Strategi Penelitian Dalam Pendekatan Metode Hingga Analisis Data

Oleh Zaskia Ratu Aliya (1232010110)

(Mahasiswi Semester 5/D Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Jenjang S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena Manajemen Pendidikan memerlukan evaluasi kepemimpinan dan kurikulum, namun ada gap karena minimnya integrasi variabel moderasi seperti motivasi guru. Tujuannya, Bab ini membekali mahasiswa merancang metode yang komprehensif, valid, dan etis (memilih pendekatan, lokasi, sampling, dan analisis data) untuk tugas akhir yang berkontribusi teoretis.

Pertama: Pendekatan dan Metode. Pendekatan penelitian adalah rancangan berpikir untuk menjawab pertanyaan riset. Terdapat tiga jenis: Kuantitatif (terstruktur, uji hipotesis), Kualitatif (fleksibel, eksplorasi mendalam pengalaman), dan Mixed Methods (gabungan keduanya). Pemilihan metode didasarkan pada tujuan penelitian, sifat fenomena, dan ketersediaan sumber daya peneliti.

Kedua: Lokasi dan Waktu Penelitian. Penentuan lokasi dan subjek harus representatif dan relevan,Periode waktu disesuaikan untuk observasi komprehensif, di mana semua pilihan harus berelasi dengan masalah riset demi kontribusi teoretis.

Ketiga: Sumber Data, Populasi, dan Sampel. Identifikasi data primer (kondisi nyata) dan sekunder (konteks) sangat penting untuk validitas, populasi ditentukan berdasarkan relevansi dan aksesibilitas. Teknik sampling digunakan untuk memilih bagian populasi, sementara ukuran sampel representatif menjamin data yang diperoleh akurat.

Keempat: Teknik Pengumpulan dan Analisis Data. Pengumpulan data komprehensif (observasi, wawancara, kuesioner) dilakukan dengan instrumen yang teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis menggunakan statistik (kuantitatif) atau coding tematik (kualitatif), kemudian dilaporkan dalam bentuk narasi, tabel, atau grafik.

Metodologi penelitian meliputi pemilihan pendekatan (kuantitatif, kualitatif, atau mixed methods), penentuan lokasi, kriteria subjek, periode waktu, sumber data (primer/sekunder), teknik sampling, serta validitas instrumen dan teknik analisis data (statistik atau coding tematik) untuk memastikan hasil yang valid dan representatif.

*) Tulisan ini merupakan resensi dari Part X (Strategi Penelitian Dalam Pendekatan Metode Hingga Analisis Data) dari bahan ajar mata kuliah Metode Penelitian Manajemen, Pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/121673)