Kepemimpinan UIS: Membawa Titik Terang bagi D’Joppy

Karya: Vira Nuraeni

(Murid SMKN 1 Bojongpicung, Kelas XI APHP 1)

Setiap sekolah membutuhkan sosok pemimpin yang tidak hanya mampu menjalankan tugas administratif, tetapi juga mampu menghadirkan perubahan nyata. Pemimpin yang baik adalah mereka yang dapat melihat potensi besar di dalam lingkungan sekolah, lalu menggerakkan seluruh unsur di dalamnya untuk berkembang bersama. Hal inilah yang mulai terlihat di SMKN 1 Bojongpicung sejak hadirnya kepala sekolah baru, Bapak Undang Iman Santosa, S.Pd., M.M.Pd. (UIS).

Walaupun masa jabatannya belum genap satu tahun, kehadiran Pak Undang telah memberikan warna baru bagi sekolah. Banyak warga sekolah merasakan adanya semangat yang berbeda. Perubahan demi perubahan mulai terlihat, baik dari segi pembiasaan positif, pengembangan kreativitas siswa, hingga identitas baru sekolah yang kini dikenal dengan nama D’Joppy

(Happy). Kehadirannya seolah menjadi titik terang bagi SMKN 1 Bojongpicung untuk melangkah menuju masa depan yang lebih maju.

Sosok Pemimpin yang Visioner dan Rendah Hati

Seorang pemimpin visioner adalah sosok yang mampu melihat peluang besar di tengah tantangan. Pak Undang menunjukkan karakter tersebut melalui berbagai gagasan segar yang langsung menyentuh kebutuhan sekolah. Ia tidak hanya memimpin dari balik meja, tetapi turun langsung mengamati keadaan sekolah, memahami kebutuhan siswa dan guru, serta mencari solusi yang dapat diterapkan secara nyata.

Gaya kepemimpinannya yang humanis menjadi nilai lebih. Ia berusaha menjalin komunikasi yang baik dengan guru, tenaga kependidikan, siswa, bahkan petugas keamanan sekolah. Semua unsur dianggap penting dalam membangun kemajuan sekolah. Inilah yang membuat kehadirannya diterima dengan baik oleh warga sekolah.

Pak Undang juga dikenal sebagai sosok yang rendah hati. Di tengah kesibukannya, beliau kerap berkeliling sekolah untuk mengecek keadaan secara langsung. Tidak jarang ia merespons sapaan siswa, berbincang santai, bahkan berfoto bersama siswa. Sikap sederhana seperti ini membuat siswa merasa nyaman dan bangga memiliki kepala sekolah yang dekat dengan mereka.

Berikut beberapa potret UIS dengan siswa D’Joppy:

Gemar Mengapresiasi dan Mengembangkan Potensi

Kepemimpinan Pak Undang juga ditandai dengan kepeduliannya terhadap perkembangan siswa, bahkan guru. Ia dikenal gemar memberikan apresiasi, bahkan terhadap pencapaian kecil sekalipun. Hal sederhana seperti keberanian tampil atau kedisiplinan siswa dan guru tidak luput dari perhatiannya.

Apresiasi tersebut membuat siswa maupun guru merasa dihargai dan semakin percaya diri. Selain itu, Pak Undang juga jeli melihat bakat siswa. Jika beliau melihat potensi dalam diri seorang siswa, maka potensi tersebut akan didorong dan dikembangkan agar dapat berkembang maksimal.

Dalam dunia pendidikan, perhatian seperti ini sangat penting karena setiap siswa memiliki kelebihan yang berbeda-beda.

Berikut beberapa potret apresiasi beliau terhadap siswa dan guru:

Taat Beragama dan Menjadi Teladan

Tidak hanya aktif dalam kepemimpinan, Pak Undang juga dikenal sebagai sosok yang taat beragama dan berbudi luhur. Banyak siswa melihat beliau menuju masjid saat azan Dzuhur berkumandang dan melaksanakan salat berjamaah bersama.

Keteladanan seperti ini memberi pesan kuat bahwa kesibukan bukan alasan meninggalkan kewajiban. Beliau menjadi contoh nyata bahwa seorang pemimpin juga harus memiliki akhlak baik dan nilai spiritual yang kuat.

Lahirnya Identitas Baru: D’Joppy (Happy)

Salah satu gebrakan yang paling dikenal dari kepemimpinan Pak Undang adalah lahirnya nama panggilan baru bagi SMKN 1 Bojongpicung, yaitu D’Joppy. Nama ini bukan sekadar sebutan biasa, tetapi menjadi simbol semangat baru sekolah.

D’Joppy kemudian dipadukan dengan kata Happy, yang mengandung makna suasana belajar yang menyenangkan, penuh semangat, dan membangun energi positif. Identitas ini menggambarkan sekolah yang ingin maju tanpa meninggalkan rasa nyaman bagi seluruh warganya.

Di balik nama tersebut juga terdapat nilai-nilai positif yang dirangkum dalam kata HAPPY, yaitu:

• Humanis

• Adaptif

• Produktif

• Progresif

• Youthful

Lima nilai ini menjadi gambaran karakter sekolah yang ingin dibangun.

Humanis berarti menjunjung tinggi rasa saling menghargai, peduli, dan menghormati sesama. Adaptif menunjukkan kemampuan mengikuti perkembangan zaman dan perubahan dunia pendidikan.

Produktif berarti mendorong siswa dan guru untuk terus berkarya. Progresif menunjukkan semangat maju dan terus berkembang.

Youthful berarti tetap muda dalam semangat, kreatif, energik, dan penuh ide segar.

Dengan identitas D’Joppy (Happy), sekolah tidak hanya memiliki nama panggilan baru, tetapi juga memiliki citra dan arah budaya yang jelas.

Membangun Budaya Literasi dan Kokurikuler

Salah satu perhatian besar Pak Undang adalah bidang literasi. Ia memahami bahwa kemampuan membaca, menulis, berhitung, dan pembinaan karakter sangat penting bagi generasi muda. Karena itu, beliau menghadirkan kegiatan kokurikuler rutin yang terjadwal dengan baik dan dirutinkan setiap pagi sebelum dimulainya jam pelajaran.

• Hari Selasa diisi kegiatan kokurikuler membaca untuk meningkatkan minat baca dan wawasan siswa.

• Hari Rabu diisi kegiatan kokurikuler numerasi, seperti menghitung dan menghafal perkalian agar kemampuan dasar matematika siswa semakin kuat.

• Hari Kamis diisi kegiatan kokurikuler mengaji sebagai pembinaan spiritual dan akhlak siswa. Selain kegiatan tersebut, Pak Undang juga memberi perhatian besar pada literasi digital. Beliau memahami bahwa di era modern, kemampuan menggunakan teknologi dan media digital secara bijak sangat penting bagi siswa. Karena itu, siswa didorong untuk memanfaatkan internet dan media sosial sebagai sarana belajar, berkarya, serta menyebarkan hal-hal positif.

Pak Undang juga sangat mentoleransi dan mendukung pembuatan konten media sosial selama bersifat positif, edukatif, kreatif, dan tidak melanggar norma. Menurut beliau, media sosial di zaman sekarang dapat menjadi wadah pengembangan bakat, promosi prestasi sekolah, serta sarana komunikasi yang bermanfaat apabila digunakan dengan baik.

Selain kegiatan mingguan tersebut, Pak Undang juga menghadirkan program karya literasi bulanan. Program ini bertujuan agar siswa mampu menghasilkan karya tulis setiap bulan sesuai tema yang telah ditentukan setiap bulannya.

Bentuk karya yang dibuat pun beragam, seperti:

• Cerpen

• Artikel

• Puisi

• Tulisan inspiratif lainnya

Melalui langkah ini, siswa tidak hanya dibiasakan membaca, tetapi juga mampu menuangkan ide, berpikir kritis, berkarya, serta siap menghadapi perkembangan dunia digital.

Pembiasaan Jumat: Program Jumanji

Hari Jumat di SMKN 1 Bojongpicung juga diisi dengan program pembiasaan bernama Jumanji, singkatan dari Jumat Dhuha, Senam, dan Mengaji.

Kegiatan ini dilaksanakan bergiliran antarangkatan. Misalnya, ketika kelas 11 melaksanakan salat Dhuha, maka kelas 10 mengikuti senam. Pada waktu berikutnya, kegiatan dapat berganti sesuai jadwal yang telah ditentukan.

Program ini menjadi sarana pembinaan jasmani dan rohani siswa. Tubuh dijaga tetap sehat melalui senam, hati dikuatkan melalui ibadah, dan karakter dibangun melalui kegiatan mengaji.

Program Berseka: Bersih, Sehat, dan Berkarakter

Selain literasi, Pak Undang juga menerapkan kegiatan Berseka sebagai budaya sekolah. Berseka dapat dimaknai sebagai gerakan bersama menjaga kebersihan, kerapihan, keindahan, serta kepedulian terhadap lingkungan sekolah.

Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin dengan jadwal:

Senin: sebelum pembelajaran dimulai Jumat: sebelum pulang sekolah

Program ini bukan hanya soal membersihkan kelas atau halaman sekolah, tetapi menanamkan tanggung jawab bersama. Pak Undang ingin seluruh warga sekolah memahami bahwa lingkungan yang nyaman akan mendukung proses belajar yang lebih baik.

Melalui kegiatan ini, siswa belajar disiplin, kerja sama, serta rasa memiliki terhadap sekolah. Di balik semua yang disebutkan dalam artikel ini, masih banyak kebaikan dan hal hebat yang telah dilakukan Pak Undang bagi kemajuan SMKN 1 Bojongpicung. Tidak semua perubahan dapat dituangkan dalam tulisan, namun jejak kepemimpinan, perhatian, dan dedikasinya nyata dirasakan oleh seluruh warga sekolah. Berbagai langkah kecil maupun besar yang beliau lakukan menjadi bukti bahwa kemajuan sekolah lahir dari kerja keras, kepedulian, dan niat tulus untuk membawa pendidikan ke arah yang lebih baik.

Kehadiran Bapak Undang Iman Santosa, S.Pd., M.M.Pd., atau Pak Undang di SMKN 1 Bojongpicung membawa harapan baru bagi seluruh warga sekolah. Dengan visi yang jelas, langkah nyata, serta semangat inovasi, beliau berhasil menjadikan sekolah lebih hidup dan berkembang.

Nama D’Joppy Happy kini bukan sekadar slogan, tetapi lambang perubahan menuju sekolah yang humanis, adaptif, produktif, progresif, dan youthful. Program literasi membentuk budaya berpikir, Jumanji membangun keseimbangan jasmani dan rohani, sedangkan Berseka menanamkan tanggung jawab serta kepedulian lingkungan.

Ditambah sikap rendah hati, dekat dengan siswa, gemar mengapresiasi, serta taat beragama, Pak Undang menjadi sosok pemimpin yang dihormati dan dicintai. Jika semangat ini terus dijaga dan dikembangkan, SMKN 1 Bojongpicung berpeluang menjadi sekolah yang semakin maju, unggul, dan membanggakan.