposal melalui kajian pustaka mutakhir dan keselarasan dengan isu strategis pendidikan.

Pemahaman pola umum riset kuantitatif dan kualitatif merupakan fondasi bagi mahasiswa manajemen pendidikan untuk menghasilkan penelitian yang sistematis, kontekstual, dan kontributif. Peneliti dituntut tidak hanya memahami metode, tetapi juga mampu mengintegrasikan teori, kebijakan, dan realitas empiris agar penelitian berdaya guna dalam peningkatan mutu pendidikan di era globalisasi.

*) Tulisan ini merupakan resensi dari Part VII (Pola Umum Usulan Riset Kuantitatif Dan Kualitatif) dari bahan ajar mata kuliah Metode Penelitian Manajemen, Pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/121673.)

Ani Nuraeni, lahir di Garut pada tanggal 16 Desember 2004, merupakan anak kedua daripasangan Bapak Engkus Kustiana dengan Ibu Ineu Nurjanah

Alamat Tempat Tinggal: Kp. Legok Senang RT 002 RW 004 Desa. Mekarsari Kecamatan. Cikajang Kabupaten. Garut, Jawa Barat. Alamat  Domisili: Gg. Pelita 1 No.28, Cipadung, Kec. Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

HP: 083837117858

Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar: SDN Mekarsari 02, lulus tahun2017, Sekolah Menengah Pertama:Mts At-Taqwa, lulus tahun2020, Sekolah Menengah Atas: SMAN 16 Garut, lulus tahun2023, Perguruan Tinggi: Menempuh studi jenjang S1 JurusanManajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, sejak tahun 2023.

Motivasi: Saya memilih Manajemen Pendidikan Islam di UIN Sunan Gunung Djati Bandung karena saya percaya pendidikan adalah jalan untuk perubahan. Melalui MPI, saya ingin belajar bagaimana mengelola lembaga pendidikan Islam dengan baik, agar bisa melahirkan generasi yang bukan hanya cerdas, tapi juga berakhlak mulia. Bagi saya, MPI bukan sekadar jurusan, melainkan panggilan hati untuk berkontribusi pada kemajuan umat.

Motto Hidup: Life is choice, so choose what is good according to Islamic views.