Teknik Merumuskan Judul, Rumusan Masalah, dan Tujuan Penelitian secara Ilmiah

Penulis: Dini Mulyani

(Mahasiswa S1 Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung/VD)

Penelitian ilmiah merupakan proses sistematis untuk memecahkan masalah melalui pendekatan ilmiah. Namun dalam praktiknya, banyak mahasiswa kesulitan memulai penelitian karena belum memahami teknik dasar dalam menyusun judul, merumuskan masalah, dan menetapkan tujuan penelitian. Akibatnya terjadi gap antara teori dan praktik penelitian, sehingga proposal menjadi tidak fokus. Tulisan ini bertujuan memberikan penjelasan praktis mengenai teknik merumuskan judul penelitian, rumusan masalah, dan tujuan penelitian yang logis, sistematis, dan akademik, berdasarkan kaidah metodologi penelitian yang benar.

Pertama: Judul penelitian merupakan identitas penelitian yang mencerminkan fokus kajian ilmiah. Judul yang baik harus memenuhi kriteria: relevan dengan bidang ilmu, spesifik dalam variabel, singkat (12–15 kata), dan komunikatif. Teknik merumuskan judul dimulai dari: (1) mengidentifikasi fenomena atau masalah, (2) menentukan variabel penelitian, (3) membatasi ruang lingkup lokasi atau objek penelitian, dan (4) menyusun judul dengan bahasa akademik. Contoh: “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Bandung.”

Kedua: Rumusan masalah adalah inti penelitian yang menyatakan hubungan antar variabel atau fenomena yang ingin dikaji. Rumusan masalah harus jelas, spesifik, fokus, empiris, dan sesuai teori. Bentuk rumusan masalah dibedakan menjadi tiga: deskriptif (menggambarkan variabel), komparatif (membandingkan dua data), dan asosiatif (menghubungkan variabel X dengan variabel Y). Contoh rumusan masalah asosiatif: “Bagaimana pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru di MA Al-Falah Kabupaten Bandung?” Rumusan masalah ini lalu dijabarkan menjadi pertanyaan penelitian operasional.

Ketiga: Pertanyaan penelitian disusun sebagai turunan dari rumusan masalah dan menjadi pedoman pengumpulan data. Penyusunannya mengikuti alur: identifikasi masalah ? pembatasan masalah ? rumusan masalah ? pertanyaan penelitian. Pertanyaan penelitian harus dapat dijawab secara empiris melalui analisis data. Misalnya:

1.     Bagaimana pelaksanaan supervisi akademik di MA Al-Falah?

2.     Bagaimana tingkat kinerja guru di MA Al-Falah?

3.     Bagaimana pengaruh supervisi akademik terhadap kinerja guru?

Pertanyaan yang baik selalu fokus, sistematis, dan sesuai tujuan penelitian.

Keempat: Tujuan penelitian adalah pernyataan tentang hasil yang ingin dicapai berdasarkan pertanyaan penelitian. Tujuan harus memenuhi prinsip SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). Jika rumusan masalah berbunyi “Bagaimana pengaruh motivasi kerja terhadap disiplin guru?”, maka tujuan penelitiannya adalah: “Untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap disiplin guru di SMA Negeri 1 Garut tahun ajaran 2025/2026.” Tujuan ini menjadi dasar dalam penetapan metode penelitian, teknik analisis data, dan penyusunan instrumen penelitian.

Perumusan judul, rumusan masalah, dan tujuan penelitian merupakan fondasi yang menentukan kualitas penelitian ilmiah. Judul harus jelas dan fokus, rumusan masalah harus dirumuskan logis dan sistematis, sedangkan tujuan penelitian harus menjadi solusi atas masalah ilmiah yang dikaji. Ketiganya harus saling berhubungan secara konseptual dan metodologis. Dengan pemahaman teknik ilmiah yang benar, mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian yang akademis, terstruktur, dan layak diuji secara metodologis.

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

*) Tulisan ini merupakan resensi dari Part 8 (PENYUSUNAN JUDUL, LATAR BELAKANG MASALAH, RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN PENELITIAN) dari bahan ajar mata kuliah Metode Penelitian Manajemen, Pengampu mata kuliah Prof. Dr. H. A Rusdiana, M.M (https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/121673)