Membaca untuk Melejitkan Kualitas SDM

Oleh Bilqis Falsza Syahida

(SMKN 12 Malang)

Membaca merupakan salah satu bagian terpenting dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia. Dengan membaca tentunya akan banyak informasi dan pengetahuan yang diperoleh untuk menambah wawasan. Dan wawasan yang luas akan berbanding lurus dengan kualitas sumber daya manusia yang dimiliki seseorang.

Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh Progress in International Reading Literacy Study, prestasi membaca siswa kelas 4 di Indonesia berada di posisi 41 dari 45 negara yang menjadi peserta.

Sementara berdasarkan Survei Sosial Ekonomi Nasional (Susenas) Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2020, 98,29% dari total penduduk Indonesia sudah memiliki kemampuan untuk membaca dan menulis; namun persentase minat membaca dan menulis tidak dapat dipungkiri berada di angka yang jauh lebih rendah. Sedangkan data dari UNESCO menyebutkan bahwa minat baca masyarakat Indonesia hanya 0,001%. Hal ini membuktikan bahwa masyarakat Indonesia, walaupun kemampuan membacanya cukup tinggi, namun minat baca masih sangat rendah.

Di kalangan siswa Indonesia sendiri, faktanya minat baca masih rendah. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh dua faktor penyebab kurangnya minat baca, pada siswa, yaitu:

1. Faktor internal merupakan faktor yang berasal dari diri sendiri yaitu kemampuan membaca yang rendah, sulitnya memahami makna yang terkandung dalam bacaan, kurangnya membiasakan membaca, membaca buku atas perintah guru, jarang mencari buku atau bahan bacaan sesuai dengan kebutuhannya sendiri, sering  menyelesaikan tugas melalui internet tanpa membaca buku.

2. Faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar diri sendiri, yaitu lingkungan sekolah yang kurang mendukung, budaya membaca di lingkungan sekolah yang kurang,  program literasi sekolah belum berjalan maksimal, mading sekolah yang tidak pernah diperbaharui, sekolah tidak memiliki tempat khusus untuk membaca selain di perpustakaan, peran perpustakaan sekolah yang belum maksimal, dan pengaruh penggunaan smartphone.

Sesungguhnya, minat baca pada seseorang tidak dapat tumbuh begitu saja secara instan, tetapi melalui proses yang panjang dan tahapan perubahan yang muncul secara teratur dan berkesinambungan. Seseorang yang memiliki minat baca tinggi, akan memiliki gairah atau kecenderungan untuk melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis, baik dengan dilafalkan atau mengeja apa yang tertulis atau hanya dalam hati; disertai dengan perasaan senang karena merasa ada kepentingan terhadap hal tersebut. Oleh karena itu minat baca sangat penting bagi perkembangan sumber daya manusia seseorang.

Membaca merupakan unsur penting dalam pendidikan, baik bersifat formal maupun nonformal yang harus tetap dijaga dan ditingkatkan esensinya melalui berbagai upaya pembinaan dan pengembangan kegemaran membaca. Undang Undang No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan Bab XIII Pasal 48 (1) mengisyaratkan bahwa pembudayaan kegemaran membaca dilakukan melalui 3 (tiga) jalur yaitu keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat. Pembudayaan kegemaran membaca ini lebih mudah ditanamkan pada anak sedini mungkin dan berlanjut secara terus menerus. Mewujudkan anak yang mempunyai kebiasaan membaca, dapat ditumbuhkan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan mengoptimalkan potensi yang ada, baik perpustakaan, taman bacaan, maupun koleksi buku di rumah. Agar dapat dicapai hasil yang optimal dalam upaya meningkatkan kegemaran membaca di kalangan anak, generasi muda, dan masyarakat maka harus dipupuk dan digiatkan secara serentak dan terpadu.

Lalu bagaimana cara agar dapat meningkatkan minat baca? Di bawah ini ada 7 tips yang bisa dijadikan acuan oleh orangtua/guru/pegiat literasi membaca terhadap anak/siswa/kader binaannya;:

• Berikan buku bacaan yang diminati;

• Buat program literasi;

• Ciptakan suasana membaca yang menyenangkan;

• Berikan edukasi tentang minat membaca;

• Perhatikan cara membaca mereka;

• Berikan apresiasi ketika mereka selesai membaca;

• Berikan arahan terhadap penggunaan handphone yang bijak.

Menurut Suprihati sendiri, seperti yang dikutip oleh Idris Kamah, ada beberapa strategi yang harus dilakukan untuk mengembangkan minat baca masyarakat terutama pelajar, yaitu:

(1) mendorong dan memfasilitasi tumbuh-kembangnya perpustakaan dan taman bacaan,

(2) pembinaan dan pengembangan perpustakan dan minat baca masyarakat dilaksanakan secara komperhensif, efektif, dan efisien dengan memanfaatkan perkembangan teknologi,

(3) pembinaan dan pengembangan dilaksanakan secara terencana, bertahap, dan berkesinambungan,

(4) pembinaan dan pengembangan perpustakaan dan minat baca dilaksanakan secara terpadu/bekerja sama dengan pemerintah daerah serta instansi terkait,

(5) pemberdayaan masyarakat dengan memperkuat infrastruktur, sedangkan pemerintah sebagai katalisator/penggerak,

(6) Melaksanakan evaluasi pemberdayaan perpustakaan sebagai sarana pengembangan minat baca masyarakat secara terkoordinasi antara pemerintah pusat, provinsi, kabupaten/kota,

(7) Mendorong berkembangnya profesi di bidang perbukuan dan sarana bacaan lainnya.

Mari kita tingkatkan minat baca agar kualitas SDM kita bisa melejit menuju masa depan yang lebih cerah!

***

Daftar pustaka:

https://www.kompasiana.com/triana97795/615159b106310e330408d9b2/pentingnya-literasi-bagi-perkembangan-suatu-bangsa

https://www.indonesiana.id/read/160050/menumbuhkan-minat-baca-siswa-di-era-digital

https://dpk.bantenprov.go.id/Layanan/topic/210#:~:text=Dengan%20adanya%20minat%20baca%20dapat,dapat%20mencapai%20tujuan%20belajar%20optimal.

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5465#:~:text=Berdasarkan%20hasil%20analisis%20data%20diperoleh,guru%2C%20siswa%20jarang%20mencari%20buku

Biodata :

Hai semua, perkenalkan saya Bilqis Falsza Syahida, biasa dipanggil Bilqis. Saya salah satu siswi SMKN 12 Malang, jurusan akuntansi, yang saat ini duduk di kelas 11. Hobi saya membaca buku, memasak, serta menggambar. Cita-cita saya, ingin menjadi seorang wanita karir. Ini yang bisa saya perkenalkan pada kalian, terima kasih!