“Gemercik Bergema” Dukung Program Mas Menteri

Oleh Hj. R. Eris Garini, S.Pd.,M.I.Kom.

(Kepala SMK Negeri Campaka)

Komitmen Mas Menteri Nadiem Anwar Makarim sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) untuk mempercepat perbaikan mutu pendidikan di Indonesia, patut kita apresiasi. Komitmen tersebut beliau wujudkan dalam suatu kebijakan Merdeka Belajar. Salah satu program Merdeka Belajar yang saat ini tepatnya bulan Oktober 2020 mulai gencar disosialisasikan adalah tentang program evaluasi pendidikan dengan nama Asesmen Nasional yang rencananya diterapkan pada tahun 2021.

Asesmen Nasional bukan hanya dirancang sebagai pengganti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Berstandar Nasional, akan tetapi sebagai penanda adanya perubahan paradigma tentang evaluasi pendidikan. Paradigma yang baru lebih mengedepankan evaluasi ini sebagai cara untuk memetakan sistem pendidikan yang terdiri dari input, proses dan hasil. Di mana hasil yang diperoleh melalui kegiatan Asesmen Nasional ini akan bisa memberikan gambaran yang jelas bagaimana kinerja yang ditampilkan oleh setiap satuan pendidikan saat memberikan pelayanan pada para peserta didik.

Untuk bisa mendapatkan hasil evaluasi yang lebih komprehensif, sehingga bukan hanya hasil yang didapat, akan tetapi juga bisa memperoleh gambaran tentang input dan proses kinerja dari setiap satuan pendidikan, maka asesmen difokuskan pada tiga hal yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur hasil belajar kognitif berupa literasi dan numerasi yang pada saat pelaksanaannya nanti akan disediakan untuk setiap komponen selama 90 menit atau sekitar 75% dari waktu yang disediakan. Sedangkan untuk survei karakter dan survei lingkungan belajar masing-masing disediakan waktu sebanyak 30 menit.

Keberadaan program Asesmen Nasional yang akan membantu memetakan sistem pendidikan harus diapresiasi oleh kita semua para kepala sekolah, sebagai bagian dari entitas dunia pendidikan yang akan terkena langsung program asesmen ini. Bentuk apresiasi bisa ditunjukkan melalui dukungan nyata pada program asesmen ini dengan menjadi bagian dalam turut serta mempercepat peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

Bentuk dukungan yang akan dilakukan oleh SMK Negeri Campaka terhadap program Mas Menteri ini adalah membuat suatu program dimana komponen evaluasi yaitu literasi dan karakter bisa digabung dalam suatu kegiatan. Selain sebagai bentuk dukungan, program yang akan dicanangkan oleh SMKN Campaka ini merupakan tuntutan dari Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018, khususnya pada Lampiran I mengenai Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dimana Literasi dan Karakter merupakan bagian dari 9 item area kompetensi standar ini.

Program ini diberi nama Gerakan Menulis Cantik Bersama Guru dan Siswa SMKN Campaka atau disingkat menjadi “GEMERCIK BERGEMA”. Program ini merupakan suatu gerakan nyata yang akan melibatkan semua guru dan siswa untuk menulis. Mengapa kami memilih gerakan menulis? Karena dengan menulis orang setidaknya mau tidak mau akan melakukan kegiatan literasi atau membaca, walaupun apa yang dibaca minimal sesuai tema yang akan ditulis.

Lalu apa hubungannya dengan karakter? Jelas sekali bahwa dengan menulis, karakter baik, diharapkan akan melekat dengan sendirinya. Dimulai dari karakter KREATIF akan mulai terasah dalam memilih tema, membuat judul, menguraikan apa yang dipikirkan ke dalam bahasa tulisan dan lain sebagainya. Lalu tumbuhnya karakter TANGGUNG JAWAB, dimana secara otomatis seseorang yang akan menulis tidak akan segan untuk mencari sumber bacaan yang bisa dipertanggungjawabkan, agar apa yang disampaikan pada pembaca nanti adalah hal yang bermanfaat dan bukan sesuatu yang bohong atau hoax. Karakter berikutnya adalah BERPIKIR KRITIS, dimana apa yang disampaikan seseorang lewat bahasa tulisan tentu merupakan hasil daripada proses berfikir, bahkan ketika apa yang akan ditulis adalah mengenai sebuah perasaan.

Semoga GEMERCIK BERGEMA ini akan menjadi sebuah langkah awal Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang akan membantu para peserta didik khususnya lebih siap dalam mengikuti kegiatan Asesmen Nasional, karena karakter utama seperti kreatif, bertanggung jawab dan berpikir kritis sudah terbentuk melalui kebiasaan menulis. Maka diharapkan saat membaca soal-soal asesmen pun para siswa akan mampu memberikan hasil yang terbaik, dengan bekal karakter dan literasi yang diperoleh melalui kebiasaan menulis. Semoga, Insyaalloh.