Rahasia di Balik Pengangkatan Guru Baru: Lebih dari Sekedar Administrasi

Oleh Vivi Adriati Mariyam

(Mahasiswa Pascasarjana Kelas Non Reg. I E UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena yang terjadi saat ini terkait pengangkatan, orientasi, dan penempatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) sering kali dianggap hanya sebagai rangkaian administrasi semata. Namun, di balik prosedur tersebut, terdapat dampak yang jauh lebih besar terhadap kinerja dan pengembangan kepribadian para guru dan tenaga kependidikan. Masalah yang sering muncul adalah ketidaksesuaian antara keahlian yang dimiliki dengan tugas yang diberikan, serta kurangnya orientasi yang membuat pegawai baru merasa tidak siap dalam menjalankan tanggung jawabnya. Tujuan penulisan materi ini adalah untuk membahas pentingnya ketiga proses tersebut dan bagaimana mereka memengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Pertama, Pengangkatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah langkah awal yang sangat krusial. Proses ini tidak hanya sekadar administratif, tetapi harus mempertimbangkan kesesuaian antara kualifikasi calon dengan posisi yang akan diisi. Seleksi yang baik menghasilkan pengangkatan yang tepat, di mana individu yang terpilih memiliki kompetensi untuk menjalankan tugas sesuai dengan kebutuhan organisasi. Selain itu, pengangkatan juga bertujuan untuk memastikan bahwa calon pegawai dapat beradaptasi dengan peran dan memberikan kontribusi maksimal dalam pengajaran atau pengelolaan pendidikan.

Kedua, Orientasi Pegawai Pendidik dan Tenaga Kependidikan merupakan langkah kedua yang tidak kalah pentingnya. Program orientasi bukan sekadar pengenalan terhadap peraturan atau prosedur kerja, tetapi juga tentang bagaimana seorang pendidik atau tenaga kependidikan memahami nilai-nilai dan budaya yang ada di tempat kerja. Melalui orientasi yang baik, para pegawai baru dapat merasa lebih diterima, memahami harapan organisasi, dan siap menjalankan tugasnya dengan percaya diri. Orientasi juga berfungsi untuk memperkenalkan para pegawai kepada rekan kerja serta memberikan gambaran menyeluruh tentang tugas dan tanggung jawab mereka.

Ketiga, Penempatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah tahap lanjutan setelah orientasi. Proses ini bertujuan untuk menempatkan setiap individu pada posisi yang sesuai dengan kompetensinya. Penempatan yang tepat akan mengoptimalkan kinerja dan memberikan kesempatan bagi pegawai untuk berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki. Penempatan juga memastikan bahwa setiap pegawai dapat memberikan kontribusi terbaiknya dalam melaksanakan tugas, baik dalam mengajar maupun dalam mendukung proses pendidikan di luar kelas.

Keempat, Hubungan antara pengangkatan, orientasi, dan penempatan terhadap kepribadian pendidik dan tenaga kependidikan sangat erat. Proses pengangkatan yang tepat, dilanjutkan dengan orientasi yang mendalam, dan penempatan yang sesuai, akan membantu membentuk kepribadian yang profesional. Pendidik yang merasa dihargai, dipahami, dan diberi kesempatan untuk berkembang akan memiliki motivasi lebih tinggi, rasa tanggung jawab yang lebih besar, serta sikap yang positif terhadap pekerjaan mereka. Ketiganya bukan hanya tentang memenuhi kebutuhan administrasi, tetapi juga membangun fondasi yang kuat untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Summary :

Pengangkatan, orientasi, dan penempatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah proses penting dalam memastikan pegawai yang tepat mengisi posisi sesuai kualifikasi. Pengangkatan mengarah pada penempatan yang sesuai, orientasi membantu penyesuaian diri di lingkungan kerja, dan penempatan memastikan pegawai bekerja dengan efektif. Ketiganya berperan dalam membentuk kepribadian, motivasi, dan kinerja pegawai, serta mempengaruhi dinamika organisasi secara keseluruhan.

Tulisan ini disarikan dari modul  ajar Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Dosen pengampu Prof.Dr.A.Rusdiana,M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/96098/ )

PENULIS

Vivi Adriati Mariyam. Lahir di Cianjur, tanggal 31 Agustus 1996, merupakan anak pertama  pasangan Bapak Apip Hidayat (Alm), dengan Ibu Eha Julaeha.

E-Mail : [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Berdikari lulus tahun 2008, Sekolah Mengah Pertama/SMP IT Al-Musyarrofah lulus tahun 2011, Sekolah Mengah Kejuruan IT Al-Musyarrofah tahun 2014, kuliah S1 di STAI Al-Azhary Cianjur Jurusan PAI lulus tahun 2019, dan sekarang kuliah S2 di UIN Sunan Gunung Djati Bandung melalui Jalur Mandiri. Motivasi masuk ke UIN SGD jurusan MPI:  Untuk Menambah keilmuan di Bidang Manajemen sesuai dengan linieritas pekerjaan saya saat ini.