PPG sebagai Jembatan Menuju Sertifikasi: Memaknai Ulang Profesionalisme Guru di Era Modern

Oleh Muhammad Rahmat Jauhari

Mahasiswa Pascasarjana UIN SGD Bandung S2 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam,ijin memberikan artikel untuk tugas kuliah

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) hadir sebagai tonggak penting dalam menegaskan kembali profesionalisme guru di Indonesia. Dalam dokumen PPG, ditegaskan bahwa profesi guru menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan pada standar mutu yang tidak dapat dimiliki sembarang orang. Hal ini menunjukkan bahwa profesionalisme bukan hanya atribut moral, tetapi kompetensi terukur yang dibuktikan melalui proses pendidikan profesi.

PPG menjadi jembatan strategis menuju sertifikasi guru sebuah legitimasi formal yang menandai terpenuhinya kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional sebagaimana disyaratkan dalam regulasi nasional . Sertifikasi bukan sekadar administrasi, tetapi instrumen untuk memastikan guru benar-benar menguasai materi, mampu mengelola pembelajaran, serta memiliki kepribadian dan kemampuan sosial yang mencerminkan teladan bagi peserta didik.

Sejarah panjang sertifikasi guru menunjukkan bahwa mekanisme sebelumnya seperti portofolio dan PLPG memiliki keterbatasan struktural. Pemerintah kemudian mengarahkan transformasi menuju PPG Prajabatan dan Dalam Jabatan sebagai satu-satunya jalur mendapatkan sertifikat pendidik . Langkah ini mempertegas konsistensi bahwa profesionalisme guru harus dibangun melalui proses pendidikan dan latihan yang sistematis, bukan sekadar penilaian dokumen.

PPG juga menuntut standar akademik dan pedagogik yang ketat, termasuk seleksi administrasi, tes potensi akademik, tes bidang studi, hingga tes kepribadian dan bakat mengajar sebagaimana ditunjukkan dalam alur seleksi pada halaman 260–261 ebook . Mekanisme tersebut memastikan bahwa calon guru bukan hanya berpendidikan S1, tetapi benar-benar memiliki kapasitas menjadi pendidik profesional.

Di era modern, ketika akuntabilitas pendidikan menjadi tuntutan global, PPG memainkan peran vital dalam menyiapkan guru yang adaptif terhadap perubahan, berorientasi bukti (evidence-based), mampu berkolaborasi, serta responsif terhadap kebutuhan peserta didik dan masyarakat. Tanpa proses profesionalisasi yang kuat, guru terancam terjebak dalam rutinitas tanpa kompetensi reflektif yang diperlukan untuk menghadapi kompleksitas dunia pendidikan kontemporer.

Dengan demikian, PPG bukan sekadar prosedur menuju sertifikasi, melainkan ruang pembentuk identitas profesional guru. Ia menjadi mekanisme strategis yang memastikan guru Indonesia siap bersaing, bermartabat, dan mampu menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.

Tulisan ini disarikan dari modul ajar Mata kuliah MSDM

Dosen Pengampu Prof.Dr.A Rusdiana,M.M

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098)