Reformasi dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Berwawasan Internasional: Analisis Pengembangan Sistem Pendidikan Modern

Oleh Aflahah Tria Tinufus

Mahasiswi Semester 6/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Pendidikan saat ini mengalami perubahan global yang menuntut adanya reformasi dan inovasi untuk meningkatkan kualitas serta relevansi pembelajaran. Sistem pendidikan yang tidak mampu mengikuti perkembangan zaman dipandang akan kesulitan menghasilkan lulusan yang kompetitif dan berkarakter. Namun, pelaksanaan reformasi pendidikan, terutama pada pendidikan nasional dan pendidikan agama Islam, masih menghadapi berbagai kesenjangan. Oleh sebab itu, tulisan ini membahas reformasi pendidikan global, reformasi pendidikan nasional di Indonesia, reformasi pendidikan agama Islam, serta model reformasi melalui kebijakan Merdeka Belajar.

Pertama, reformasi pendidikan global adalah usaha memperbarui sistem pendidikan agar sesuai dengan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang. Reformasi ini bertujuan meningkatkan mutu pendidikan, mengurangi ketimpangan, dan menyesuaikan pendidikan dengan perkembangan sosial, ekonomi, serta teknologi. Meski demikian, reformasi global masih menghadapi hambatan, seperti ketidakmerataan akses pendidikan dan kesenjangan sosial. Karena itu, reformasi pendidikan perlu dilakukan secara terencana agar mampu menjawab tantangan zaman.

Kedua, reformasi pendidikan nasional di Indonesia bertujuan memperbaiki sistem pendidikan agar lebih efektif, efisien, dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional. Reformasi dilakukan melalui identifikasi masalah pendidikan dan penyusunan kebijakan yang strategis serta realistis. Pemerintah juga menerapkan berbagai kebijakan, seperti pembaruan sistem pendidikan nasional, peningkatan anggaran pendidikan, dan penguatan standar pendidikan. Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan secara merata di Indonesia.

Ketiga, reformasi Pendidikan Agama Islam dilakukan untuk menyesuaikan sistem pendidikan Islam dengan tuntutan perkembangan zaman melalui perubahan yang lebih menyeluruh. Pembaruan tersebut meliputi kurikulum, kebijakan madrasah, dan penguatan pendidikan agama dalam sistem pendidikan nasional. Reformasi ini juga bertujuan agar pendidikan agama tidak hanya menekankan aspek keagamaan, tetapi juga membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak, dan mampu menghadapi perubahan sosial.

Keempat, Merdeka Belajar merupakan model reformasi pendidikan yang memberikan kebebasan kepada guru dan peserta didik agar proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan bermakna. Kebijakan ini menekankan pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kemandirian belajar.

Dengan demikian, reformasi pendidikan penting dilakukan agar pendidikan tetap relevan dengan perkembangan zaman. Di Indonesia, reformasi diarahkan untuk meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan. Reformasi Pendidikan Agama Islam juga bertujuan membentuk peserta didik yang beriman dan berakhlak. Sementara itu, Merdeka Belajar hadir untuk menciptakan pembelajaran yang lebih fleksibel dan bermakna.

*)Tulisan ini merupakan ulasan dari Part 13 (Reformasi dan Inovasi Manajemen Pendidikan Islam Berwawasan Internasional) dari bahan ajar mata kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional yang diajarkan oleh Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M.

(https://digilib.uinsgd.ac.id/128401)

Curriculum Vitae

Aflahah Tria Tinufus: lahir di Bandung, Tanggal 07 Desember 2004. Merupakan anak ketiga dari tiga bersaudara yang merupakan anak dari bapa Saepul Mutadi dan ibu Neng Plita Dewi.Alamat Tempat Tinggal: Desa Rende, rt 04 rw 01, Kec. Cikalong wetan, Kab. Bandung Barat, Kode Pos 40556, Jawa Barat. Domisili Komplek Taman Cipadung Indah, Jalan Aditia 1, Block A No. 34, Kec. Cipadung Kidul, Rt 08 Rw 01, Kota Bandung, Panyilekan, Jawab Barat, Kode Pos 40614.HP: 083168571552 Email [email protected]: Sdn Rende Tahun lulus 2017. Mts Nurul Ikhwan Tahun lulus 2020. Smk Tunas Bangsa Tahun lulus 2023. Dan sekarang saya sedang menempuh pendidikan di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.Motivasi : masuk UIN SGD BDG jurusan Manajemen Pendidikan Islam ialah ingin lebih mendalami pemahaman terkait pengelolaan, mengatur dan menjaga lembaga pendidikan dengan lingkungan dan pendekatan yang islami serta dapat mengimplementasikan ilmu yang di dapat guna bermanfaat bagi manusia lainya dalam dunia Manajemen Pendidikan Islam. Aktivitas & Profesi : Penulis juga aktif dalam berorganisasi di antaranya menjadi anggota HMI Cabng Kabupaten Bandung dan Organisasi daerah yaitu Kembara (Keluarga Mahasiswa Bandung Barat) sebagai Satff Ahli Medinfo. Motto Hidup : One Day I am Gonna Grow Wings.