Sejarah dan Perkembangan Maktabah/Perpustakaan sebagai Fondasi Utama Menghadapi Disrupsi Informasi

Oleh Ayuria Mahfizah

Mahasiswa MPI/Semester 3 Kelas B UIN Sunan Gunung Djati 

Arus disrupsi informasi menimbulkan fenomena melimpahnya data yang kerap tak terverifikasi.  Banyak  pihak  berasumsi  perpustakaan  digital  cukup  menggantikan  peran perpustakaan konvensional, padahal terdapat GAP berupa pengabaian nilai historis dan kultural maktabah yang berakibat pada krisis literasi kritis masyarakat. Masalah utamanya, perpustakaan sering kali hanya dipandang sebagai tempat penyimpanan teknis buku semata. Tulisan ini bertujuan mengargumentasikan pentingnya  pemahaman sejarah dan transformasi maktabah sebagai fondasi utama dalam merespons disrupsi informasi modern.

Pertama: Sejarah maktabah dalam peradaban Islam membuktikan bahwa perpustakaan lahir dari tradisi  ilmu, seperti membaca, menulis, dan memelihara  naskah. Keberadaan institusi seperti Bayt al-Hikmah serta dukungan sistem wakaf pada masjid dan madrasah menjadikan maktabah sebagai institusi yang mengakar kuat pada kebutuhan hakiki umat akan ilmu. 

Kedua: Maktabah tidak sekadar menjadi tempat penyimpanan buku, melainkan pusat peradaban dan ruang produksi ilmu. Perpustakaan berfungsi sebagai infrastruktur intelektual yang memfasilitasi dialog lintas peradaban, transmisi pengetahuan antar-generasi, serta preservasi memori kolektif guna menjaga keberlanjutan sejarah intelektual manusia. 

Ketiga: Perkembangan perpustakaan modern yang dipicu oleh revolusi cetak membawa pergeseran ke arah demokratisasi informasi. Perpustakaan berkembang menjadi lembaga pelayanan publik berbasis user-centered, di mana akses pengetahuan dibuka  secara  inklusif untuk seluruh lapisan masyarakat demi mendukung pembelajaran sepanjang hayat. 

Keempat:  Transformasi  menuju perpustakaan digital dan hibrida mengintegrasikan koleksi fisik serta jaringan digital secara sistematis. Inovasi ini memperluas jangkauan akses, memperkuat fungsi literasi digital, dan memastikan keberlanjutan pengelolaan pengetahuan tanpa menghilangkan nilai esensial kepustakawanan. 

Perkembangan maktabah membuktikan bahwa media informasi dapat terus berubah, namun esensi perpustakaan  sebagai pengelola  dan penyebar  pengetahuan yang shahih tetap  tidak tergantikan. Di tengah disrupsi informasi, perpustakaan hibrida yang kokoh secara historis dan adaptif secara teknologi menjadi fondasi utama penjamin keberadaban ilmu.

Tulisan ini disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Maktabah/Perpustakaan Part 3 Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM.

https://s3.uinsgd.ac.id:9000/lms/materi/1789453185718.doc

CURICULUM VITAE

Ayuria Mahfizah. Lahir di Sungai Keranji

Alamat tempat Tinggal: Kab. Kuantan Singingi, Riau.

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN 014 Sungai Keranji, tahun lulus 2019. SMP di MTS Swasta Nurul Ulum Sei Bejangkar, tahun lulus 2022. SMA di MAN 1 Kuantan Singingi, tahun lulus 2025. Sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Saya ingin berkontribusi dalam mengelola Lembaga Pendidikan yang lebih baik,efektif dan berakhlak.

Motto: Don’t be afraid of losing people, be afraid of losing yourself Sesuatu yang tidak dipertaruhkan, tidak akan dimenangkan