KEBIASAAN PAGI, DAN PERJUANGANKU MENGEJAR LITERASI

Oleh Aldiyansyah - X APHP 1

(Siswa SMKN1 BOJONGPICUNG)

Namaku Aldiyansyah. Saat ini, aku sedang menempuh pendidikan di SMKN 1 Bojongpicung. Aku mengambil jurusan Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian, atau yang lebih akrab kami sebut sebagai jurusan APHP. Di jurusan ini, kami belajar banyak hal tentang bagaimana mengolah hasil tani menjadi produk yang punya nilai jual. Tapi, kali ini aku bukan mau cerita soal cara membuat Donat atau Roti“o”melainkan soal perubahan besar yang sedang terjadi di sekolah aku tercinta ini.

?Awal Mula Perubahan: Dari "Ngabret" ke "Happy"

Semua ini  bermula  sejak  sekolah kami mengalami pergantian Kepala Sekolah. Perubahan yang paling mencolok dan langsung terasa sampai ke telinga siswa  adalah  pergantian jargon sekolah. Dulu, SMKN 1 Bojongpicung punya jargon yang sangat khas, yaitu "Snever Ngabret". Kata "Ngabret" itu identik dengan sesuatu yang kencang, cepat, dan penuh semangat yang menggebu-gebu.

Namun, sekarang jargon itu sudah berganti. Kepala Sekolah yang baru memperkenalkan jargon"D’Joppy Happy".  Awalnya mungkin terasa asing di telinga, tapi lama-kelamaan aku merasa jargon ini cukup keren. Maknanya terasa lebih santai tapi tetap punya tujuan yang jelas. Sekolah itu harusnya bikin senang (Happy), bukan malah bikin stres. Kalau kitanya sudah senang, belajar pun rasanya jadi lebih masuk ke otak.

?Kebiasaan Baru di Jam Pertama

Perubahan bukan cuma soal kata-kata di spanduk atau jargon saja. Yang paling aku rasakan adalah aktivitas di pagi hari saat jam pertama masuk kelas. Dulu, begitu bel masuk bunyi, ya kami langsung belajar mata pelajaran (mapel) biasa sesuai jadwal. Tapi sekarang, suasananya jadi beda total. Sekarang, setiap pagi sebelum mulai pelajaran inti, ada kegiatan yang namanya ko-kurikuler. Isinya adalah latihan literasi (membaca), numerasi (berhitung), dan yang paling bagus menurut aku adalah kegiatan mengaji. Kegiatan  ini dilakukan serentak di dalam kelas saat jam pertama. Jujur saja, menurut aku program ini sangat bagus. Kenapa? Karena di sinilah kenyataan yang sebenarnya mulai kelihatan.

?Realitas yang Cukup Mengejutkan

Kemarin, saat guru mata pelajaran pertama masuk ke kelas aku, beliau melakukan tes kecil-kecilan. Beliau mengetes kemampuan kami dalam membaca teks dan membaca Al-Qur'an satu per satu. Dan di sinilah aku merasa kaget sekaligus prihatin.

Ternyata, di level SMK seperti sekarang, masih ada saja teman-teman yang belum lancar membaca  teks bahasa Indonesia. Bahkan yang lebih parah lagi, ada yang sama sekali belum bisa membaca Al-Qur'an. Aku sempat berpikir dalam hati, "Ya ampun, kok bisa ya sudah umur segini tapi belum lancar baca?".

Ini benar-benar parah kalau menurut aku. Kita ini kan sudah besar, sebentar lagi lulus dan akan masuk ke  dunia kerja atau masyarakat. Masak iya hal dasar seperti membaca saja masih kesulitan? Itulah kenapa aku bilang program baru ini sangat bagus. Dengan adanya tes dan kegiatan mengaji setiap pagi, teman-teman yang tadinya mungkin "sembunyi" karena nggak  bisa  baca, sekarang  jadi ketahuan dan mau  nggak  mau harus belajar  lagi. Sekolah jadi benar-benar memperhatikan hal dasar yang selama ini mungkin dianggap remeh.

?Perjuangan belajar Bahasa Inggris

Bicara soal literasi, aku pun nggak mau merasa paling hebat. Aku juga punya tantangan sendiri,  yaitu  di literasi  bahasa  Inggris.  Jujur  saja, aku  ini orangnya nggak terlalu  bisa kalau disuruh membaca atau memahami teks bahasa Inggris yang panjang-panjang. Rasanya lidah ini kaku dan otak harus berpikir dua kali lipat lebih keras.

Tapi, karena setiap pagi sekarang ada waktu khusus untuk literasi, aku nggak mau diam saja. Aku mulai mencoba menghafal kata-kata bahasa Inggris sedikit demi sedikit. Kalau satu hari hafal satu atau dua kata, lama-lama kan jadi banyak. Aku pikir, lebih baik mulai dari sekarang daripada tidak sama sekali. Sekarang, pelan-pelan aku sudah mulai bisa membaca dan paham sedikit-sedikit. Ada rasa bangga tersendiri pas tahu kalau aku ada kemajuan. Nah, justru di situ poinnya.

Belajar Bahasa Inggris di SMK bukanlah hal yang mudah bagi sebagian besar siswa. Banyak siswa SMK yang merasa kesulitan karena Bahasa Inggris dianggap bukan pelajaran produktif yang langsung terkait dengan jurusan mereka. Padahal, tuntutan dunia kerja saat ini mewajibkan lulusan SMK mampu  berkomunikasi  dasar dalam Bahasa Inggris, terutama untuk bidang pariwisata, perkantoran, teknik, hingga industri. Perjuangan dimulai dari keterbatasan kosakata, rasa takut salah bicara, hingga kurangnya jam praktik langsung. Belum lagi, banyak siswa yang sudah minder duluan dengan anggapan “Bahasa Inggris itu sulit” sebelum benar-benar mencoba.

Namun, di balik perjuangan itu ada semangat yang tidak boleh padam. Guru dan siswa SMK harus berkolaborasi menciptakan suasana belajar yang relevan dengan dunia kerja. Misalnya lewat role play wawancara kerja, membuat email bisnis sederhana, atau praktik menjelaskan prosedur kerja menggunakan  Bahasa Inggris. Ketika siswa melihat bahwa Bahasa Inggris bisa langsung dipakai untuk PKL, sertifikasi, dan melamar kerja, motivasi belajarnya akan tumbuh. Perjuangan ini memang melelahkan, tapi hasilnya akan terasa ketika lulusan SMK mampu bersaing di industri yang menuntut tenaga kerja siap pakai dan mampu berkomunikasi  secara global.

Sebagai anak APHP, kita harus bisa mengolah makanan, selain itu kitupun harus dapat;

• Membaca Resep dan Formulasi: Kalau kita nggak teliti baca teks instruksi, bisa-bisa takaran bahan salah, dan produknya jadi gagal atau malah bahaya dimakan.

• Mesin Pengolah: Banyak mesin pengolah hasil pertanian yang instruksinya menggunakan bahasa Inggris atau istilah teknis yang rumit. Kalau literasi aku buruk, aku nggak akan bisa mengoperasikan mesin itu dengan benar.

• Etika dan Karakter: Kegiatan mengaji di pagi hari itu buat aku adalah pondasi. Di dunia kerja nanti, pintar saja nggak cukup kalau nggak jujur dan punya akhlak yang baik.

?Harapan untuk Masa Depan

Melihat teman-teman yang awalnya nggak bisa baca mulai belajar lagi, dan melihat diri aku sendiri yang mulai berani belajar, “happy" itu bukan cuma main-main. Kami jadi lebih aktif dan merasa diperhatikan kemampuan dasarnya.

Aku berharap, SMKN 1 Bojongpicung bisa terus mempertahankan kegiatan seperti ini. Jangan  sampai  ada  lulusan  SMK  yang memalukan  gara-gara  tidak bisa baca Al-Qur'an  atau gagap saat baca  teks  bahasa Indonesia. Kita semua harus mau berubah, mumpung masih  di sekolah.

Untuk teman-teman aku di SMKN 1 Bojongpicung, yuk kita manfaatkan waktu pagi itu sebaik mungkin. Jangan cuma numpang duduk, tapi benar-benar belajar mengaji dan membaca. Biar  kita  nggak  cuma  jago praktik  di  jurusan  APHP  saja,  tapi  juga jago dalam  hal-hal dasar lainnya.

?Kesimpulan

Perubahan itu memang tidak selalu mudah, tapi jika tujuannya baik seperti yang dilakukan di SMKN 1 Bojongpicung sekarang, aku sangat mendukung. Dari pergantian jargon sampai kegiatan pagi yang sangat bermanfaat, semuanya bikin suasana sekolah jadi lebih segar. Aku, Aldiyansyah, bangga jadi bagian dari perubahan ini. Pelan-pelan tapi pasti, aku yakin kami semua bisa jadi lulusan yang berkualitas, bahagia, dan tentunya literat.

D’Joppy Happy