5M dalam Belajar Perbendaharaan Kata (Vocabularies)

Penulis: Drs. Jantes Simatupang, M.Pd, M.Th

Dibaca: 213 kali

Drs. Jantes Simatupang, M.Pd, M.Th

Oleh Drs. Jantes Simatupang, M.Pd, M.Th

(Guru Bahasa Inggris, SMA N 1 Cikampek Kabupaten Karawang)

 

Banyak dari peserta didik dan juga rekan kerja bartanya tentang bagaimana caranya kata-kata atau perbendaharaan kata (vocabularies) bahasa Inggris dapat kita peroleh dan tidak mudah lenyap begitu saja? Tentunya pertanyaan tersebut perlu mendapat perhatian dan jawabannya.

Saat-saat ini kita sering mendengar tentang 5M dalam mencegah pandemi covid-19 yang melanda semua kalangan di dunia ini. Banyak akibat yang dirasakan oleh semua penduduk dunia ini, seperti belajar dari rumah, beribadah di rumah dan juga bekerja dari rumah. Namun, dalam kesempatan ini, saya mencoba berbagi pengalaman mengenai bentuk 5M yang lainnya dalam belajar perbendaharaan kata (vocabularies), yaitu: Mendengarkan/Membaca, Mengerti, Merenungkan, Memegang dan Melakukan dengan tujuan semua pengetahuan yang kita pelajari atau yang kita dapatkan bisa berguna bagi kehidupan kita.

Mari kita bahas satu per satu.

Mendengarkan/Membaca

Bagian pertama ini adalah bagian dalam belajar untuk mendapatkan pengetahuan atau hal yang baru bagi kita, dari yang tidak tahu menjadi tahu. Bagian awal ini biasanya reaksi atau respons ucapan yang keluar dari diri kita adalah ucapan “Bersyukur” untuk hal yang disampaikan kepada kita baik itu melalui apa yang kita dengarkan atau yang kita baca. Contoh yang sederhana, ketika kita mendengarkan lagu atau membaca sebuah buku, kita temukan ada beberapa kata (vocabularies) yang baru yang tidak kita ketahui artinya namun kita tetap bersyukur mendapatkan kata-kata yang baru tersebut. Langkah yang perlu kita lakukan pada bagian ini adalah mencatat atau menuliskan semua kata-kata yang baru yang tidak kita ketahui di buku catatan kita.

Mengerti

Bagian yang ke dua dalam belajar perbendaran kata (vocabularies) adalah mengerti. Tahap ini adalah tahap yang penting. Ada banyak hal dalam yang kita dapat dengarkan atau yang dapat kita baca, tetapi belum tentu kita dapat mengerti. Pengertian tentang sesuatu atau banyak hal adalah bagian yang menentukan selanjutnya. Biasanya respons atau tanggapan kita pada bagian ini adalah ingin mengetahui arti dari kata-kata yang baru yang tidak kita ketahui alias penasaran. Semakin tinggi penasaran kita semakin tinggi juga keingintahuan kita terhadap kata-kata tersebut. Langkah yang dapat kita kerjakan pada bagian ini adalah mencari arti semua kata-kata tersebut di kamus serta menuliskan artinya.

Merenungkan

Bagian ke tiga ini adalah merenungkan. Apa yang kita renungkan? Ya, tentunya adalah kata-kata yang sudah kita tuliskan dan artikan seperti yang tertera di atas. Pentingnya merenungkan setiap kata-kata (Vocabularies) di atas, dimaksudkan untuk kita lebih fokus atau concern terhadap kata-kata tersebut, yang seakan-akan kita mencoba memindahkan kata-kata tersebut dalam pemikiran dan hati kita. Semakin dalam kita merenungan kata-kata tersebut semakin dalam juga kita memaknai kata-kata tersebut sehingga semakin dalam tersimpan dalam pikiran dan hati kita. Langkah pada fase ini adalah kita mau fokus atau concern terhadap kata-kata yang sudah kita tulis dan artikan dan dapat kita simpan dalam pikiran dan hati kita.

Memegang

Biasanya yang kita gunakan untuk memegang adalah tangan kita, dan tidak dapat disangkal bahwa salah satu fungsi dari tangan yang Tuhan ciptakan adalah untuk memegang. Bagian yang ke empat ini “memegang” bermakna pentingnya setiap kata-kata (vocabularies) yang sudah kita lakukan dari bagian yang pertama sampai yang ke tiga dengan tujuan agar dapat kita pelihara dengan baik. Semakin kuat kita memegang sesuatu dengan tangan kita, semakin kuat juga kita memperolehnya atau semakin sulit untuk direbut. Langkah bagian ini adalah bagaimana kita dapat memelihara setiap kata-kata di atas dengan cara menghafalkan, mengulangi terus menerus dan bahkan setiap hari untuk mengingatnya.

Melakukan

Bagian yang terakhir dari 5M ini adalah melakukannya. Apa yang harus kita lakukan? Ya, pastinya adalah mau mempraktikkan, mengucapkanya, melatih kata-kata (vocabularies) tersebut di mana perlu. Kemaksimalan segala sesuatu yang kita dapatkan adalah ketika kita mau melakukannya, tidak sekedar apa yang kita dengar/baca, tidak sekedar apa yang kita mengerti, merenungkan dan bahkan memegang, tetapi bagian terakhir ini bisa dikatakan bagian yang sangat penting untuk kita mendapatkan jawaban dari pertanyaan di atas yaitu bersedia melakukannya. Semakin sering kita melakukannya semakin terlatih juga kita menggunakannya.

Selamat mencoba, dan semoga bermanfaat.

God Bless Us all. (BJS)

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...