Penulis Saeful

Saeful
Oleh Saeful
(Kelas XII ATPH B SMK PUSAT UNGGULAN- SMKN PP
CIANJUR )
Tak kenal
maka Tak Cinta. SMK Negeri Pertanian Pembangunan Cianjur yang beralamat di Jln.
Raya Cibeber km.05 Pasirsembung Desa Sirnagalih Kecamatan Cilaku Kabupaten
Cianjur merupakan sekolah menjadi jembatan pendidikan lanjutan setelah usai
pendidikan SMP-ku. Oh iya sebelumnya perkenalkan saya Saepul lulusan dari SMPNU
Cilaku yang melanjutkan di SMKN PP Cianjur.
Pertanian
merupakan sektor utama penghasil bahan makanan dan bahan industri yang dapat
diolah menjadi bahan sandang, pangan, dan papan. Bahan tersebut dapat
dikonsumsi maupun diperdagangkan. Pembangunan pertanian merupakan bagian dari
pembangunan ekonomi di Indonesia, karena memiliki peran dan kontribusi besar
terhadap peningkatan devisa negara, membuka lapangan pekerjaan dan penyedia
pangan masyarakat. Oleh karena itu peranan pertanian tidak bisa lepas dalam
kehidupan masyarakat.
17 Juli 2020
awal masuk SMKN PP Cianjur saya dan rekan seperjuangan. Ada Deuis, Selvia, Rahajeng
kami berempat sepakat mengambil jurusan APHP. Setelah selesai kami daftar, kami
diajak untuk ke Kaprognya langsung dan dipertemukan dengan ibu kaprodi ibu
Ridha Rossita lebih tepatnya kami di sana berbincang hangat dan asyik. Setelah
dari sana kami keliling sama kakak kelas, kak Rizal namanya dari Prodi
Agribisnis Perikanan Air Tawar. Kami diajak keliling ke kaprodii perikan kami
dikenalkan dengan gurunya juga, Ibu Yola Nurkamila namanya. Orangnya ramah, dan
baik banget. Tepat pada waktu itu sedang ada praktek pembuatan siomay yang
terbuat dari ikan lele. Kami diajarkan cara membuatnya juga lhoo....
Lanjut
selesai dari perikan kami diajak untuk ke Kaprog ATPH. Di Kaprodi ATPH saya dipertemukan
dengan Kak Nurhasanah dan teman-temannya. Di sana kami juga diajak ngobrol dan
dikenalkan dengan jurusan tersebut. Kami diajak keliling ke lahan ATPH yang
indah sejuk nanrindang. Dan di sini awal mula benih cinta
tertaman. Sejak saat itu juga pola pikirku dan dan mimpiku berubah seketika.
18 Juli 2020
kami kembali memasuki SMKN PP Cianjur untuk melakukan daftar ulang. Pada saat
itu juga kami serempak pindah jurusan yang tadinya dari APHP menjadi ATPH. Di
sana kami dipertemukan dengan guru-guru yang sangat ramah. Ibu Hj. Ai Aneu tepatnya
guru paling ramah dan baik yang selalu menyambut dengan senyum. Perkataannya
yang lemah lembut membuat calon siswa jadi nyaman. Dan Ibu Fety Siti Fatimah
yang sangat baik dan ramah juga. Mereka pula menanyakan alasan kenapa pindah
jurusan. Di sana saya menjelaskan dengan sejelas-jelasnya dan akhirnya saya
masuk di jurusan ATPH. Dan di sinilah awal aku merangkai mimpi untuk menjadi
petani berdasi yang disegani dan beretos kerja tinggi.
Dewasa ini
yang menjadi permasalahan di Indonesia adalah minimnya generasi milenial di
pertanian. Kondisi ini didukung dengan adanya data sensus pertanian tahun 2021.
Pertanian terhadap PDB nasional tercatat turun 0,42% poin dibanding tahun
sebelum yang mencapai 13,7%. Jika dibandingkan dengan posisi 2010, kontribusi
sektor pertanian menyusut sebesar 0,65% poin. Berdasarkan data tersebut dapat
diartikan bahwa jumlah usia produktif terus menurun dari tahun ke tahun dan
minat generasi milenial terjun ke pertanian juga minim. Mengapa demikian?
Karena image petani yang kotor, panas di lahan, dan tidak ada
penghasilan yang tetap ketika berusaha di sektor pertanian, masa depan
pekerjaan di sektor pertanian dianggap tidak menjanjikan, selain itu juga belum
adanya komunitas entrepreuneur muda dis ektor pertanian.
Artikel ini
mengangkat tentang Aku dan Mimpiku dalam Membangun Masa Depan Pertanian
Indonesia sebagai petani milenial.
Petani
milenial merupakan wujud nyata muda masa kini, yang akan mengubah konsep image
petani yang kotor menjadi lebih baik. Melalui ide-ide dan kreativitas yang
dimiliki petani milenial diharapkan dapat menciptakan di bidang pertanian,
sekaligus menjadi solusi untuk meningkatkan produktivitas hasil. Pertanian saat
ini dinilai memerlukan sosok pemimpin muda yang tangguh, gagasan yang besar, serta
kemampuan memanajemen yang baik. Melalui transformasi vokasi pertanian,
generasi milenial yang melek digital, akrab dengan alat dan suka membentuk
komunitas, dan mampu mengajak seluruh lapisan masyarakat.
Tulisan untuk merefleksi pengembangan pertanian di Indonesia. Sengan
demikian di Indonesia bisa kontribusi untuk swasembada dan menjadikan Indonesia
sebagai pangan dunia di 2045 nanti akan terwujud dan pengembangan pertanian di Indonesia
wujudkan kedaulatan pangan.
Petani
milenial juga dapat membuka jaringan kepada pelaku yang besar sehingga
menciptakan pasar yang lebih besar dengan masuk ke berbagai marketplace untuk
memasarkan sekaligus menjual hasil produk pertanian dan perikanan kepada
masyarakat domestik dan internasional. Petani milenial juga siap mengisi sektor
produk dari mulai hilir ke hulu sehingga tercipta kesejahteraan dari petani
baik pedesaan atau di perkotaan sehingga bisa lebih masif menggerakkan sisi
perekonomian.
Selama wabah
corona menjangkit hampir di seluruh dunia pembelajaran secara dalam jaringan
(daring) dianggap menjadi solusi kegiatan belajar mengajar. Meski berbagai
instansi pendidikan telah menyepakati, cara ini menuai banyak kontroversi di
masyarakat. Bagi tenaga pengajar, sistem pembelajaran daring hanya efektif
untuk penugasan. Mereka menganggap untuk membuat siswa memahami materi, cara
daring dinilai sulit. Karena guru guru pun kebingungan apalagi guru produktif,
masa iya praktek online kan ngga mungkin, dan akhirnya guru-guru pun memutuskan
untuk pembelajaran produktif tetap dilakukan di sekolah dengan cara di-shift
dan dengan syarat harus melaksanakan protokol kesehatan.
Dari situ
saya belajar bahwa begitu pentingnya dunia pertanian bagi kehidupan. Masa
pandemi pabrik-pabrik boleh tutup tapi tidak dengan petani dengan kegiatan
pertanian karena di masa pandemi mungkin ekonomi bagi pekerja pabrik sangatlah
merugikan tapi tidak dengan kita yang bergerak di bidang pertanian, masa
pandemi merupakan masa emas yang membawa keberuntungan bagi para petani karena ketahan
pangan, gizi sangatlah dibutuhkan.
