Pentingnya Menjaga Sikap dan Karakter Terdidik dalam Kehidupan Sehari-hari

Oleh Arif Fadilah

(Siswa Kelas X.IPS.1 SMAN Rancakalong Kab. Sumedang)

Sekolah merupakan wadah untuk mencari ilmu dan membentuk karakter. Bagi setiap individu, sekolah juga merupakan wadah bagi para pelajar dan calon mahasiswa untuk mencari jati diri dan membentuk masa depan yang cemerlang. Para guru dan tenaga pendidik lainnya senantiasa mengajarkan dan membimbing hal-hal positif baik yang berhubungan dengan pelajaran sekolah maupun perilaku dalam kehidupan sehari-hari kepada seluruh muridnya. Tak lain tujuan semua itu adalah untuk membentuk individu-individu terpelajar yang bisa mengenali dan memanfaatkan potensi dalam dirinya. Lebih jauh lagi untuk membentuk karakter atau kepribadian yang mulia, sopan santun, terpuji dan mencerminkan individu terdidik.

Menurut KBBI V, karakter dapat didefinisikan sebagai sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dari yang lain; tabiat; watak. Secara sederhana, karakter bisa diartikan sebagai sifat dan sikap seseorang yang melekat pada dirinya dan menjadi ciri khas yang membedakannya dengan orang lain. Setiap orang memiliki karakter yang berbeda-beda. Namun, meskipun demikian, karakter seseorang dapat diubah seiring berjalannya waktu Selain itu dapat pula berubah karena faktor-faktor pemicu lainnya. Karakter seseorang merupakan salah satu aspek yang berperan penting dalam kelancaran hidup seseorang dan dapat menjadi tolak ukur kesuksesan bagi setiap individu. Mengapa demikian? Karena karakter seseorang tentu akan berhubungan langsung dengan orang di sekitar kita.

Sebagai makhluk sosial tentunya kita takkan bisa terlepas dari interaksi dan komunikasi dengan orang lain, baik secara langsung maupun melalui perantara. Dengan kondisi tersebut pengkondisian atau penjagaan karakter tentu saja menjadi hal yang amat diperlukan bagi setiap individu. Setiap orang dituntut harus memiliki karakter dan sifat yang mencerminkan manusia terdidik. Oleh sebab itu dalam hubungan timbal balik dengan sesama manusia lainnya, tentunya kita ingin mendapati hal-hal positif salah satu caranya adalah kita berusaha sekuat tenaga agar dapat menanamkan kebiasaan berkarakter terdidik itu dalam kehidupan sehari-hari.

Namun, realita berbicara bahwa dalam kehidupan nyata masih banyak para pelajar dan mahasiswa kita yang memiliki karakter dan sifat yang sama sekali tidak mencerminkan gambaran seorang manusia terdidik. Hal ini ditandai dengan berbicara kasar, menindas sesama, bahkan sampai membiasakan mengatasi semua masalah dengan tindak kekerasan. Semua itu merupakan bentuk nyata yang kini seolah-olah telah menjadi karakter dominan dari para pelajar dan mahasiswa kita di Indonesia. Dari yang disebutkan tadi, semua itu dapat dikatakan sebagai  permasalahan klasik yang sepertinya sudah melekat dalam diri sebagian besar pelajar Indonesia sejak dulu hingga saat ini.

Melihat kondisi negara kita sekarang ini, maka tak dapat dipungkiri bahwa kita sedang berada dalam kondisi terpuruk dan rasanya sulit untuk kembali berdiri dalam situasi nromal penuh dengan keadaban. Para pelajar dan mahasiswa Indonesia kini, seolah diberi jalan untuk membiasakan dan mempertahankan sifat serta karakter yang tidak lagi mencerminkan individu terdidik.. Mengapa demikian? Ini mengacu salah satunya pada dampak negatif proses pembelajaran daring yang terjadi selama masa covid-19.

Dalam pembelajaran daring ini, proses pembelajaran yang dilakukan oleh para guru seolah mengalami kendala dalam penegakan aturan dan disiplinnya. Situasi ini ditandai oleh perilaku peserta didik yang seolah acuh tak acuh terhadap apa yang disampaikan dan dijelaskan oleh para pengajarnya. Hal tersebut tentu saja disebabkan oleh tidak adanya interaksi secara langsung antara peserta didik dengan para pendidiknya. Dalam situsai pembelajaran daring, para guru agak sulit memastikan kondisi yang menyertai secara internal maupun eksternal pada diri setiap peserta didiknya.

Fenomena lain yang menjadi pemicu berkembangnya karakter buruk seseorang adalah ketika lupa diri karena banyaknya mendapatkan pujian. Menurut saya, hal ini justru dapat dikatakan lebih buruk dari karakter buruk yang telah disebutkan sebelumnya yaitu yang suka berbicara kasar,menindas sesama, dan mengutamakan kekerasan. Mengapa demikian? Karena mereka cenderung menjadi pribadi yang sombong, angkuh, egois, antikritik dan biasanya akan lebih susah untuk menghilangkan karakter buruknya itu. Mereka menjadi sombong karena lupa diri akibat pencapaian prestasi yang tinggi. Sebagai contoh, ada seorang murid yang sangat piawai dalam bidang akademik dan selalu menjadi juara kelas setiap tahunnya. Namun, ia memiliki kepribadian yang buruk yakni sombong dan antikritik. Hal tersebut sangat berbahaya jika tumbuh pada individu-individu pelajar kita. Karena orang disekitarnya akan susah untuk mengingatkan apalagi mengubah sikapnya karena dia merasa lebih dari yang lainnya karena mempunyai segudang prestasi tadi.

Meskipun demikian, saya sangat tidak suka jika ada pelajar atau mahasiswa Indonesia yang bersikap demikian. Karena dalam hidup ini yang menjadi nomor satu adalah attitude atau sikap dan perilaku yang santun serta terpuji.  Prestasi memang penting dan diperlukan sebagai bekal mengarungi kehidupan. Prestasi cepat atau lambat akan dapat kita raih dengan kemauan dan belajar optimal, semua akan datang dengan sendirinya. Namun, untuk karakter baik dan terdidik perlu pembiasaan dan pembudayaan sejak dini. Dimana semuanya harus dimulai dari diri sendiri, dari saat ini dan dimulai dari hal-hal kecil yang sering terabaikan. Semua pembiasaan itu kembali kepada diri masing-masing pelajar agar mampu menjaga sikap dan karakter terdidik tanpa lelah, tanpa mengenal waktu dan tempat dimanapun dia berada. Rancakalong, 23 Juni 2021.